1、小学语文作文练习扩写专题练习在小学中，扩句时一种罕见的语文根底题，是一种“给资料作文。它是把一段话，或一篇较短，内容较归纳综合的文章，扩展大年夜成篇幅较长、内容丰厚的文章。扩写是一种作文才能的练习方法。“扩写练习提供的资料是一段笔墨，要对这段笔墨进展扩写，那么必需看清晰这段笔墨的意思，而后缭绕核心捉住重点，开展设想，进展作文。扩句与缩句相反。扩句是在主语，谓语，宾语等“骨干之间加上定语、状语、补语等“枝叶。具体来说，扩句时，普通在名词或代词前加上“的；在动词前加上“地；在动词后补上“得，句式如下：1、()的名词或代词（）地+动词（）的名词或代词2、()的名词或代词动词得如：教师讲故事。扩句时，
2、在“教师前加上“鹤发苍苍的，在“讲之前加上“有声有色地，在“故事前加上“雷锋的，最初扩句是“鹤发苍苍的教师有声有色地讲雷锋的故事。扩句的步调能够分为以下四步：(1)读清晰例句，审清央求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写(2)看原句，弄明句子的意思，想想怎样样恰当地搭配词语。(3)按央求扩写句子。(4)比照原句，反省扩句，看是否保存了原句的骨干，词语搭配是否恰当，句子是否迟滞，内容是否不合等。扩写练习一、扩写句子例：燕子飞过原野。（什么样的燕子？飞过怎样样的原野？）玄色的燕子飞过绿油油的原野。1、天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）_2、东南风刮着。（什么样的东南风？刮得怎样样？）_
3、例：田鸡爬出来。（从什么地点爬出来？）田鸡从洞里爬出来。（它是怎样样爬出来的？）田鸡从洞里渐渐地爬出来。（洞是什么模样的？）田鸡从又黑又湿的泥洞里渐渐地爬出来。1、鸭子游过去。_2、小孩数星星。_3、讲堂里摆着课桌椅。_练习（1）在横线内填入恰当的词语，使句子变卦沉闷。例：_呆板_制作_整机。簇新的呆板昼夜不绝地制作出种种百般的整机。_西风_吹遍_大年夜地。_山村里_闪耀着_灯光。_周总理_关心着_兵士。（2）把句子弥补愈加笼统沉闷。例句：太阳升起来了。答：“红艳艳的（描画）太阳从西方地平线上（说明）慢慢（形容）升起来了，残酷的光芒照射大年夜地。练习1、上课时，咱们听教师讲桂林山川这一课。_练
4、习2、教师走进讲堂。_二、扩句成段例：一团体是否无后果，只看他是否存在自负心与自决心。扩写：一个胜利的人，确信存在自负心与自决心。由于尊敬本人的人才能有所为有所不为，行事有既定的原那么，也才随意胜利。而自决心那么是向上的原能源，有自负的人能看清本人的代价，清晰本人的才能与限度，不国度栋梁，因而能走出本人的一片天。【资料】咱们校园一年四序全然上绿的。春天是一片活力勃勃的嫩绿，炎天是一片浓缘，秋日绿得深厚，冬天绿得集合，好一个绿色天下啊。【央求】A.把下面一段话扩写成300字阁下的文章；B.具体描画四序之绿的形状特点，标题自拟。例：晚饭后，赵芳仔细肠实现了功课。她真是一个爱进修的好小孩。扩写：晚饭
