1、扬起自信的风帆作文篇一：扬起自信的风帆扬起自信的风帆-听张景浩报告有感息县第十一小学 杨丽娟2023年10月31日至11月1日，我有幸参加了在信阳职业技术举办的班主任培训会。北京小学大兴分校校长张景浩为我们作了扬起自信的风帆专题报告，张景浩在自我介绍中说本人小学没上完，中学没毕业，是一个草根专家，但他的讲座幽默幽默，让人回味。讲座从“自设障碍谈起，引出了保护个体的“自尊。每个人都渴望伟大，在教学中尊重学生的自尊是特别重要的。扬起自信的风帆，让每一个学生树立“我能行的自信认识，头脑中要有“自我概念，尽可能觉察本人的闪光点，不断进取，以求成功。张教授强调当个体屡次失败后就会失去再战的才能，就会成为
2、“饿死的梭鱼并为我们讲了几个令学生成为“饿死的梭鱼的例子，让我们引以为戒。 本次培训，使我明晰的认识到，新时期班主任工作不仅仅要有工作的热情，还应具备一定的技巧和素养。班主任工作是琐碎的，但意义却特别严峻，新时代向我们提出新的要求，新课程向我们提出新的理念，我们只有用真心、动真情才能做好班主任工作，从而使本人成为一名受欢送的班主任。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、多一点欢乐，少一些苦恼。张景浩校长为我们讲述了他的建校历程，由一所面临倒闭的小学开展成如今的名校历程是艰苦的，但他却不断微笑着面对人生。他那幽默的语言深深地打动了在场的每一个人。我在想，假设我们每一个人都拥有张校长这种乐观的心态，
3、那么再困难的事情都会变得特别容易。在沙漠里面对同样的半杯水，忧郁的人说：“唉！只剩下半杯水了，如何活呀！而乐观的人却说：“多好啊！还有半杯水呢。这正是生活中两种人的心态。班主任工作确实比较繁琐，压力也比较大，但我们不妨试着改变一下本人的心态，换一种心情去当班主任，有句话说得好：“老师是辛勤的园丁。你能够把小孩们当做一棵棵花苗，而你确实是花园的园丁，花苗生虫子了你给他们捉捉虫；花苗变黄了你给他们施施肥，再浇浇水。当风和日丽的时候，你经常站在高处，望望本人的花园，比一比本人的花园和别的花园有何不同。每次你都会骄傲地觉察你的花苗是最棒的。因而，你会觉察事实上工作都是为本人做的，既然选择了这行，那就欣
4、然接受，并欢乐地做下去。二、多一些民主，少一些压制。在班级治理中越是压制学生，越是激起学生逆反的心理，最终效果只能是适得其反。每个小孩的性格都不一样，在班级治理中，班主任要充分尊重学生的民主权利，使不同个性、爱好、专长的学生都能在班级的治理中人尽其能，人尽其责。让班级中人人有事干，事事有人干，时时有人干。三、多一些关爱，少一些批判。自古以来，爱确实是一个永久的主题。没有情感，没有爱，也就没有了教育，尤其是班主任工作。“贴标签和“天平理论。他说“渴望伟大是个体行为的最大动力，每个小孩都渴望伟大，老师要多看他的优点，给每个学生都贴上一个“好小孩的标签。他说：“教育确实是赏识、奖励。而现实中的我们总
5、爱放大学生的缺点，遇到征询题“一棍子把学生打死，自认为“严师出高徒，可见我们对教育的理解多么狭窄多么偏见！天平理论最大的亮点是：对学习不好爱捣乱的学生以特别的表扬与鼓舞，他心理就会不平衡，就要以不平衡促平衡，他遭到“良心责备，想不学好都难。假设有心，我们应该给班级的每个小孩贴上好小孩的标签，找出每个人身上的优点，亮点，一路让他优秀，永远充满自信的生活和学习。对待学生要：睁只眼看优点，闭只眼看缺点。对付淘气小孩的运用方法：夸他，使他觉得对不起你贴得好标签，从而使他努力改变本人的行为到达平衡。 张校长侃侃而谈，用一个个鲜活的事例告诉我们“多给小孩一点自信，不要吝啬我们的爱，“爱能制造奇观。“病树多
6、护理，后进生多给厚爱，“将瘦小的鱼变成领头鱼，“当老师要当赵本山，把不瘸的忽悠瘸了，把不学的忽悠学了这一句句粗浅易明白的话语道出了一个深奥的道理 让每一个学生都抬起头来走路。我明晰的记得张校长讲的“饿死的梭鱼，什么是饿死的梭鱼呢有人将靠吃小鱼为生的梭鱼和小鱼放入同一池中，中间用玻璃将他们隔开，当梭鱼看见一群小鱼时，便猛扑过去，试图捕食小鱼，谁知“砰的一声被玻璃弹了回来；再一次扑上去仍然被弹了回来，再扑再弹就如此一次又一次，通过反复的冲撞，梭鱼逐步失去了尝试的勇气。后来人们把挡在中间的玻璃板拿掉，但是梭鱼却不再尝试了，眼瞧着小鱼们游来游去却不去做任何努力，最后饿死了事实上在我们的教育生活中，如此
7、的例子也不胜枚举，当小孩面对父母的责备，老师的白眼，同学们的嘲笑，使这些本来就极度脆弱的小孩，丧失了那悲伤的自决心，久而久之丧失了学习的勇气。但愿我们不是那块厌恶的玻璃，但愿我们的每个小孩不是那悲伤的梭鱼。 这次培训学习，我最大的体会是：专家教书育人的特别多方法，在我们本人的教学中也在不知不觉的运用，尽管我们四周有太多的案例，但我们没去反思、没去总结、没去探究其中的教育教学规律，差距就顺理成章。回过头来，才觉察学校为我们成长提供了特别多平台、特别多有利于我们可持续开展的政策，本人没有做到持之以恒，比方，学校开设的校信通老师博客确实是要鼓舞老师多写教学反思和教育叙事文章，而我们本人在这方面做得不
