1、托管班小组长职责 小组长职责 在小组中小组长是领袖，是小组活动的组织者、领导者，是“小老师，完全发挥着一个老师的职能和作用，小组的学习成绩与小组长有直接的关系，火车跑得快，全靠车头带，日常工作中小组长务必保持谦逊谨慎，虚心求教，积极负责的工作作风，提出一下几点要求。 一、小组长作用 （一）典范示范。小组长是“一家之主，要处处起带头作用，要求别人做到的，自己先要做到。 （二）检查催促。小组长要认真负责本组组员学习的落实情况，发现缺乏立即要求改正。 （三）组织考核。小组长有评价本组组员的行为权利。记录好本小组的日常行为表现，记录要细化。（上课被老师批评、说闲话；做一些不和谐的动作；学习积极性、自觉
2、性差；作业不按时完成等）。 （四）协调帮助。协调组内成员的关系，充分发挥自己的特长和形成团结小组，治理小组的得力干将。组员间要互相帮助，互相监督。 组长工作繁琐，随时都要做好提醒组员的准备，只要认真负责，没有做不好的工作，没有不进步的理由，小组间竞争剧烈又残酷，有什么好的方法，尽力使出，随时向老师询问，为了自己小组取得应得的进步和的成绩苦拼一把。 二、小组长日常工作权力及职责 1、小组长对本组常规事务享有决定权，协助老师搞好本小组学习工作。 2、观念的转变。不是一个人把事做好，而是一组人把事做好。 3、小组长要在心理上接受自己是小组长，是本小组的全力效劳者，工作尽职尽责。 4、认真完成老师交给
3、的各项任务。密切注视本小组的思想动向，时刻掌握本组学生学习情况和每天学习任务的落实情况，使小组成员务必树立“组兴我荣，组衰我耻的荣辱观。 5、根据考核机制与小组成员进行有效、深刻交谈，抓两头冒中间。 6、催促本小组成员认真按时完成作业，把不和谐现象及时向老师汇报。 7、负责本小组的学习纪律，确保小组组员在上课时间只能做与学习有关的事情，不说无关的话题，必要时阻止小组组员不标准的动作和语言；下课要标准活动，不做危害自身与他人的活动。 8、及时向老师反响本组的状况，自己不能解决的请教老师解决。 9、积极引导本组与其它组的竞争，掀起比、学、赶、帮、超的学习气氛。 2023、小组长必须从我做起，认真学习，努力提高自己的能力，有效地带动小组进步。 第3页 共3页
