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创新人才教育.pdf

1、8485激活生命,人生因习作而精彩首都师范大学朝阳小学人才培养实践首都师范大学朝阳小学书记兼校长,高级教师李福平首都师范大学朝阳小学位于北京市朝阳区东部,隶属金盏金融园区,原名楼梓庄小学,始建于 1917 年,是一所有着百年历史的学校。2019 年 3 月 20 日,北京市朝阳区教育委员会与首都师范大学在朝阳区楼梓庄小学举行合作办学签约仪式,“北京市朝阳区楼梓庄小学”正式更名为“首都师范大学朝阳小学”。学校办学特色是“习作教育”,办学理念是“激活生命,人生因习作而精彩”,管理策略为“用愿景引领发展的方向,用模式打造学习型团队,用科研实现个人的超越,用兴趣改变教育的行为,用活动拓展师生的心智,用

2、成功感悟教育的幸福”。多年来,学校将课程建设与特色发展有机结合并逐步形成体系,带动了各项工作的开展。实践中,学校依托课题研究,成立专家工作室,不断更新教师观念、提高教师素质。2019 年,学校提出新的发展愿景:打造三个基地研究生实习基地、课程培训基地、课程研究基地;成就三种名师实习生导师、课程培训师、课程研究师。学校努力使“习作教育”形成一种文化,并将其辐射到校内的每个角落、每个主体,建立“课程科研教研”一体化的课程新格局,深化课程整体育人。十多年来,学校举办、承办各级研讨会 30 多次,参与、影响数万人。在每项活动的助推下,教师实现着一次次的突破,完成了一次次的自我超越,学校也在实现着一场静

3、悄悄的革命。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、中国儿基会教师培训项目基地、中国教科院课题研究示范校、语文出版社国培项目培训基地、北京教科院小学语文教研室“习作教育”实践研究基地、首批“北京市文明校园”、北京市文化建设示范校、小学生综合素质评价先进单位等荣誉。2022 年,首都师范大学小学教师专业发展研究中心在学校挂牌,为教师专业发展提供了新的契机。目前,首都师范大学朝阳小学已经初步形成“学生本位”“立体多元”的“习作+课程”文化,特色课程文化助力特色发展,助力学生生命成长。涵养生命觉知,还原生活的真实,传递幸福的情感,让习作与生命同行是我们的使命,培育真实、宽容、感恩的情感,共创美好校园

4、、美丽家园、和谐社园是我们的办学目标。未来,学校将进一步深化与首都师范大学初等教育学院、首都师范大学附属小学发展共同体成员校之间的合作,向其他优质学校学习,努力打造全国素质教育优质校。学校承办首届京津冀地区中小学写作教学观摩交流研讨会学校协办“以教育家精神教书育人,落实立德树人根本任务”系列活动学生挑战吉尼斯世界纪录“最多人同时单手解魔方”日记赏析课程学生根艺社团形体阅读课学生摄影社团校庆舞台剧舞蹈表演“蝴蝶花开”创新人才教育是国家一级学术团体创新人才教育研究会的学报,是面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物,旨在研究创新人才教育的理论问题和实践问题,总结经验,探索规律,寻找教育改革路径,为

5、创新人才培养提供理论指导、舆论引导和智力支持,为政府制订相关法规政策提供参考和依据,为圆人才强国、人力资源强国梦作贡献。本刊的愿景是涵养学术品牌,催生创新人才。主要栏目:特别关注、政策研究、学术前沿、教改前沿、实践案例、学科教学、国际视野。创新人才教育双月刊 大 16 开80 页单价:32 元年价:192 元编辑出版:中国人民大学书报资料中心编辑部电话:010-62512730 投稿邮箱:通讯地址:北京市海淀区中关村大街 37 号人大附中科研南楼 8 层邮政编码:100080 邮发代号:80-92订购电话:010-82503412/3440/3438/3439 010-62512730网上订购:登陆中国人民大学书报资料中心网站 http:/中华人民共和国教育部主管中国人民大学主办广 告创新人才教育-第45期(初稿)000.indd 84-852023-6-19 16:33:15

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