1、55562023 年 第 6 期 技术创新还多，因此可以让学生自主学习网球的动作技巧。课前预习时规划教学活动，组织教学。让学生搜集整理和筛选资料，比如网络上优秀网球教师、运动4 结束语员对网球动作战术的讲解和示范，还有网球教师制作的微课网球运动非常受大学生的喜爱，传统的教学法在一定程度等，在课堂时则通过资料的分享归纳总结资料的内容。上影响了学生网球技术的提升。把探究式教学法引入高校网球比如在学习正手击球法这个动作时，学生课下收集关于正教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，体现了手击球动作的资料。上课时教师让学生以小组为单位分享自己以学生为主体的教育理念。在运用探究式教学法开展网球教学
2、收集到的资料。小组中有组长组织讨论学习，有记录员把大家活动时，体育教师首先要为学生营造良好的氛围，容易激发学的讨论记录下来：正手击球动作的要点特点，注意事项，练习生的学习热情；其次要引导学生自主探究网球的知识和技巧，方式，需要学生具备哪些基本的素养等，然后全班讨论。需要以及训练方法，学生还可以自行组织网球比赛，甚至自己设置注意的是为了节省时间，后面小组主要对前面小组没有提到的网球课程。通过把探究式教学法应用于高校网球教学，提高了或者和前面小组意见不一样的地方进行补充。然后教师和学生大学生的自主学习能力和创新能力，激发了学生对网球运动的代表把这些意见进行筛选、总结归纳后作为本节课学习的知识热爱。
3、探究式教学法也对体育教师提出了更高的要求，教师要点。然后小组成员跟着模仿练习，相互纠正动作，探讨总结哪认真研究探究式教学法，了解该教学法的本质，要在实践中坚种训练方法更有效。每个学生对网球运动的认识和理解程度都持不懈，在运用过程中要循序渐进，最终会体验到探究式教学是不同的，在探究学习的过程中，小组成员之间对网球的知识法的优势。和技术进行交流，从而受到一些启发，碰撞出灵感的火花，这样不仅对网球的知识和技能有更深的理解和掌握，而且培养了1 郑晓容.探究式教学法在高校网球教学中的有效应用J.中学生的自主创新能力。国校外教育,2018(30):20+22 （2）在比赛中自主探究网球动作技巧的灵活性。在
4、传统的2 孟宪东.探究式教学法在高校网球教学中的有效应用J.现网球教学中，教师也会组织网球比赛，但是这种比赛组织得较代经济信息,2018(8):414+416少，通常是在整个网球技术教学完成之后才进行的，而且完全3 张禹.探究式教学法在高校网球教学中的创新应用研究J.由教师来掌控整个比赛。在采用自主探究式学习方法时，几乎体育世界(学术版),2019,787(1):134-135.每节课都会有小型的有针对性的比赛，而且比赛的组织，整个4 董杰.探究式教学法在网球教学中的有效应用J.体育科技进程都是由学生自己组织的。裁判、每队的教练，比赛的形式文献通报,2020,28(6):85+89.和内容，评
5、分的规则，以及比赛的摄像，比赛后的总结等都是5 朝波,李垚.探究式教学法在网球教学中的应用研究J.当由学生来组织。为了让学生更好地组织比赛，教师可以下载一代体育科技,2017,7(17):188-189些澳网、温网等世界著名网球赛事的视频资料，让学生了解正作者简介：曹泽强（1983），男，汉族，福建龙岩市规比赛的规则和流程。在学生比赛的过程中，教师要仔细观察人，硕士，讲师，研究方向：体育。学生的动作和技巧以及组织情况，为今后探究式教学法的开展提供参考。（3）学生安排网球学习内容。如果大学生已经经过了探究式教学法的熏陶，那么网球教学整个课程就可以由学生自己来设计。从学习内容的编排，教学计划的设计
