1、学海无涯北京版三年级语文复习参考方案本学期教学中，学生的根底知识掌握情况较好。大局部学生愿意学习这门功课，学习兴趣浓重，有良好的学习习惯。1在汉语拼音方面，除个别同学需要进展拼音的复习稳定外，大局部学生对汉语拼音的掌握较好。2在生字词的掌握上，由于本学期识字量大，再加上平时的稳定复习不到够，汉字书写正确率较差。因此，在复习中，要加强听写，强化稳定。特别要留意几位后进生的书写练习。同时，对生字词的掌握，还要留意把生字词放在详细的语言环境中认读、书写。还要加强学生的书写，要求学生必须做到书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。3在阅读方面。有相当一局部学生的阅读才能比拟差，没有养成好的阅读习惯。拿到一
2、篇文章，一些学生由于理解才能不够强，阅读后对文章内容仍然是一知半解，面对征询题不知如何下手。因此，在复习中要加强阅读练习，注重学生良好的阅读习惯和阅读才能的培养，留意教给学生阅读的才能和方法。还要反复提示、训练学生，要在反复阅读，理解的根底上再开始答题。4在习作方面。大局部学生能把所写的内容表达明晰，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通畅，文章生动。但还有局部学生不能正确运用标点符号，写作及表达才能差，甚至有无话可写的现象。因此在作文训练中要留意拓展学生写作思路，让学生多动笔，多练习，并鼓舞学生多阅读课外书籍，增加词汇积累。5在学习习惯方面。大局部学生有良好的书写、学习等习惯。但
3、也有一局部学生存在书写乱、书面差的不良习惯。在答题过程中，还有学生审题才能差，答非所征询。有些学生还存在粗心大意的不良习惯，作业中错字连篇。这都需要在今后的教学与复习过程中留意纠正学生不良书写与审题习惯，让学生养成认真做题的良好习惯。6每个班中都有6、7名学习习惯较差的后进生。八个单元24篇课文阅读训练、根底知识训练、听说训练及习作训练。为了在本次期终测试中获得好的成绩，使学生的根底知识掌握的更结实，学生各方面的才能得到进一步的提高，特制定如下目的：1.、通过复习,进一步打破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写才能,注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上提高学
4、生的语文素养。2、引导学生对课文重难点知识进展梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生本人复习的才能和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生掌握不好的知识进展查缺补漏，协助学生结实掌握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重才能培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不适时机对学生进展培优补差，使优生更优，差生有较大进步。1、掌握本册书所学生生字新词，并能纯熟理解运用。2、能纯熟背诵并默写本册书所要求的片断。3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能按照详细的环境写清一件事等，并能初步做到语句通畅，重点突出，详细生动，正确使用标点符号。5、掌握用修
5、正符号修正病句、扩句、写比喻句等根本知识技能。6、在复习中留意培养学生良好的读书学习习惯。单元复习、讲练结合、举一反三、触类旁通。时间从6月10日至考试前，共计20课时。复习内容复习时间复习要点复习课时第一单元6.10：生字词；多音字骨、似、空；：造句：惋惜：背诵科学的种子：学习抓注重点句概括自然段主要内容的方法。练习把句子写详细。练习围绕重点句写一段话。培养学生的想象才能。：引号的用法：表示特别含义。2课时第二单元6.11生字词；多音字扇、散、还。造句：叮嘱、严肃。背诵肥皂泡第四、五自然段；画杨桃第18.19自然段；古诗二首。体会关键词语在表情达意方面的作用。学习查字典2课时第三单元6.12
6、：生字词；多音字参；：造句：庞大、珍贵：背诵锡林郭勒大草原第2.4自然段富饶的西沙群岛第3自然段；爬山虎的脚第2自然段。：抓住重点词，概括自然段主要内容的方法。理解按不同方面进展描写的表达方法。学习结合上下文，联络生活实际理解难句的方法。把词语移到指定位置；表示前后词语呼唤位置；表示改错了，原字词需要保存。2课时第四单元6.15：生字词；多音字冲；：造句：佩服、干净、赞美、胸中有数、英勇、仰头挺胸。：用本人的话概括自然段主要内容的方法。练习把句子写详细。培养学生的想象才能。2课时第五单元6.16：生字词；多音字倒、还；：造句：清亮、坚决、希望。把词语分类：表示人或事物名称的；表示动作的；表示模样或状态的。：背诵七颗钻石第6.7自然段：结合上下文理解重点句的意思。学习使用冒号和引号。2课时第六单元6.17：生字词；多音字折、落；：造句：洪亮、整整齐齐：背诵笋芽儿第8.9.10自然段。12【北京版三年级语文复习方案】的同主题文章：