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2023年备课组工作计划高二精选范文.docx

1、备课组工作方案高二备课组需要定期总结教学经验,分析教学中存在的问题,并研究制定改进方法。下面是办公室小编为您精心整理的备课组工作方案高二。备课组工作方案高二1高二下学期是高中阶段一个重要的时期,是进入高三的一个转折点,这一时期的教育教学尤其重要,因此特制定如下教育教学方案:一、指导思想以新课程标准为准绳,以牛津意林版教材为依托和根底,密切关注高考动态,充分发挥团队功能,挖掘学生潜能,扎实抓好双基,始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应高考的形式和要求。突出英语教学实践第一的观点,教学中注意教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养

2、,促进心智,文化意识的培养,注重教学的反思。根据认知规律,提高学生自主学习和合作学习的能力,培养学生终生学习的能力。研究高考试题和高考动向,从思想上和行动上提前带着学生进入高三。带着学生顺利度过学业水平考试的复习。二、学情分析本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习,但情况并不容乐观。尖子生不尖,大多数学生根底不够扎实,活学活用能力欠缺,推理、概括能力严重缺乏,答题欠标准等问题相当突出,而且相当一局部学生英语底子薄,厌学情绪严重,所以在对学生全面抓紧,强化训练的同时,兼顾学生情趣,营造和谐、轻松而又高效的课堂,是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书

3、,使学生到达课标规定的八级要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结,教材难度明显加大,词汇量加大,篇幅加长;侧重技能的融合,阅读与表达以及知识的宽度与厚度;语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现,又有一定的扩展。四、教学任务依据教学步骤完成教学内容:各模块课标根本词汇的掌握;各模块根底语法工程的复习;各模块写作工程;各模块的听力训练。以课本为主,以夯实根底为主,能使绝大局部学生看懂课文,掌握根本的词法,句法,获得使用根本的语言知识及根本技能。要加大学生的课外阅读量,到达3万词;重视各种能力的提升;加强学法指导,帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力;加大知识落实力度,重视

4、知识积累;改变教学方式,保持学生学习兴趣。本学期要进行学业水平考试,所以,在上完模块七八之后,还要复习学业水平考试相关内容,加大这局部的复习力度 ,主要是以相关练习为主,知识的归纳和总结。五、教学措施1、研究并创造性地使用教材,做好教材整合与删减工作,结合学生实际,发扬教材特点 。2、加强课堂教学管理,以提高课堂教学效益。3、培养学生的阅读技能,各模块的教学中,重视阅读教学,充分利用模块里面的四篇阅读文章,有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。4、加大写作训练的力度,鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、教师的课文段落、写作必背句型,使他们熟习英语的句式构造及习惯用法,从句到篇,从而写出完好的英语

5、文章。另外每周进行一篇写作训练,鼓舞运用背过的句型,提高学生的写作技能。坚持作文训练,训练题材,方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记。5、综合训练每一单元进行一次综合练习,习题的训练在于精而不在于多。高二下学期的学生,很快就要进入高三然后参与高考。因而在打牢根底的同时,应该让他们了解高考的情形,适中选择局部高考题,让学生感受、体验;尤其是对尖子生,要鼓励他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度。6、坚持训练听力,使英语学习完整,促进英语学习的其他方面,在教材听力材料的根底上,利用相关练习对学生进行听力训练。7、单词一直是学生的难点,薄弱点,直接影响学生综合能力的

6、提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。以教材文章为根底,扩大词汇量,做到每学完一篇课文,就行词汇检测。在平常教学进程中不时扩展词汇量,词汇教学以新带旧,从而到达稳固扩大词汇的目的,做到常常催促、检测,帮学生掌握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。总之,在新的学期中,我们会在校领导的集体领导下,团结一致,齐心协力,总结上学期教学的经验,注意吸取相关教训,扬长避短,弥补缺乏,根据我校的实际情况,狠抓英语根底不放松,认真、细致、有效地组织好复习工作,力争在英语高考中再创佳绩。备课组工作方案高二2一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表

7、以及“以人为本为核心的科学开展观思想为指导,以普通高中新课程方案和普通高中思想政治课程标准为依据,把马克思主义根本观点教育与把握时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的开展奠定坚实的思想政治素质根底。二、教学目标在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对根本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用根本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能

8、力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。三、工作设想1.认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。2

9、.认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质的教学根本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上五节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的教学任务。4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治根底知识的积累和运用。5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实

10、际问题,以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页,了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目,如中央电视台的新闻联播,让学生及时受到教育。6.做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。备课组工作方案高二3一、指导思想2023年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针,以学校工作方案为指导,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心,引进“让学引思的课堂教学新理念,全面推行主体合作性的教学新模式,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特

11、点,开展研究性学习活动,在教学中,抓好根底知识教学,着重学生能力的培养,打好根底,全面提高,为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备,争取考出优异的成绩。二、年级根本情况高二年级目前共有四个文科班,八个理科班,xx历史教师,除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班,都有丰富的教学经验。而对于大多数学生而言,历史根底较弱,学习习惯较差,但学风较正,有积极向上的要求。三、工作目标:1、认真贯彻教育部公布普通高中历史课程标准对历史教学的根本要求,文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修和选修规定的各项教学任务。2、按照学测大纲和普通高中历史课程标准,理科班完成历史必修III

12、教学任务及学测的一轮复习工作,争取在期末市统考中取得优秀成绩。四、常规教学:1、备课:认真研究课标、教材,妥善处理教学内容,教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们可以根据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合。集体备课,资源共享、明确职责,分工合作,同心协力。每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。备课,我们将做到四个落实:学案、教学设计、配套习题、相关资料。我们坚持每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩,课例研讨,教材质疑,经验交流,就是自己教学上的一次

13、失误,也可以说出来,防止我们之中的其他人犯同样的错误。2、教学:本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓根底、培养习惯为教学指导思想,做到“起点要低,讲解要透,因人施教。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和作业、训练催促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养学生阅读、分析、归纳问题的能力,培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论的能力。提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握根底知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观。文科教学中既要突出知识的特点,

14、讲清理论要点,又要结合高考考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。为高三教学打下良好的根底。理科班主要抓根底,讲清学测考纲考点。3、教学管理:配合各班班主任,狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;做好培优补差工作,经常与学生交流,了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法,有效实施分层次教学。4、考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。5、作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(冲A行动);教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。6、教研:本学期备课组要多听课,在教研组听课的同时,备课组同行之间

15、还要经常性听课,多借鉴吸收,多取长补短。方案每周上一堂研讨课,自己定课题,定时间,大家评议,共同提高。其次,将本学期发现的突出的教学问题,上升到教科研的层次,并随时形成书面文字,写出相关的博客、论文。7、努力加强与校外的交流合作,在交流中取长补短,在交流中提升教学水平。备课组工作方案高二4本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学,以普通高中思想政治课程标准为依据,贯彻三五五有效教学的理念,为学生的学业开展打好根底。积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。以课程改革为导向,转变教学观念,围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点,本着“务实、有效的原那么,

16、狠抓教学常规,细化课堂教学五环节,全面提高教育、教学质量。现方案如下:一、备课组工作思路:1、进一步领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,重视根底,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。2、深入开展标准课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。深入课堂听课、评课和及时进行教学反思,并在组内进行讨论交流。3、努力提高业务水平,及时开展教科研活动,认真参加业务学习。4、通过备课组集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,努力创设情景,激发学生学习兴趣,培养学生自学能力,努力提高课堂教学质量,完

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