6、，到教学过程的组织以及教学评价都可以由学生自己来组织，教师只是从旁进行辅导，引导方向，为学生提供帮助。3 采用探究式教学法的注意事项3.1 教师的重要作用从本质看，探究式教学法是学生自主学习的过程，似乎教师在其中并没有起到多大的作用，但实际上教师的作用更大，教师在采用探究式教学法时要比采用传统教学法做更多的功课。首先，高校的体育教师一定要认真研究探究式教学法的本质，只有吃透探究式教学法才能在教学中灵活应用，而不会走偏。其次，要坚持使用探究式教学法。任何一种教学法要有效果需要一定时间的坚持使用，探究式教学法是从教给学生知识转向培养学生的能力，需要更多的时间，因此高校体育教师不要急功近利，要坚持。
7、再其次，教师要重视备课，要充分利用现代信息手段。3.2 要循序渐进采用探究式教学法要注意循序渐进，刚开始的时候让学生自主预习，然后逐渐让学生采用小组合作的形式学习新知，等学生熟悉之后再让学生组织比赛，最后完全放开，让学生自己【参考文献】水泥等胶凝材料是粘结骨料形成受力本文分析了孔隙率、水胶比、骨料骨架的关键，李林琛等认为流动度达到对多孔混凝土抗压强度的影响，并从配150-190mm时，通过流动度确定水胶比和合比设计、拌制和养护等环节分析了提减水剂用量，多孔混凝土的性能比较好，高多孔混凝土抗压强度的措施。结果表但无法兼顾骨料的阻挡作用及孔隙的堵塞明：多孔混凝土抗压强度随着孔隙率增10情况。伍松云
8、等通过正交试验改进了多大而减小，建议孔隙率为25%，水胶比是孔混凝土配合比设计方法，推荐水胶比为“造壳”的关键，建议水胶比为0.30，3110.3，胶凝材料用量为260kg/m。增大水骨料粒径建议选择多级填充，并优先选胶比能够提高多孔混凝土的抗压强度，但择形状规则的骨料，泥浆裹石法拌制和也伴随着成本增加，我国目前尚无确定水蒸汽养护能够提升多孔混凝土抗压强度。胶比的精确方法，工程实践中往往通过试验来确定。1 引言2.3 骨料多孔混凝土（Porous Concrete）是由多孔混凝土是由骨料、胶凝材料和孔特殊级配的粗骨料、水泥、外加剂和水按隙随机分布而形成的人工材料，骨料被胶照一定比例拌合而成的一
9、种既能快速排水凝材料所包裹,具有“沙琪玛结构”特征，又具有一定强度的建筑材料，又称生态多其内部结构如图1所示。王玉梅等试验研究孔混凝土和透水混凝土等，被广泛应用于了再生骨料对多孔混凝土强度的影响，认建筑工程、路面工程、护坡工程及海绵城为再生骨料取代率越高，强度降低越多，市建设中。多孔混凝土有隔音隔热、过滤12建议取代率为50%。王彦提出了基于骨杂质、节能环保、可以植生等优点，但也架原则的再生骨料多孔混凝土配合比设计伴随着抗压强度不足，耐久性差的缺点。方法，突出骨料的骨架作用，而骨架-孔多孔混凝土在我国发展较晚，目前尚没有131-2隙结构更为有利。陈瑜等对比分析了玄专门的国家技术标准。武岩碎石和
10、河卵石骨料配制而成的多孔混和普通混凝土相比，多孔混凝土突出凝土力学性能，表明碎石与胶凝材料的粘了独特的孔隙结构，孔隙结构的存在改变14结能力更强，其抗压强度更高。郭桂香了空气、水的赋存状态和运移通道，能够认为单粒径骨架结构多孔混凝土的强度随有效改善环境负荷，但也不可避免的降低粒径增大而减小，而间断级配骨架结构多了抗压强度等力学性能和耐久性能，导致9孔混凝土的强度能够得到显著改善。由普通混凝土配合比设计公式等不再适用，此可见，正确选择骨料类型及级配不仅能需要对多孔混凝土抗压强度的影响因素及3-5够提高多孔混凝土的密实度，而且有利于提升措施进行研究。抗压强度提升。2 多孔混凝土抗压强度影响因素2.
