1、建国后红色儿童题材小说研究摘 要我国的儿童小说从诞生之时到现在已经走过了一百多年的历史，在这一百多年的历史进程中，儿童文学中红色儿童小说的发展伴随着时代的发展起起落落，一路走来可谓是几经波折。儿童文学作为文学史上一种特殊的文学样式，对儿童精神和生命的成长，具有不可替代的作用，红色题材是儿童文学书写中特色鲜明的一种。本文以建国后红色儿童题材小说为研究对象，重点在于研究建国后红色儿童题材小说的历史发展和演进过程。通过对建国后红色儿童题材小说的研究以及对比分析，得出建国后红色儿童题材小说分别在六十年代和八十年代发展成为两座高峰的缘由和特征，得出红色儿童题材小说的价值，并分析总结出红色儿童小说的出路和
2、以后的发展，为儿童文学的发展做出应有的贡献。关键词：红色题材；小说研究；儿童形象；研究价值AbstractChina children literature has gone through more than and 100 years of history from the birth, in the course of more than and 100 years of development, the development of childrens literature with the development of ups and downs, twists and turns.
3、 Childrens literature as a special literature style, on childrens mental growth of life, plays an irreplaceable role. Red the subject is a kind of childrens literature written in distinctive characteristics. In this paper after the founding of red childrens novels as the research object, focuses on
4、the evolution of red childrens novels research after the founding of new China. Based on the research of red children novels after the founding of new China and comparative analysis, obtained after the founding of the red childrens novels respectively in 60s and 80s become the reason and characteris
5、tics of the peak, the red childrens novels of the value, and sums up the way and after the childrens novel red hair For the development of childrens literature and make due contributionsKeywords: Red theme; Novel research; Children image; Research value绪 论不知道曾经在哪里看到或者听说过，说儿童作为是一个国家的弱势群体，却在不久的将来成为一个国
6、家未来的储备人才。 “儿童文学评论家布鲁诺.贝塔海姆认为：儿童文学中的爱心、智慧、机智和勇敢决定了一个孩子能走多远，一个民族是否具有想象力和原创精神决定了这个民族能走多远”1。所以，研究儿童文学是当代学者的责任和义务。建国后红色儿童题材小说的研究作为儿童文学中宝贵的一部分，开辟了红色儿童书写的高峰，为那个时代的儿童留下了宝贵的回忆，以及为当下的儿童铭记历史留下了深刻的印记。（一）研究缘起红色儿童题材小说可以说在文学史上占有着举足轻重的地位，从它的诞生之始到发展，这一发展历程可被称为中国文学史上一颗璀璨而耀眼的宝贵明珠。本篇论文将研究儿童题材小说的渊源以及演进过程，重点在于建国后红色儿童题材小说
7、的演进过程。通过对建国后红色儿童题材小说的研究以及对比分析，得出建国后红色儿童题材小说的发展目的及缘由，并分析总结出红色儿童小说的出路和以后的发展。（二）研究现状伴随着新中国的成立从而引起的新的社会秩序的建立，文学家们顺应时代的步伐，为了大量的宣扬国际共产主义精神和马克思列宁主义以及无产阶级思想，这就迫切需要一种新的文学形式来巩固和支撑。首先，儿童作为一个民族生存和国家发展的未来，由此被顺势推上了社会主义建设“后备军”的这一崇高位置，因此儿童文学也顺理成章地成了教育新一代的最强有力的工具。儿童文学承当着重大的教育责任，但这并不是建国后“十七年”儿童文学所特有的象征，但到了21世纪的今天，中国的
8、儿童文学发展在时代的熏陶下却出现了严重的偏差。例如，许多的儿童文学作者太过于注重其思想性而致使儿童文学偏离了原来的轨道，使儿童文学失去了原有的味道，从而变成了教育幼儿的工具，没有了可读性和吸引力，失去了原有的艺术魅力和审美价值。所以，我们不难发现如今的儿童文学的接受群体仅仅为儿童、幼儿，这可以说是儿童文学史上的悲哀。从儿童文学的诞生之初到发展成长变化，总的来看,当前研究学者们对红色儿童题材小说的研究数量相对来说还比较匮乏,研究角度也比较单一,一些关于红色儿童小说的专著和论文的影评色彩比较浓厚,同时同一主题的学术性研究以及系统性梳理的范围内容相对来说也比较少。因此我们只有脚踏实地，一步一个脚印，
