1、我爱读书作文550字篇一：五年级上册第一单元作文：我爱读书五年级上册第一单元作文：我爱读书书像一把钥匙，为我们翻开知识的大门;书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。当我读到一半的时候，妈妈说：女儿，别看了，过来帮我做点事。我说：干什么妈妈有事出去一会儿，几十分钟就回来了，锅里有煮好的饭菜，你把它拿出来，和弟弟一起先吃饭。妈妈说。我赶忙容许，妈妈出去后，我不是去开饭，而是一阵风似的跑回房间，拿起那本书，再一次津津有味地看了起来。看着看着，弟弟就开场在那催促我，我应了一句，心想：怕什么，离妈妈回来还久
2、得特别呢!但我并不明白，那个时候已通过去了半个小时。不一会儿，一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中，糟糕，妈妈回来了。因此，我赶忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了，在拿最后一样菜的时候，一滩水把我给害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时翻开了门，被眼前的一幕吓呆了妈妈整理好地面后，把我骂了一顿尽管通过了这一件意外的事情，但却丝毫没有消除我对书的喜欢。一本你喜欢的书，就像你的一位良师，更像你亲切的朋友。作文频道编辑为大家整理的五年级上册第一单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。篇二：总分值作文：我爱读书总分值作文：我爱读书我爱读
3、书是有我的理由的。人与书的关系，就像庄稼与泥土的关系。假设没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里？而秋后的丰收又从何而来？书确实是人的泥土，人的灵魂确实是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的，要想本人有一个有档次的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就必须把书当成它的泥土。人与书的关系，就像飞鸟与翅膀的关系。假设没有羽毛饱满的翅膀，蓝天就不属于鸟儿，在宽敞的天空中自由自由地翱翔就只能是一个幻梦。假设你想像鸟儿一样，能够在追逐流云中享受欢乐，能够站在高高的树巅向高空引吭，那么，你就得把书当本钱人的翅膀，在阅读中让本人的羽毛饱满起来，然后，志立高远，展翅高飞。人与书的关系，也如琴与弦。尽管世上有梧桐如此的制琴佳木
4、，尽管世上有伯牙如此好的琴师，假设琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲？假设你正是一把用上好佳木制成的好琴，请多读书吧，在本人的心灵上安上也是上好的琴弦。因此，美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。还需要更多爱读书的理解吗？人假设不爱读书，生命就会无处生根，灵魂就找不到归宿，犹如农夫，空把一筐种子播撒在贫瘠的土地，看似一生奔波繁忙，却总是看不到好的收成；人假设不爱读书，生命就会找不到方向，犹如一个越洋的航海者，手里没有一只罗盘，就会丧失目的，迷失在汪洋里爱读书的人，心胸比天空还宽敞；爱读书的人，心灵比白雪还纯洁；爱读书的人，情感比泰山还厚重；爱读书的人，思想的脚步无拘无束，理想的天空无边无际
