1、学海无涯初三音乐教师工作参考方案初三音乐教师工作方案范文初三音乐教师工作方案范文1本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这关于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着本人的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有特别多的收获和进步。一、教学分析本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况可能不平衡，情况参差不齐。因而，对不同学生应用不同教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即普遍培养，重点开展。使学生各方面均有提高。其它年级的学生可以遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域亮堂，感情处理可以参考教师的建议，
2、对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习稳定c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳定知识为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带着学生找到征询题、学生本人找到答案，体会处理征询题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强稳定音高概念、稳定学生对音的上下、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节拍甚至歌词，开展学生身体的协调才能和自编才能。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大局部，各局部之间既有联络，又有区别，分局每课的详细情况进展穿插教学，防止学生由于
3、学习某一内容而觉得单调和乏味。二、提高教学质量措施音乐课最大的特点确实是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营建不同的教学气氛。在音乐教学中还要留意培养学生的制造认识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓舞、协助学生进展大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现才能，通过倾听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简单、最根本的表现方式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力开展
4、大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象才能，挖掘学生的制造潜能，促进学生思维制造才能的发挥。在本学期在教学中还应该留意以下几点的施行愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。三、提高本身的素养与修养1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高本身道德质量修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探究和训练，实在提高本身的业务水平，提高本身音乐文化修养。2、注重本身心理素养的培养，
5、为学生营建良好的学习气氛，加强把握、操纵课堂环境的才能，提高教学质量。初三音乐教师工作方案范文2一、指导思想按照学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不太正确。三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时,机动2课时。四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和爽朗
6、乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。特别是针对农村小孩对音乐知识点的欠缺。需加以注重。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自决心。5、初步培养学生分析歌谱的才能和综合、归纳的才能。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能。五、任务目的(一)、唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上
7、的歌曲2、遵照每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地点师及时进展教正。并交唱直到会为此。5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美认识，使学生身心得到健康的开展。7.加强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学
8、生具有独立视唱简单乐谱的才能。8.理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自决心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。(二)、发声训练局部：在气息的操纵下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。(三)、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的才能。六、初三音乐教学方案表(略)初三音乐教师工作方案范文3伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使九年级音乐教学搞的更好，
9、特制定方案一、指导思想贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的才能。更要使一局部学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，实在在实提高学生的音乐素养。二、任务(一)、唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵照每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地点师及时进展教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练
10、局部在气息的操纵下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。(三)、欣赏局部结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。三、提高教学质量措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。四、详细安排第一单元2课时第二单元2课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元2课时第六单元2课时机动与考试共2课时。全学期共16课时。