11、1 孔隙率良好的透水性要求多孔混凝土内部存在大量孔隙，熊优优、蒋昌波等认为孔隙率、孔隙连通性、孔隙大小及分布等都对多孔混凝土的抗压强度存在影响，高强度与高孔隙率往往不能兼顾。普通混凝土孔隙率只有4%左右，而多孔混凝土可达到20%以上，密实度远低于普通混凝土，强图1 多孔混凝土内部结构示意图度也随之降低，多孔混凝土抗压强度与孔3 多孔混凝土抗压强度提升措施分析6-8隙率之间存在相关性。郭桂香认为平面3.1 科学设计配合比孔隙率能够反应多孔混凝土内部的有效孔多孔混凝土属于人工拌制材料，以水隙、半连通孔隙和封闭孔隙分布状况，而泥为胶凝材料，将骨料粘结成形且相互嵌平面孔隙率和有效孔隙率的差值越小，越挤
12、，并掺入外加剂改善其性能而形成的建9有利于提高混凝土强度。总之，孔隙削筑材料。骨料、胶凝材料、水和外加剂的弱了多孔混凝土的完整性，对强度是不利配合比直接决定了多孔混凝土的物理力学的，但孔隙是增强多孔混凝土透水等性能性能，实际工程中需要采用不同的原材料的关键，因此应加强研究实现多孔混凝土和配合比才能满足相应的功能要求。水泥孔隙和抗压强度的兼顾。强度越大，骨料之间越易于胶结，水灰比2.2 水胶比越小，与骨料的粘结力越大，但水灰比过多孔混凝土抗压强度提升措施研究 南阳师范学院 郭青伟 镇平县环境保护局 李玉平57582023 年 第 6 期 技术创新小，会造成混合料流动度减小，振捣不易；表面粗糙的碎
13、石骨直到水泥浆均匀包裹在骨料表面，在骨料表面形成水泥浆壳，料能够增强胶凝材料与骨料之间的粘结性，宜选择质地密实、其中三种粒径骨料在投放前已经混合均匀。将拌合料分三次浇强度高、颗粒级配合理的岩石类骨料；外加剂能够减少用水筑到标准模具（150mm150mm150mm）中，每次装料高度量，改善多孔混凝土碱性，提高浆体密实度，增强多孔混凝土约5cm，装料后用插捣棒从四周向中心插捣20-25次，做到垂直的抗压强度。插入且不漏点，层层搭扣，减小层间效应。重复以上工序至装满模具，剔除掉多余松散的骨料，用铁板压实。3.2 合理选择拌制方法多孔混凝土不仅要求胶凝材料均匀包裹骨料形成足够的强4.3 多孔混凝土养护
14、多孔混凝土内部孔隙发达，水分散失较快，养护不当会导度，而且在拌制和养护过程中不出现胶凝材料垂滴现象，避免致多孔混凝土表面发生“起灰”现象，影响骨料表面“壳体”堵塞下部孔隙，影响排水效果。由于目前我国相关技术标准和发育，需采取有效措施保证试件所处养护环境具备足够的湿操作规程较少，多孔混凝土的拌制方法多基于普通混凝土，比度。试验中保证湿度的措施如下：将装模成型的试件用塑料薄较常用的有一次投料法和二次投料法。一次投料法是将水泥等膜进行覆盖，并置于实验室恒温（25）条件下减少水分蒸所有原材料同时投进搅拌仓进行搅拌的投料方式，该方式拌制发，并每隔6小时对混凝土进行喷水处理保证混凝土所处环境的过程简单、人
15、为因素较少，且拌合体的孔隙状态较好。二次投湿度，1天后就拆模送标养。料法是在一次投料法基础上将投料顺序和拌制方法进行升级，4.4 多孔混凝土抗压强度测试从而实现胶凝材料对骨料的完全均匀包裹，包括预拌水泥砂浆试验中多孔混凝土抗压强度测试设备为美斯特万能电子试法、预拌水泥净浆法和水泥裹石法（造壳法）等。与一次投料验机MTS-E45.305，该设备采用高速率、低振动电机驱动装置法相比，二次投料法拌制的多孔混凝土强度有明显提升。和集成、数字闭环控制装置，可以在5N-600kN范围内实现力控3.3 优化养护程序及方法制、位移控制和应变控制。由于多孔混凝土强度较低，本试验目前多孔混凝土没有统一操作规范，施
16、工效果参差不齐，采用力控制，均匀加载，加载速度为0.2MPa/s。试验前取出试件尚存在平整度不够、压实程度不足、强度及耐久性不足等质量并在空气中静置2h，擦除试件表面水分，上下承压板表面清通病。多孔混凝土应用环境比较多样化，性能要求高，因此需洁，试件放置在上下承压板中心，减少应力集中、偏心受压等要加强养护期监管。刘金等采用养护膜覆盖，加盖塑料薄膜或因素带来的不利影响。按照国家标准混凝土物理力学性能试2层土工布进行养护的工艺，混凝土施工完毕6-12h开始洒水养验方法标准（GB/T 50081-2019）测定多孔混凝土7d和28d抗护，养护期14d，养护期内混凝土保持湿润，表面干净且不受压强度，测试结果7d抗压强度为6.9MPa，28d抗压强度为扰动，减少由于基层水分蒸发而引起的干缩裂缝，取得了较好179.5MPa，强度值接近C15（抗压强度标准值10.0MPa）。15的工程效果。王啸萍等通过试验对比分析了蒸汽养护和热水养5 结论护对多孔混凝土抗压强度的影响，认为高温蒸汽养护能够获得近年来我国多孔混凝土应用越来越广泛，在生态环保等领16较高的抗压强度，但其施工现场可行性不足。因此，从养护环