5、。篇三：八年级优秀作文：我爱读书八年级优秀作文：我爱读书八年级优秀作文：我爱读书“书犹药也，善读之能够医愚。幼时的我稚气未脱，现今的我那么已手不释卷。书籍，这位无声的教师，是引领我成长路程中的一盏明灯。我爱书，更爱好书。它所展现的不仅仅是文学之美，更是一种画面之美，思想之美。或浓墨重彩，或清新优美，文学用她独特的魅力，引领着我在书海中巡游，探究。幼年：童话，教予我真善美“无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心，童话所给予我确实实是如此感受。幼小的我极为淘气，直到觉察了一本银色北欧童话时才有所改变。恬静的蓝色封面上躺着几个安详的大字未有几页，可爱的人物插画就将我吸引，每一个人物都要用铅笔勾勒轮廓
6、。就如此，一边欣赏着插画，一边尝试用拼音读书。至今我仍明晰地记得第一篇童话卖火柴的小女孩。毫无疑征询，她是童话中的经典，更在我的脑海中深深地铭记。小女孩被迫去街头卖火柴时的情景历历在目。冻得通红的脸蛋、双手、双脚，布满积雪的长发，还有无人买火柴时的无望，仿佛都是活灵敏现的。那慈祥的外祖母，也使得我油然而生一种悲悯之情。确实是那一次，我真切感遭到了“父亲的恶毒，“小女孩的可悲，“外祖母的仁慈。我仿佛一下子就拥有了区分是非的才能，咒骂着令人厌恶的事物。此后，白雪公主、农夫和金鱼、灰小姐一个个纯美天确实故事，使我有了态度，有了情感。我能够愤慨地将心狠手辣的皇后插画剪下来撕碎，也能够盯着农夫的妻子加以
7、警告，我也能够帮着灰小姐一起干那繁重的家务活幼时虽无知，但正是这些脍炙人口的童话故事，搭建了一座桥梁，沟通着我的心灵与世界。不知不觉间，埋下了一颗成长之种。童年：小说，真诚地面对生活“1962年8月的这个上午，油麻地的许多大人和小孩，都看到了空中那只宏大的旋转着的白色花环这是草房子中的结尾，我读着，便泛泪。桑桑的六年小学生活也陪伴了我的成长。一二年级是看不明白的，只是隐约地记得几个名字：桑桑、秦奶奶、温幼菊年级升高了，我明晰而朦胧地看到了少男少女之间的无暇纯情，不幸青年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格荣耀我突然凝聚了一股宏大的力量，会聚着亲人之爱，朋友之情，甚至只是一面
8、之缘的生疏人的关心。我能够逐步认识到这个社会的美妙，也能够觉察它的残酷。我带着这股力量，英勇地面对现实，迎接挑战。“死亡二字关于我来说是可怕与遥远的，可当我看到桑桑面对死亡时的镇定、坦然，我震惊了我们同龄。我突然认识到生命的短暂与身体的脆弱。他传递了生命的力量，真诚地生活，英勇地成长。青年：散文，在揣摩中体悟“秋天，这北国的秋天，假设留得住的话，我愿意把寿命三分之二折去，换得三分之一的零头。我也爱秋，但这秋，终究是南国之秋，她是夏与冬的过度，一点儿萧瑟，更多是恬幽，或许正应了南方人的安闲平静。可这北国之秋，这故都之秋，来得轰轰烈烈，浓墨重彩。北国之槐，落寞而深沉：秋蝉之嘶鸣，嘹亮而惨烈：北方之
9、果树，丰茂而多彩，正是清秋佳日。故都的秋，色彩之浓，回味之永，也像是北方人豪爽、热烈的性情。我不禁翻开作者郁达夫的履历，生于北平，却生活于南方近二十年。再次阅读这故都的秋，在浓郁秋景背后，我大概感到了更加浓郁的孤寂，凄凉与忧虑。“秋，自古以来便是“低头思家乡的季节，它是属于天涯海角的游子的。你看那槐，终有叶落归根的垂暮；你听那蝉，是声嘶力竭所迸发出的生命的挽歌；你再尝那果实，北方的尘沙注入硕果一丝酸涩。数十年不见的家乡，“少小离家老大亦未归，这份浓郁背后的萧瑟凄凉，或许不正是对家乡的缕缕愁思吗？哦，豁然了，在那些情画意的深处，却总会隐藏着一分不易觉察的哀愁。名家的散文是一种奇特的美，美得让我说不出任何理由，唯有用心去揣摩，去觉察，去联想，去感悟，才能够走近他们丰富也不平常的感情世界。轻易不流露，散文确实是如此魅力，美妙的文字背后，包含着种种意绪。相较于前两者，我更热衷于读散文，扑鼻的墨香，工整的小字，是用毕生心血与情感一挥而就。引我读，更引我思。书架上，一排排的新书不断地充实着。望着那日益布满的书柜，我明白，过不了多久，又会进展一次位置的变化。不变的，是我与书中主人公的同甘共苦，是我与中外名家的交流。穿越时空的隧道，思想的火花热烈地碰撞