1、诗海探珠诗海探珠 和晋陵陆丞早春游望和晋陵陆丞早春游望 杜审言杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。忽闻歌古调，归思欲沾巾。【赏析赏析】这首诗抓住这首诗抓住“宦游人宦游人”对季节变换、对季节变换、景物各异而独有的敏感这一特点来描写，勾画了景物各异而独有的敏感这一特点来描写，勾画了一幅绚烂明媚的早春图。画面上有五彩缤纷的朝一幅绚烂明媚的早春图。画面上有五彩缤纷的朝霞，有早开的梅花、吐叶的垂柳，有鸣啼的黄莺、霞，有早开的梅花、吐叶的垂柳，有鸣啼的黄莺、灿烂的阳光
2、、绿色的灿烂的阳光、绿色的 叶。这一切显得那样生气叶。这一切显得那样生气勃勃，春意浓郁，给人以美的感受。在艺术表现勃勃，春意浓郁，给人以美的感受。在艺术表现手法上，诗人不是静止地去描写，而是通过自己手法上，诗人不是静止地去描写，而是通过自己的审美感受，选择具有特征性的景物，摹写春天的审美感受，选择具有特征性的景物，摹写春天的气候、景物的变化，精工细腻，准确地表现出的气候、景物的变化，精工细腻，准确地表现出那特定的自然景物的优美和神韵。那特定的自然景物的优美和神韵。这首诗首联这首诗首联“惊惊”字表明作者身在异乡，四处奔字表明作者身在异乡，四处奔波因而对景物变化十分敏感。波因而对景物变化十分敏感。
3、“惊惊”有有“新的一新的一年又到了，何时才能回家乡年又到了，何时才能回家乡”的感慨；的感慨；二、三两二、三两联借景抒情，最后一联直抒胸臆。全诗尾联和首联借景抒情，最后一联直抒胸臆。全诗尾联和首联照应，从结构上看浑然一体，语言洗练，对仗联照应，从结构上看浑然一体，语言洗练，对仗工整。工整。【思考思考】这首诗的首联这首诗的首联“偏惊物候新偏惊物候新”的的“惊惊”字表达独特，作者为什么要用字表达独特，作者为什么要用“惊惊”？【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。基础自主学案基础自主学案 一、字音辨识一、字音辨识 (1)单音字单音字 晕晕厥厥(ju)成成瘾瘾(yn)灸灸艾艾(ji)脑啡脑
4、啡肽肽(t i)羟羟色胺色胺(qin)乙乙酰酰胆碱胆碱(xin)穴穴位位(xu)癫癫痫痫(xi n)轮轮廓廓(ku)堡堡垒垒(li)吗吗啡啡(m)弊弊病病(b)(2)多音字多音字 晕晕 晕晕倒倒 yn 红红晕晕 y n 解解 解解决决 ji 押押解解 ji 症症 病病症症 zhn 症症候候 zh n 二、字形辨认二、字形辨认 弊弊 弊端弊端 敝敝 凋敝凋敝 灸灸 针灸针灸 炙炙 炙热炙热 啡啡 吗啡吗啡 菲菲 菲薄菲薄 廓廓 轮廓轮廓 郭郭 城郭城郭 三、词语辨析三、词语辨析(1)必然必然 显然显然 两者都是副词词性。必然：事理上确定不移；哲两者都是副词词性。必然：事理上确定不移；哲学上指不以
5、人们意志为转移的客观规律。显然：学上指不以人们意志为转移的客观规律。显然：表示情况非常明显。表示情况非常明显。例：对下一代的关怀，应该注重对知识的运用，例：对下一代的关怀，应该注重对知识的运用，而不是对知识的记忆。而不是对知识的记忆。_，培育是不可或缺，培育是不可或缺的、造就现代人才的基本方法，是人类历史发展的、造就现代人才的基本方法，是人类历史发展的的_。显然显然 必然必然(2)敏感敏感 灵敏灵敏 二者都有二者都有“反应快反应快”的意思。的意思。“敏感敏感”指对外界指对外界事物反应敏锐、剧烈，事物反应敏锐、剧烈，“灵敏灵敏”指反应快，灵巧指反应快，灵巧敏捷。前者是个人的感觉，后者是反应。敏捷
6、。前者是个人的感觉，后者是反应。例：深度报道虽然不是政治新闻网的最大优势，例：深度报道虽然不是政治新闻网的最大优势，但对政治新闻的但对政治新闻的_性却令人拍案叫绝，表性却令人拍案叫绝，表现了记者面对新闻反应的现了记者面对新闻反应的_性。性。敏感敏感 灵敏灵敏 四四、词语释义词语释义 堡垒：堡垒：_ _ _。一模一样：一模一样：_。轮廓：轮廓：_。迟钝：迟钝：_。趋势：趋势：_。四面八方：四面八方：_。毫无疑问：毫无疑问：_。在冲要地点作防守用的坚固建筑物；在冲要地点作防守用的坚固建筑物；比喻难以攻破的事物或不容易接受新事物、新比喻难以攻破的事物或不容易接受新事物、新思想的人。思想的人。形容完全
