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抢抓时代机遇__站稳人民立场__推动学校高质量发展_郑洪涛.pdf

1、郑洪涛抢抓时代机遇 站稳人民立场推动学校高质量发展从党的十八大报告强调“加快发展现代职业教育”,到党的十九大报告强调“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,再到党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,并把大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才力量,表明我们党对新时代职业教育改革发展的规律性认识越来越深入。作为一所有着120年近现代办学历史、20年职业教育经验积累、立足大别山革命老区的职业院校,信阳职业技术学院学习贯彻党的二十大精神,紧密结合习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示精神,从立足我国国体和巩固

2、中国式现代化阶级基础的政治高度,办好人民满意的新时代职业教育,在服务大别山革命老区发展、践行习近平总书记“两个更好”的殷殷嘱托上做出职教新贡献。一、把握时代大势,机遇抓在手上2022年,新修订的职业教育法正式施行,关于深化现代职业教育体系建设改革的意见 发布,我国首次举办世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛;河南省召开全省职业教育大会,印发 关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见,提出加快构建具有河南特色的现代职业教育体系,持续推进“人人持证,技能河南”建设;信阳上下全力打造“美好生活看信阳”品牌,高标准筹建雷山匠谷,建设豫南技术技能人才培养高地,打造大别山职业教育中心我们正处在职

3、业教育发展的机遇期和风口期,学校要抓住职业教育发展的黄金期,顺势而上、奋楫前行,实现学校办学质量和办学层次共同提升。二、牢记使命担当,责任扛在肩上建设教育强国、人才强国,离不开职业教育高质量发展,这是时代赋予我们职教人的责任使命。深入学习贯彻党的二十大精神,要立足“三服务”,推进“三融合”,进一步做实职业教育。学校不断深化对职业教育发展规律的认识,结合发展实际,在学校二次党代会上提出“1239”工作思路,即围绕立德树人根本任务,履行培养和培训两大法定职责,奋力推进内部治理、教育教学、干部人事三项改革,着力实施内涵建设的铸魂育人、专业群建设、人才强校、融合发展、科研提质、社会服务、智慧校园、办学

4、层次提升、能力作风锻造等九大工程,为学校建设发展固根基、补短板、强弱项,不断累积标志性成果,力争进入下一轮国家级“双高校”建设名单,以实际行动办好服务大别山革命老区发展的职业教育。三、站稳人民立场,师生放在心上学校学习贯彻党的二十大精神,要站稳人民立场,坚持教育为人民服务,坚持以人民为中心发展教育,倾力服务师生,努力办好人民满意的职业教育。要让学校的发展多一些温度、多一些质感,让每一个学生学有所成、技有所长,充分实现高质量就业。要用心、用情、用力服务好师生,用扎实的调研、优质的服务,让广大师生更加热爱学校,为学校发展尽心尽力。要走好群众路线,维护好教职工主体地位,引领好青年学生,团结好民主党派

5、和无党派人士,汇聚起推动学校事业发展的强大动能。四、提升能力作风,事业成在干上习近平总书记强调,“要把好传统带进新征程,将好作风弘扬在新时代”,并勉励年轻干部提高七种能力。学校干部的能力作风如何,要在解决实际问题中检验,反过来,解决实际问题的过程也是干部不断提升能力作风的过程。面对职业教育高质量发展的重任,党员干部要讲政治、守规矩、严纪律,不断激发敢于担当作为的精气神,着力锻造从严、从实、从细的硬作风,确保工作有效落实落地。党员干部要常怀忧患之心,居安思危,不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力,努力打造政治型、学习型、服务型、实干型、廉洁型干部队伍,确保干在实处、走在前列,为建设立足大别山革命老区、服务现代化河南建设、成为全国有影响力的高水平高等职业院校而团结奋斗。(作者系信阳职业技术学院党委书记)责编:兴公2023第4期本刊特稿9

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