5、后，赵芳开场二心地预习第六课喇叭花。她一会儿小声地朗诵课文，时不断地在课文上划些道道；一会儿在教师发的预习本上作条记；一会儿翻开周围的字典，查寻生字的准确含意。突然，她的眼光停在字典的某一页上，两道弯弯的眉毛皱在一同。过了好一会儿，她两眉一抬，眼睛一亮，又拿起笔写起来。她天天都如此仔细肠进修。街坊们都夸她是个爱进修的好小孩。【练习】我弟弟特不喜爱画画。天天一写完功课，他就刻不容缓拿起画笔。家里满是他画的画。他说当前要成为大年夜名鼎鼎的大年夜画家。例：在放假前的十五分钟，讲堂里的教师们“身在曹营心在汉，纷纷偷偷拾掇东西，眼睛不断地望望窗外。因而就有了“五分钟片断作文放假前奏曲。扩写：快下学了，环
6、视周围，一切的人都已跃跃欲试，看着腕表指针一秒一秒的过去，咱们都已做好冲出讲堂的预备，就等那一声神圣的下课铃声。五秒、四秒、三秒、两秒我的心跳在放慢，热血在磅礴。当等待中的下课铃响起时，咱们定会簇拥着冲出讲堂，挤过道儿，跨门槛儿，下楼梯铃声未落时，讲堂里早已空无一人了。咱们的“放学速跑简直能够赶超刘翔的110米栏的速率。【练习】他日操场真喧闹。三、扩段成篇【资料】我选我李平是咱们班的休息委员。前多少多天她转学走他日的班会上。王教师让大年夜伙儿补选一名休息委员。选谁呢大年夜伙儿都在想。突然沙江宁站起说：“我选我。大年夜伙儿都停住了。王教师咨询“沙江宁，谈谈吧，你什么缘应选本人江宁说：“我跟李平是
7、好冤家。李平是三好教师，她不怕累，关心团体，酷爱休息。我要向她进修，象她那样，热情为大年夜伙儿效能。沙江宁的话还没说完，讲堂里响起一片掌声。【央求】A、扩写原文，把要紧内容写具体。B、留意人物言行、情态的描画。（这篇漫笔，含状况的全然因素，要在供应的“骨架上加上血跟肉，进展人物描画。不的，扩篇成篇也可供应扼要的提要。）【资料】标题：老实的小孩时刻：一个礼拜天地点：小琴的姑姑家状况：小琴礼拜天上午跟爸爸到姑姑家去玩。午饭后，她不警惕打坏了一只热水瓶。早晨，小琴局促不安，在爸爸的教导下，小琴向姑姑认了错。姑姑夸她是老实的小孩。【央求】(1)扩写要做到核心凹陷，层次清晰，留意详略；(2)篇未要点题。
8、四、扩篇成篇【题型比方】用以下给出的四个词语中的恣意三个写一段话：窗扉，相貌，柔嫩，疲乏。【比方】阳光透过窗帘偷偷地落在地板上，窗扉也被映得红亮。突然，一抹亮绿映入我的视线，本来是小草醒了，它正舒展着柔嫩的腰肢向咱们咨询好。太阳也洗了一把脸，浅笑着向咱们展现它慈祥的相貌。练习依照所给状况，以“感情为重点，扩写一为段话.特别多于30字1、第一次单独远行车站上我感情状况2、在讲堂上教师突然点名惩罚感情我写作指点作文需求拓展设想，要擅长纵横开掘，扩展大年夜容量，要在理清思绪、开展描画上下时刻。(1)读清晰原文，断定核心理想。扩写不克不迭分开题意跟原文的要紧内容及核心理想，重砌炉灶。因此，要仔细剖析标
9、题的央求跟所供应的资料：是记人叙事依然写景状物。在理清全然因素跟要紧内容的根底上抓准资料的核心理想，并把它作为扩写文的核心理想。(2)分不原文层次，断定扩写重点。A不管是扩段依然扩篇，都要按确信的次序分不层次，作为扩写的段落根底，留意重点层次。B扩写并非原文到处都要扩写，而是要依照核心内容断定扩写重点。比方：礼拜天，小明到新华书店去买古代汉语辞书。然而，不巧，书刚买完，小明心田特不焦急。营业员刘阿姨让小明留下地点，说到仓库里去寻寻看，有的话就通知小明。早晨，下起大年夜雨来。刘阿姨把一本古代汉语辞书送到小明家里，小明特不打动。（这段资料有两件关系的事：一是小明去书店买书，二是刘阿姨来送书，而本文