7、相同，没有什么两样形容完全相同，没有什么两样 构成图形或物体的外缘的线条构成图形或物体的外缘的线条(感官、思想、行动等感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏反应慢，不灵敏 事物发展的动向事物发展的动向 泛指周围各地或各个方向泛指周围各地或各个方向 不存在问题，十分肯定不存在问题，十分肯定 五、文学常识五、文学常识 韩济生韩济生(1928 )，浙江省萧山市人。著名的，浙江省萧山市人。著名的_，博士研究生导师。，博士研究生导师。1953年毕业于年毕业于上海医学院医学系。在大连医学院生理高级师资上海医学院医学系。在大连医学院生理高级师资班进修后，先后在哈尔滨医科大学、北京卫生干班进修后，先后在哈尔滨医科
8、大学、北京卫生干部进修学院、北京中医学院、北京医学院等单位部进修学院、北京中医学院、北京医学院等单位生理系任教。生理系任教。生理学家生理学家 1993年当选为中国科学院生命科学与医学学部年当选为中国科学院生命科学与医学学部院士。兼任院士。兼任生理科学进展生理科学进展杂志名誉主编，杂志名誉主编，中国疼痛医学杂志中国疼痛医学杂志主编，主编，中国中西医结合中国中西医结合杂志杂志(英文版英文版)、国际神经科学杂志国际神经科学杂志、中中国药理学通报国药理学通报、中国药物滥用防治杂志中国药物滥用防治杂志等等编委。编委。六、整体预知六、整体预知 课堂互动探究课堂互动探究 文脉文脉 探究探究 1“学术上的顽固
9、堡垒，往往需要各路兵马从学术上的顽固堡垒，往往需要各路兵马从不同角度加以围攻，才有可能攻克不同角度加以围攻，才有可能攻克”有何含义？有何含义？【提示提示】“堡垒堡垒”“”“兵马兵马”“”“围攻围攻”“”“攻克攻克”均为军事术语，作者借之以分别设喻，均为军事术语，作者借之以分别设喻，“堡垒堡垒”比喻既具有止痛作用，又没有耐受性和成瘾的缺比喻既具有止痛作用，又没有耐受性和成瘾的缺点的理想的药物，其前着一点的理想的药物，其前着一“顽固顽固”，足见寻找，足见寻找之不易；之不易；“兵马兵马”喻指化学家、药物学家、医学家，用喻指化学家、药物学家、医学家，用“各路各路”修饰，既表示此种药物价值非同寻常，又修
10、饰，既表示此种药物价值非同寻常，又表明这项工作需大家的通力合作；表明这项工作需大家的通力合作；“围攻围攻”比比喻不同行业的人合力寻找；喻不同行业的人合力寻找；“攻克攻克”喻问题的解喻问题的解决。这个比喻句，囊括了同一领域的四个比喻词，决。这个比喻句，囊括了同一领域的四个比喻词，表达准确而形象，简练而明白。表达准确而形象，简练而明白。2如何理解如何理解“我们只能说儿子长得像父亲，很我们只能说儿子长得像父亲，很难说父亲长得像儿子，但根据儿子的长相，就可难说父亲长得像儿子，但根据儿子的长相，就可以比较容易地找出他的父亲来以比较容易地找出他的父亲来”这句话？这句话？【提示提示】这是一个新颖而有趣的比喻
11、，作者把这是一个新颖而有趣的比喻，作者把存在于人体内至少已有几千万年的类似吗啡的一存在于人体内至少已有几千万年的类似吗啡的一些物质比作父亲，而把些物质比作父亲，而把170年前才从植物中提取年前才从植物中提取出来的吗啡喻为儿子。这个出来的吗啡喻为儿子。这个“父父”与与“子子”的妙的妙喻，就把体内吗啡与植物吗啡的关系说得一清二喻，就把体内吗啡与植物吗啡的关系说得一清二楚。据已知之楚。据已知之“子子”的相貌，探寻未知之的相貌，探寻未知之“父父”的面目，类于顺藤摸瓜、溯流穷源，这样，找到的面目，类于顺藤摸瓜、溯流穷源，这样，找到存在于人身体里的存在于人身体里的“吗啡吗啡”就不会是那么盲目而就不会是那么
