1、复习提问复习提问 1.细菌分别有哪些基本结构和特殊结细菌分别有哪些基本结构和特殊结构？构？2.青霉素的抗菌机制是什么？革兰阳青霉素的抗菌机制是什么？革兰阳性菌和革兰阴性菌中哪种细菌对青霉性菌和革兰阴性菌中哪种细菌对青霉素素和溶菌酶敏感？和溶菌酶敏感？1 复习提问复习提问 3.细菌的特殊结构中哪个结构是细菌的细菌的特殊结构中哪个结构是细菌的运动器官？细菌的休眠形式是什么？运动器官？细菌的休眠形式是什么？具具有抗吞噬作用的结构是什么？需要用电有抗吞噬作用的结构是什么？需要用电子显微镜进行观察的结构是什么？子显微镜进行观察的结构是什么？2 第3章 细菌的生长繁殖与代谢 3 第第1节节 细菌的生长与繁
2、殖细菌的生长与繁殖 一、细菌生长繁殖的条件一、细菌生长繁殖的条件(人类呢？人类呢？)营养物质营养物质 水水 碳源（糖碳源（糖）氮源（氨基酸氮源（氨基酸）无机盐（钠无机盐（钠）生长因子（维生生长因子（维生素素）4 酸碱度：酸碱度：pH7.27.6 温度：温度：37 气体：气体：专性需氧菌专性需氧菌 微需氧菌微需氧菌 兼性厌氧菌兼性厌氧菌 专性厌氧菌专性厌氧菌 二、细菌的繁殖方式与速度（二、细菌的繁殖方式与速度（人类呢？人类呢？）细菌个体的生长繁殖：细菌个体的生长繁殖：方式：无性二分裂方式：无性二分裂 5 结核分枝杆菌结核分枝杆菌较慢：较慢：18小时小时/代代 速度：速度：2030min/代代 第
3、第1节节 细菌的生长与繁殖细菌的生长与繁殖 二、细菌的繁殖方式与速度二、细菌的繁殖方式与速度 细菌生长曲线细菌生长曲线 6 时间时间 活活 细细 菌菌 数数 的的 对对 数数 迟缓期迟缓期 对数生长期对数生长期 稳定期：稳定期：产生芽孢、产生芽孢、外毒素外毒素 衰退期衰退期 第第2节细菌的代谢产物节细菌的代谢产物 一、分解代谢产物和细菌的一、分解代谢产物和细菌的生化反应生化反应 临床意义：鉴别细菌临床意义：鉴别细菌 举例：举例：IMVC试验试验是吲哚试验（是吲哚试验（I）、）、甲基红试验（甲基红试验（M）、）、VP试验（试验（V）、）、枸橼酸盐利用试验（枸橼酸盐利用试验（C）的合称，）的合称，
4、常常用于鉴别肠道杆菌用于鉴别肠道杆菌。7 8 课后问题课后问题1：请把大肠埃希菌和产气肠杆菌进行请把大肠埃希菌和产气肠杆菌进行IMVC试试验时可观察到的现象（颜色变化）和结果验时可观察到的现象（颜色变化）和结果（阳性“（阳性“+”或阴性“或阴性“-”）记录到下表中。）记录到下表中。吲哚试验（吲哚试验（I）甲基红试验甲基红试验（M）VPVP试验（试验（V）枸橼酸盐利用枸橼酸盐利用试验（试验（C）现象现象 结果结果 现象现象 结果结果 现象现象 结果结果 现象现象 结果结果 大肠埃大肠埃希菌希菌 产气肠产气肠杆菌杆菌 二、合成代谢产物及其在医学上的意义二、合成代谢产物及其在医学上的意义 毒素和侵袭
5、性酶毒素和侵袭性酶:重要的致病物质重要的致病物质 外毒素外毒素 内毒素内毒素 侵袭性酶侵袭性酶 9 二、合成代谢产物及其在医学上的意义二、合成代谢产物及其在医学上的意义 热原质（热原质（pyrogen）：细菌合成，能引）：细菌合成，能引起起发热反应发热反应的物质。的物质。G-菌细胞壁菌细胞壁脂多糖脂多糖 耐高温，高压蒸汽灭菌法不易被破耐高温，高压蒸汽灭菌法不易被破坏坏 可用吸附剂和特殊石棉滤板、蒸馏可用吸附剂和特殊石棉滤板、蒸馏法去除法去除 10 二、合成代谢产物及其在医学上的意义二、合成代谢产物及其在医学上的意义 色素：有助于鉴别细菌色素：有助于鉴别细菌 脂溶性色素脂溶性色素 11 水溶性色