8、够，以后要坚持天天写。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位，我们的效劳对象不仅仅是一个个学生，它联络的将是一个个家庭的全部。要做好一个班主任，就必须用心去做，在工作中不断地更新观念，学习，实践，总结反思，再实践，再总结反思的一个循环开展过程。总之，育人无止境，治理无边际。作为新时期的班主任，我将接着努力学习，全身心投入到科学教书育人的工作中去。扬起自信的风帆 -倾听张景浩讲座有感特别感谢教育体育局给我们制造时机请来北京知名教育专家来信阳讲学，得以倾听来自北京小学大兴分校的校长张景浩教育专家的专题讲座。回忆张校长的讲座，特别值得我借鉴和考虑的有以下几点：1.“贴标签和“天平理论。他说
9、“渴望伟大是个体行为的最大动力，每个小孩都渴望伟大，老师要多看他的优点，给每个学生都贴上一个“好小孩的标签。他说：“教育确实是赏识、奖励。而现实中的我们总爱放大学生的缺点，遇到征询题“一棍子把学生打死，自认为“严师出高徒，可见我们对教育的理解多么狭窄多么偏见！天平理论最大的亮点是：对学习不好爱捣乱的学生以特别的表扬与鼓舞，他心理就会不平衡，就要以不平衡促平衡，他遭到“良心责备，想不学好都难。假设有心，我们应该给班级的每个小孩贴上好小孩的标签，找出每个人身上的优点，亮点，一路让他优秀，永远充满自信的生活和学习。对待学生要：睁只眼看优点，闭只眼看缺点。对付淘气小孩的运用方法：夸他，使他觉得对不起你
10、贴得好标签，从而使他努力改变本人的行为到达平衡。 2.二八定律。学校的课程，20%的时间老师来讲授教材，80%的时间要给学生进展探究学习，质疑征询难。也确实是说老师上课只讲8分钟，如此的课堂效率是最高的。我们做到了吗？如今的情况常常是老师霸占着课堂，口假设悬河地满堂灌，所有的作业都要学生拼命挤时间来完成。有时下课了也不得不坐在教室写作业。篇二：扬起自信的风帆同学们，今天和大家交流一个征询题。首先和大家玩个游戏，先可能一下你一分钟能鼓掌多少下，可能的时候要有劲量贴近现实不能夸张其词。好，我们如今试一下你一分钟到底能鼓掌多少下，能不能超过你的可能呢！有多少同学实际鼓掌次数超过了你的可能举一下手为什
11、么本人的实际要比原来的预估好特别多呢？大家有没有想过这个征询题？事实上特别多时候，比方在学习中，遇到不会的题，大局部学生会选择放弃，由于内心会说：“我不会，我不可能做出来，反正上课老师会讲，不做了。但是，事实上你能够，只是没有勇气去尝试，久而久之，对本人的才能产生疑心，认为本人不行，就如此和别人差距越来越大，上课听不明白，作业越来越多的题不会做，的分数一次比一次低.因而，在学习中要切记得过且过，本人能考虑出来的题绝不留给别人，让别人告诉本人。要相信本人，自信会使你制造奇观，如今我们有的学生遇到一点小事，就说：“不可能，“我不会。那么今天，你能够积极地暗示本人说：“我不是不可能，是临时没有找到方
12、法只有相信本人，才能激发进取的勇气。如今特别多同学由于之前的坏适应和别人落下了特别多，你们应该更要相信本人，落在起跑线上并不可怕，只要相信本人，通过本人的努力追上别人，追上本人本该拥有的水平，你们也能够以优良的成绩跑过终点。尽管过程特别艰苦，但只要坚持，终有一天你能成功。假设在期间遇到困难，觉得辛苦，疑心本人的才能，压力太大，无助等征询题，你能够向老师求助，的每个老师都会欣然给与你协助，由于我们每个老师相信没有笨学生，请你们也不要放弃本人，老师相信你们每个人都前途无量。最后希望你们都能像这春天的百花绽放出最漂亮的本人。篇三：扬起自信的风帆扬起自信的风帆班级简介：九一、九二班是学生欢乐成长、不断
13、的进步的幸福家园。在这里，同学们积极进取、互帮互助、不断超越自我；在这里，有老师的嘘寒征询暖、循循善诱、耐心教诲；在这里，有领导的关爱、家长的支持、同学的热心鼓舞。这里，是我们放飞梦想的地点，我们将会在老师的辛勤培育下，在知识海洋里扬起自信的风帆，为了明天的此岸乘风破浪。班级共同照：瞧，我们齐心协力、万众一心获得年级段纪律优胜班级。生活在这里，我骄傲、我骄傲。我们的班长：是他们为我们两班学生的学习保驾护航。我们的班委：由于有他们，我们的班级工作才能开展的井井有条 科代表：我是老师的得力助手。优秀小组：看，由于我们的团结协作、互帮互助、积极讨论、勇于展讲，我们被评为优秀小组。严峻奉献者：他们为我们的班级做出了宏大的奉献，清洁区，有他们催促的身影；运动场有他们拼搏的身影；教室内，由于他们的认真记录，使我们的班级治理更井然有序。各小组组长：瞧，他们那一个个专注的表情，大概都在内心暗暗地说：我也一定要带着我们小组成为班级中的NO.1。