12、盲目而艰难了。艰难了。3从文中看，镇痛研究经历了怎样一个过程？从文中看，镇痛研究经历了怎样一个过程？【提示提示】170年前德国科学家从鸦片中提炼出年前德国科学家从鸦片中提炼出吗啡。吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成吗啡。吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成瘾的缺点。瘾的缺点。20世纪世纪60年代初我国科学家发现把年代初我国科学家发现把极少量吗啡注射到家兔的脑子里，有明显的镇痛极少量吗啡注射到家兔的脑子里，有明显的镇痛效果。说明吗啡起止痛作用的部位就在脑子很有效果。说明吗啡起止痛作用的部位就在脑子很有限的区域。后来发现吗啡的分子结构有左旋、右限的区域。后来发现吗啡的分子结构有左旋、右旋两种形式
13、，只有左旋吗啡有止痛作用，右旋没旋两种形式，只有左旋吗啡有止痛作用，右旋没有。使人们推想身体里可能有一些特定的部位，有。使人们推想身体里可能有一些特定的部位，专管止痛。专管止痛。1973年发现年发现“吗啡受体吗啡受体”，并证明人、猴、猫、，并证明人、猴、猫、兔等动物的脑子里都存在兔等动物的脑子里都存在“吗啡受体吗啡受体”。说明。说明“吗啡受体吗啡受体”是进化过程中发展起来的、各种动物是进化过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构，并使人们推想出身体里本来所共有的一种结构，并使人们推想出身体里本来就存在着类似吗啡的一些物质。就存在着类似吗啡的一些物质。1975年英国科年英国科学家找到了存在于动
14、物和人的脑子中，作用与吗学家找到了存在于动物和人的脑子中，作用与吗啡相似的物质，起名啡相似的物质，起名“脑啡肽脑啡肽”，揭开了，揭开了“痛与痛与不痛的秘密不痛的秘密”。4“这个消息像山谷里轰了一炮，引起了四面这个消息像山谷里轰了一炮，引起了四面八方的反响八方的反响”中中“这个消息这个消息”指的是什么？指的是什么？【提示提示】“这个消息这个消息”指科学家找到了可以和指科学家找到了可以和吗啡一样产生镇痛作用的吗啡一样产生镇痛作用的“脑啡肽脑啡肽”。它所产生。它所产生的轰动效应，作者以山谷里的炮声必然引起整个的轰动效应，作者以山谷里的炮声必然引起整个空谷的回响来比喻，以突出其震动之巨大，反响空谷的回
15、响来比喻，以突出其震动之巨大，反响之强烈。下文写制药厂人的之强烈。下文写制药厂人的“希望希望”、医生们的、医生们的“想知道想知道”，其实正是，其实正是“四面八方的反响四面八方的反响”的具的具体表现。贴切而形象的比喻，活化了说明文平板体表现。贴切而形象的比喻，活化了说明文平板而枯燥的语言。而枯燥的语言。5这篇文章介绍了镇痛研究的发展进程，但全这篇文章介绍了镇痛研究的发展进程，但全文并不是散乱的成果简介，请思考作者是怎样将文并不是散乱的成果简介，请思考作者是怎样将研究过程中的每个发现紧密联系起来的？研究过程中的每个发现紧密联系起来的？【名师点拨名师点拨】作者善于运用过渡句承上启下，作者善于运用过渡
16、句承上启下，比如第二自段开头，比如第二自段开头，“科学的道路是曲折的科学的道路是曲折的”；第三自段开头，第三自段开头，“一个问题得到解决，另一个问一个问题得到解决，另一个问题又产生了题又产生了”；第四自段开头，；第四自段开头，“发现脑啡肽的发现脑啡肽的消息，在我国医学界引起的兴趣尤其强烈消息，在我国医学界引起的兴趣尤其强烈”。这。这些句子的使用，使得文章结构紧凑，逻辑性强，些句子的使用，使得文章结构紧凑，逻辑性强，让读者明确地看到镇痛研究发展的整个历史进程。让读者明确地看到镇痛研究发展的整个历史进程。6这篇文章说明的是一个医学研究问题，专业这篇文章说明的是一个医学研究问题，专业性强，但是普通读者读起来，并不觉得枯燥难懂，性强，但是普通读者读起来，并不觉得枯燥难懂，这是为什么？这是为什么？【名师点拨名师点拨】作者在说明过程中运用了比喻的作者在说明过程中运用了比喻的说明方法，比如说明左旋吗啡和右旋吗啡的差别说明方法，比如说明左旋吗啡和右旋吗啡的差别时，写道：时，写道：“左旋吗啡和右旋吗啡结构非常相似，左旋吗啡和右旋吗啡结构非常相似，就像人照镜子时看到镜中人像和自己一模一样，就像人照镜子时看