6、素水溶性色素 金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌 铜绿假单胞菌铜绿假单胞菌 二、合成代谢产物及其在医学上的意义二、合成代谢产物及其在医学上的意义 抗生素：某些放线菌、真菌和少数细抗生素：某些放线菌、真菌和少数细菌代谢过程中产生的一类能抑制或杀菌代谢过程中产生的一类能抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质。死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质。临床用于感染性疾病和肿瘤治疗临床用于感染性疾病和肿瘤治疗 12 问题问题1：你自己曾经使用过的药物中有抗：你自己曾经使用过的药物中有抗生素吗？生素吗？二、合成代谢产物及其在医学上的意义二、合成代谢产物及其在医学上的意义 细菌素：仅对近缘的细菌具有抗菌作用细菌素：仅
7、对近缘的细菌具有抗菌作用 可以进行细菌分型可以进行细菌分型 维生素：除供自身需用外，还能分泌到维生素：除供自身需用外，还能分泌到周围环境中。周围环境中。如大肠埃希菌合成维生素如大肠埃希菌合成维生素B和维生素和维生素K。13 第第3节细菌的人工培养节细菌的人工培养 一、培养基一、培养基 由人工方法配制而成的，专供微生物由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁殖使用的混合营养物制品。生长繁殖使用的混合营养物制品。14 二、细菌在培养基中的生长情况二、细菌在培养基中的生长情况 液体培养基：液体培养基：菌膜菌膜 浑浊浑浊 沉淀沉淀 15 临床意义：药液出现上述现象，可能临床意义：药液出现上述现象，可能被
8、被 污染污染。二、细菌在培养基中的生长情况二、细菌在培养基中的生长情况 固体培养基：菌落和菌苔固体培养基：菌落和菌苔 16 意义：用于鉴别细菌意义：用于鉴别细菌。二、细菌在培养基中的生长情况二、细菌在培养基中的生长情况 半固体培养基：半固体培养基：17 意义：用于鉴别细菌有无动力。意义：用于鉴别细菌有无动力。沿穿刺线生长沿穿刺线生长 扩散生长扩散生长 第5章 细菌的遗传与变异 18 遗传：子代与亲代性状的相似性。遗传：子代与亲代性状的相似性。变异：子代与亲代性状的差异性。变异：子代与亲代性状的差异性。基因型变异：基因结构的改变基因型变异：基因结构的改变,可遗传可遗传的。的。表型变异：环境条件变
9、化引起，基因表型变异：环境条件变化引起，基因结构未改变结构未改变,不可遗传。不可遗传。19 第第1节节 细菌的变异现象细菌的变异现象 一、形态结构的变异一、形态结构的变异 形态变异：多形性形态变异：多形性 荚膜变异荚膜变异：肺炎链球菌荚膜消失：肺炎链球菌荚膜消失（长期体外传代）（长期体外传代）鞭毛变异：变形杆菌失去鞭毛鞭毛变异：变形杆菌失去鞭毛（0.1%苯酚琼脂培养基）苯酚琼脂培养基）芽孢变异：炭疽杆菌不能形成芽孢芽孢变异：炭疽杆菌不能形成芽孢（42培养）培养）20 二、菌落变异二、菌落变异 光滑型变为粗糙型（人工多次传代光滑型变为粗糙型（人工多次传代培养）培养）三、毒力变异：毒力增强或减弱三
