1、2023年部编版四年级语文下册5-8单元知识点小结 目录 第五单元小结 2 第六单元小结 8 第七单元小结 16 第八单元小结 24 2023年部编版四年级语文下册5-8单元知识点小结 第五单元小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 荷(h)刹(ch)镶(xing)浙(zh)簇(c) 臀(tn)蜿(wn)蜒(yn) (2)难写的字 努:注意上右是“又不是“口。 镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。 (2)多音字 荷刹系 2.词 (1)必须掌握的词 扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江 杜鹃拥挤额角变化多端 (2)近义词 清静寂静转眼间一刹那扩大张大 加强增强冲破突破灿烂绚烂 突然猛然分辨区分伟大高尚
2、似乎仿佛稍微略微宽广宽敞 蜿蜒曲折昏暗阴暗 (3)反义词 容易困难清静热闹扩大缩小 加强减弱灿烂绚烂突然猛然 分辨区分伟大平凡漆黑明亮 蜿蜒笔直聚集分散宽广狭窄 拥挤松散 (4)词语归类 表示时间短的词语:转眼间一刹那间 类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间 表示精力集中的词语:不转眼 类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神 量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙 动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒 修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞 二、佳句积累 1.反问句 这不是很伟大的奇观吗
3、 这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。 2.设问句 怎样小的小船呢两个人并排仰卧,刚适宜,再没法容第三个人,是这样小的小船。 这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。 3.排比句 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 句子中四个“时而构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。 4.比照句 走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。 这句话写出了外洞给人的感觉宽敞、大。 5.拟人句 太阳好似负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升
4、,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。 6.描写景色生动优美的句子 太阳好似负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,突然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了荣耀。 这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌! 三、考试热点 1.按一定顺序的表达方法写景。 海上日出按日出前、
5、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。 记金华的双龙洞按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。 考试点睛 按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早中晚,前中后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。 2.表达的思想感情。 本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。 3.修
6、辞的运用。 文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。 4.背诵与背写。 课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。 四、“1+X阅读 推荐篇目:郁达夫江南的冬景 推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。 阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。 (2)这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。 第六单元小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的
7、字 晋(jn)囊(nng)栓(shun)劫(ji)扒(b) 徽(hu)倔(ju)沮(j)嘹(lio) 搓(cu)祈(q)憾(hn)屑(xi) (2)难写的字 铅:右上角不是“几,没有钩笔。 迈:右部不是“方是“万,注意不要加点。 膊:右上角末笔别忘了点笔。 柜:右边偏旁是“巨,里面不要写成“口。 扒:右边偏旁是“八,不要写成“人。 慌:右边偏旁是“荒,不要多加一点。 (3)多音字 囊吧 塞哇 济强涨 2.词 (1)必须掌握的词 铅笔枪栓胳膊劫难柜板绸子敌人 尸首慌忙 (2)近义词 商量协商温和温柔凶恶凶狠 防范戒备光溜溜光秃秃 飘飘悠悠飘飘荡荡歪歪斜斜歪歪扭扭 兴趣兴致恍惚隐约嘹亮洪亮 嘱咐叮
8、嘱沉着镇定沮丧失落 坦然坦荡拘束拘谨仍然仍旧 阻碍阻碍神秘深奥奇妙神奇 风行全国享誉全国一声不吭一言不发 祈求请求遗憾可惜出产生产 均匀平均倾覆覆盖感慨感慨 抚摸抚摩清新新鲜清楚明显 疑惑迷惑欣喜惊喜叹息叹惜 暖和和暖乎乎亮堂堂明晃晃 笑眯眯笑嘻嘻毛绒绒毛茸茸 (3)反义词 柔软坚硬喜欢讨厌黝黑洁白 停止开始温和严厉可怕可爱 歪歪斜斜端端正正恍惚清晰嘹亮沙哑 紧张放松潦草整齐沉着慌张 沮丧振奋接受拒绝坦然忐忑 拘束自然熟悉陌生神秘公开 一声不吭滔滔不绝遗憾无憾清新浑浊 清楚模糊疑惑信任寒冷温暖 欣喜悲伤特别普通喜欢厌恶 暖和和冷冰冰亮堂堂黑洞洞 笑眯眯哭唧唧蓬松松硬邦邦 (4)词语归类 AAB
9、B式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡 忙忙碌碌 类似的词语:认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白 ABB式词语:光溜溜暖和和亮堂堂 类似的词语:黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤 具有特定含义的词语:睁眼瞎 类似的词语:铁公鸡揪小辫挖墙脚无底洞软骨头 量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一套醉拳一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷一丝污迹一蓬蓬雪屑 动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露出脑袋 送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉鞋 修饰词
10、:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活鱼济济的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气针刺般的寒冷刺骨的寒冷 飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感慨一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮 睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得暴跳起来快乐得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心 洗得干干净净 拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒 哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗 二、佳句积累 1.夸张句 雨
11、来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 这句话说明雨来跑得非常快。 2.比喻句 (1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 这句话把“雨来比作“小鸭子,写出了雨来的可爱与淘气。 (2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 这句话把“敌人的手比作“鹰的爪子,写出了敌人的可恨。 3.含有关联词的句子 (1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。 仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。 (2)雨来一边跑一边回头看。 仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。 考试点睛 关联词是考试中
12、一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。 4.人物描写 (1)动作描写 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 “抓住“蹬着“攀上这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。 (2)神态描写 他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。 这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面衬托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。 (3)心理描写 望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧! 这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。 5.含义深刻的句子 有志不在年高。 这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护
13、李大叔,不惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。 三、考试热点 1.依据课文内容填空考点提示 我们要在整体把握课文内容的根底上,重点理解那些含义深刻的句子,体会句子表达的情感。 2.课内阅读考点提示 小英雄雨来第3639自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;我们家的男子汉每一局部都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。 3.习作考点提示 本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。 四、“1+X阅读 推荐篇目:曹文轩青铜葵花 推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展
14、现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性X k B 1 . c o m 美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯洁,情感真挚深沉。 阅读方法:(1)了解题目含义。理解青铜葵花书名有三层意思:一是人物名字;二是一种物品青铜做的葵花(葵花父亲的作品);三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。 (2)深刻感悟思想。这本写苦难大苦难,将苦难写到深刻之处;写美大美,将美写到极致;写爱至爱,将爱写得充满生机与情谊。 第七单元小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 洛(lu)乾(qin)焉(yn) 卒(z)剖(pu)屡(l)混(hn)械(xi) 遣(qin) (2)难写的字 壶:下边偏旁是“业,注意不要写成“亚。 雁:里面是两个“亻,不要写成一个“亻或写成“彳。 乾:右偏旁是“乞,不要多写一横写成“气。 囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿。 恭:下边偏旁不是“小,竖钩右边是两个“丶。 贫:下边偏旁是“贝,不要写成“见。 窿:“隆右下部“生字上面不要丢掉“一。 (3)多音字 单要盛 数卒估 弹 2.词 (1)必须掌握的词 行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序 岗位主宰调遣穿梭惊慌失措 (2)近义词 平明黎明逐追痕印乾坤天