9、站在前人的肩膀上慢慢地摸索出适合当代儿童文学发展的道路。（三）研究意义在中国儿童文学的发展期，“教育”的任务也深刻地渗透到儿童文学范畴中。为了冲破“教育”对少年儿童的枷锁和压迫，著名文学家茅盾则大力主张“儿童文学应该有教训意味”。也就是说儿童文学启发儿童的想象力和思考力，培养他们天真无邪，爱憎分明，同情弱小，有爱心等等。所谓教育的作用便是指这样地一步一步引导儿童“助长”和“启蒙”。通过对这些国内、国外的红色儿童文学的研究现状的了解，自己能够针对当前或当下现状从中发现问题，解决问题，最后能够给出基于这些情况的了解而得出的结论和看法，使得儿童文学在当代社会中得到健康向上的发展，为当下和未来儿童小说
10、的发展做出应有的贡献。（四）研究方法本篇论文采取文献分析法和对比研究法来完成。文献法：文献法是属于非直接性的、间接接触性的研究方法。当代科学研究为我们表明，做学问不单单需要以人之间的相互且密切的合作为基本前提，同样也需要以利用和借鉴前人的研究成果。文献的搜集工作是研究的重中之重，从一开始的论文选题，到确定选题并设计出研究框架，最后直到论文的提笔等等过程都离不开与此相关的文献的支撑和采用。在下笔之前，我查找了大量的关于红色儿童题材小说的相关资料和书籍，并借助网络查询了中国期刊网全文数据库、学位论文全文等数据库，通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”的方式方法，阅读了相关文章，理解了其思想，并
11、加入自己的观点和想法，才有了本篇论文。本篇文章按照时空分类的方法，深入讨论并研究建国后红色题材儿童小说的历史和研究现状，以及国内和国外对儿童小说，特别是“红色”主题的研究现状。对比研究法：对比研究是社会历史的产物，是对一个社会范畴的定义，它是在特定的环境下产生的。因此要分析各个时代的儿童小说，务必把视野放大到社会的、历史的、人民的背景当中，通过对建国后红色儿童题材小说的研究以及对比分析，得出建国后红色儿童题材小说的发展目的及缘由，并分析总结出红色儿童小说的出路和以后的发展方向。一、建国后凸现的两座红色儿童小说书写高峰建国后，红色儿童题材小说出现的第一高峰是在“十七年”。“十七年”是专指在新中国
12、成立之后的十七年时间段，即1949年-1966年的“十七年”，在红色儿童小说的发展史上，“十七年”红色儿童小说早已成为儿童文学作家不许逃避的历史性遗留的问题，它伴随着那个时代的人们和儿童，并一起饱尝了人们的成功的喜悦与失败的辛酸。随着十年动乱的结束，伴着改革开放的步伐加速进入新时代，文化自然而然的被解禁，红色儿童文学史上盼来了新时期旧世纪的又一次高峰。儿童文学就在此时再次崛起，因而在80年代一度发展成为高峰。（一）、红色儿童小说书写第一座高峰的文学成就“1949年的政权更迭不仅使中国社会发生了转折性的变化，也使红色儿童文学发生了转折性的变化。”21949年以前，无产阶级意识形态为旗帜，矛头指向
13、揭露、批判、颠覆旧的象征秩序，精神上是革命的、进攻的。1949年革命成功以后，无产阶级意识形态成了国家意识形态，红色文学成了国家文学，而红色儿童文学则由原来对旧社会的批判变成对新时代的歌颂，由宣传、鼓励儿童参与对旧秩序的革命变成引导儿童参加社会主义建设、培养革命事业的接班人。残酷的战争给人们带来的厄运是极其痛苦不堪的，正因为如此，作家们从残忍而冷酷的战争中走出来，革命战争中儿童的生活和命运成为他们最关注的话题，因而就出现了像长长的流水等为代表的一系列表现革命战争题材的优秀作品，它们以深刻的思想和动人的艺术魅力赋予了少年儿童“革命小英雄”的光辉形象，在众多的儿童文学作品中脱颖而出，一代代的小读者
14、们被它们深深地吸引，并对儿童产生了深远的影响。（二）、管桦与小英雄雨来等作家的文学反思管桦，原名鲍化普，是现当代著名诗人、作家。代表作品小英雄雨来；还有听妈妈讲过去的事情等许多儿童歌曲传唱至今，并成为那个时代儿童在少年时期的快乐音符。伴随着革命的成功，人民政权的建立，人们更多的是追捧昔日的艰苦生活，讴歌新的生存环境，并怀念和歌颂为中华人民共和国诞生做出贡献的英雄革命者。浓厚的政治氛围塑造了一部又一部新民主主义革命形象的儿童文学作品，揭开革命历史题材的儿童小说，例如小英雄雨来，收入为广大少年儿童必读的小学生语文课本之中，并在当时的那个年代产生了深远影响。小英雄雨来中的主人公小雨来是抗日战争年代的
15、社会影子，所以，包括作者管桦自己，在当时的社会环境的逼压下，管桦从小就在村里和同龄的儿童一起参加了革命斗争事业，他们每天做着看似无用却胜过一般的小事：站岗巡查、给八路军送鸡毛信、上树瞭望并捕获敌情。在1940年，少年时期的管桦毅然决然地离开自己从小生活的地方，果敢地奔赴战场，从此就长年跟在抗日队伍里转战南北，浓厚的乡思和挥之不去的乡愁使他对家乡留下了深深的眷恋。于是在他加入抗日以后，童年时期的情景常常在她的脑中浮现，小英雄雨来就是他在此时创作的，并相继被发表在晋察冀日报上，受到了广大读者的一致好评和认可。小英雄雨来这部小说通过对雨来生活中几件平凡而普通的小事的描写。如主人公独自一人上夜校，果敢
16、而机智掩护革命英雄交通员，并与日本小鬼子斗智斗勇，到最后成功在敌人眼皮底下脱险等几件事为主要线索，充分表现了革命小英雄雨来爱恨分明、有勇有谋、机警的崇高品格。这部作品为人们讲述了在抗日战争时期，有一个生活在晋察冀边区的孩子，从小的训练，使他的游泳本领比其他一般同龄儿童强，一次偶然的机会，为了躲避小日本的彻底搜查，交通员革命英雄李大叔就辗转藏进了主人公小雨来的家里中，一身正气的小雨来为了掩护革命英雄，被鬼子抓走了的他然而当面对敌人的严刑拷问，决不妥协，毫不松口李大叔的身藏何处，于是鬼子气急败坏地把小雨来拉到河沿上，在鬼子杀害雨来的一刹那，他在鬼子开枪前就机智勇敢地跳入河中，并凭借着过硬的游泳技巧从敌人的眼皮下巧妙而成功地脱险了，歌颂了雨来不畏强敌，机智勇敢的优秀品质。从此以后，小雨来便成了那个特殊年代的被人称赞模仿的革命小英雄。于是乎“小英雄”形象在众人面前一览无余，那些机智而且勇敢,充满童趣,能在强烈的家国仇民族