10、、毒力变异：毒力增强或减弱 卡介苗卡介苗：牛型结核分枝杆菌在特殊：牛型结核分枝杆菌在特殊培养基上长期培养，毒力极度减弱，培养基上长期培养，毒力极度减弱，可用于预防结核病可用于预防结核病 四、耐药性变异四、耐药性变异 细菌对某种抗生素由敏感变为耐药。细菌对某种抗生素由敏感变为耐药。21 第第2节节 细菌遗传变异的物质基础细菌遗传变异的物质基础 一、一、细菌的染色体：改变细菌的染色体：改变 二、质粒：细菌间转移；自行丢失与消除二、质粒：细菌间转移；自行丢失与消除 22 医学上重要的质粒医学上重要的质粒 F质粒（接合性质粒）：传递质粒质粒（接合性质粒）：传递质粒 R质粒（耐药性质粒）质粒（耐药性质粒
11、）Col质粒（细菌素质粒）质粒（细菌素质粒）Vi质粒（毒力质粒）质粒（毒力质粒）三、转位因子：在三、转位因子：在DNA分子中移动分子中移动 23 四、噬菌体四、噬菌体 感染细菌、真菌等的感染细菌、真菌等的病毒病毒 严格的宿主特异性，严格的宿主特异性，只能在活的微生物只能在活的微生物 细胞内复制。细胞内复制。抵抗力抵抗力：较强：较强 24 毒性毒性 噬菌体噬菌体 温和温和 噬菌体噬菌体 前噬菌体前噬菌体 溶原性溶原性 细菌细菌 噬菌体与宿主细菌关系噬菌体与宿主细菌关系 25 溶原性细菌特征：溶原性细菌特征：能正常分裂，把前噬菌体传给子代能正常分裂，把前噬菌体传给子代 可抑制后进入菌体的毒性噬菌体
12、生物可抑制后进入菌体的毒性噬菌体生物合成合成 给细菌带来新性状，引起细菌变异给细菌带来新性状，引起细菌变异 可自发转化为毒性噬菌体，引起细菌可自发转化为毒性噬菌体，引起细菌裂解裂解 第第3节节 细菌遗传变异的实际意义细菌遗传变异的实际意义 病原学诊断：临床细菌学检查时应考病原学诊断：临床细菌学检查时应考虑细菌变异、注意非典型菌株虑细菌变异、注意非典型菌株 临床治疗：抗生素广泛应用、临床治疗：抗生素广泛应用、细菌耐细菌耐药性药性严重严重（耐药机制？耐药机制？）26 讨论：讨论：从抗生素被发现并应用于人类感染性疾病的从抗生素被发现并应用于人类感染性疾病的治疗已经一百来年了，抗生素曾经拯救了无治疗已
13、经一百来年了，抗生素曾经拯救了无数人的生命，但抗生素的滥用也带来了诸多数人的生命，但抗生素的滥用也带来了诸多问题，问题，请你谈谈抗生素广泛应用后对人类健请你谈谈抗生素广泛应用后对人类健康带来的利与弊？康带来的利与弊？第第3节节 细菌遗传变异的实际意义细菌遗传变异的实际意义 疾病预防：利用毒力变异制备疫苗，疾病预防：利用毒力变异制备疫苗，如如卡介苗卡介苗（可预防什么疾病？可预防什么疾病？）基因工程：利用细菌基因型变异原理，基因工程：利用细菌基因型变异原理，制备生物制品（如胰岛素、干扰素、制备生物制品（如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等）乙肝疫苗等）27 课后要求课后要求 课后问题：写在作业本上课后问题：写在作业本上 课后目标检测：写在书上课后目标检测：写在书上 检查时间和方式：下次课检查并提问检查时间和方式：下次课检查并提问 28