10、要紧是惩罚刘阿姨不辞辛劳，二心为读者效能的优良质量。因而，扩写的重点应当是“刘阿姨冒雨送书。）(3)开展设想，学会描画。描画笼统，使文章具体沉闷。断定了原文的核心，层次跟扩写点后，就开展设想。普通供扩写的资料比较归纳综合，要以原文核心理想为根底，把本人一样平常的见闻思感融汇到扩写的内容里，依照本人的生涯阅历去遐想有关的情节或细节。扩写时，可捉住要害词跟重点句子，采纳剖析或提咨询的方法开展表达或描画：写状况要充分开展要紧情节，写出来龙去脉跟开展变卦；写人物要经过人物外表、情态、言语、举措、心理的刻划，表现人物的性情特点；写风物要捉住风物的形、态、色、声去进展过细描画、展现物的特点。写作留意（一）
11、扩写时的要诀1.2.3.4.5.运用遐想的触发来丰厚內容。把归纳综合的词句具体陈述或反覆争辩出來。把省略的局部加以弥补。把笼统的酿成具体的。把费解表现的地点具体地表现出來。（二）扩写的央求是：（1）体裁动摇：记敘文依然记敘文，议论文依然议论文。（2）构造动摇：不克不迭修正原來的順序、段落或终局。（3）文类动摇：散文依然散文，弗成酿成古诗或小说。（4）人称及破场动摇。（5）核心理想动摇：不克不迭偏切题意或过火衬着。佳作赏析【资料】管正事的爷爷我有一个爱管正事的爷爷，然而在街坊们的眼里他倒是一个热情肠。记得有一次，我下学回家，瞥见楼道里有特别多泥鞋印，就通知了爷爷，他二话没说，拿起拖把就出门了。我
12、也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把把儿，弯着腰，一下一下地擦着地。望着擦得干干净净的空中，爷爷直了直发酸的腰，笑了。【扩写】管正事的爷爷我有一个爱管正事的爷爷，他中等躯体，卵形的脸庞上爬满了皱纹，黑黑的眉毛下面长着一双慈祥的眼睛，他另有一张谁也说过的嘴。虽然爷爷也是满头鹤发了，然而在我的眼里他永久是年老的。爷爷在街坊们的眼里倒是一个热情肠。记得有一次，我下学回家，瞥见楼道里有特别多泥鞋印，回抵家里我就咨询爷爷：“是谁那么不讲品行，把你昨天刚擦干净的楼道又给踢脏了？爷爷二话没说，拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把把儿，弯着腰，弓着背，一条腿在前，一条腿在后，一下一下地
13、擦着地。刚擦了一半，拖把就被泥裹满了。爷爷又提着拖把回抵家里去投一投。拖把刚一放进水桶里，水就酿成了黑泥汤了。爷爷就又换了一桶净水来投。爷爷费了好大年夜的力量，才把拖把荡涤干净了，他再一次弯下腰，把拖把把儿夹在腋下，用双手攥住拖把头，用劲拧。水顺着爷爷的指缝流了出来，滴到了爷爷的鞋上，弄湿了他的足。然而爷爷一点也不在乎，接着干活。当爷爷费了九牛二虎之力，把楼道擦得差未多少多了的时分，我拿着笤帚跟簸箕再把落在地上的土扫成一堆儿，撮到簸箕里，倒丢掉落。这时，满楼道里飘着一股股水气的幽喷喷鼻喷鼻。望着干净的空中，爷爷直了直发酸的腰，笑了。我也抬末端，看到爷爷雪白的头发上挂满了晶莹的汗珠，他的酡颜统统的，显露出一股不平老的劲。上班的叔叔阿姨们归往返首了，他们不忍把爷爷刚掠过的空中踩脏，就踮着足尖上楼。爷爷笑呵呵地说：“踩吧，踩脏了我再擦，就当是锤炼躯体，做了一套擦地操。大年夜伙儿都被爷爷的幽默逗乐了，纷繁说：“你白叟家辛劳了，咱们楼有了你，永久是最干净的。谢你喽！爷爷听了，欢喜地笑了，笑得是那么残酷，那么欢喜，就像是一