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2023年珍惜所ۥ拥有的幸福珍惜所拥有的幸福作文5字.docx

1、珍惜所拥有的幸福,珍惜所拥有的幸福作文500字篇一:汉中市中考总分值作文-珍惜所拥有的幸福珍惜所拥有的幸福幸福是什么?幸福是和风下燕儿的轻语呢喃,幸福是落叶归根的殷殷期盼,幸福是孩童的天真无邪,仍然夕阳下老人的携手漫步?幸福是对亲情的感动,幸福是对知识的渴望,幸福是对健康的追求一拥有亲情的幸福从我们呱呱坠地开场,父母的心无时无刻不在牵挂着我们,关心着我们的成长。 当我们失意时。他们的眼中写满忧虑;当我们成功时,他们的皱纹间舒展着欢乐。我们的欢乐是生命的支柱,是他们幸福的源泉,而他们所求的,只不过是我们一句关心的话语,一个会心的微笑,一次平和的征询候这确实是亲情,这确实是幸福,这确实是鼓舞我们前

2、进的不竭动力。我要说拥有亲情,我真幸福!二拥有知识的幸福知识,给我们以智慧的源泉,给我们以精神上的富足,它能够化腐朽为奇异,化荒漠为绿洲,化悲伤为力量。午后平和的阳光 下,在香茗袅袅的雾气中,拿起一本散文集,细细的品味,体会蕴涵在文字间的感动,领悟作者的意旨,不是特别幸福吗?劳累了一天以后,躺在床上,拉亮柔和的灯光,捧上一本名著,渐渐欣赏,体会人生百味、世界百态,不也特别幸福吗?知识充实着我们,引导着我们迈向成功的殿堂,驾上理想的小舟,驶向幸福的此岸。我要说拥有知识,我真幸福!三拥有健康的幸福强健的身体,是我们成功的根底,健康是用金钱买不到的财富,它为我们的奋斗提供保证,它是我们成功的见证。拥

3、有健康的身体,才能让我们活力无限,才会让我们有限的青春得到充分的享受,才让我们的才华得到施展。我要说拥有健康,我真幸福!事实上,幸福就在我们四周,又何须追求?幸福是蕴藏在平淡中的感动。幸福是希望之火,点燃理想之灯;是理想之灯,照亮前进之路;是前进之路,见证着我们为理想奋斗的历程,引导着我们通向成功,通向欢乐,通向辉煌!【得分点品评】这能够说是一篇文质兼美的散文诗。文章的主要特色表如今以下几个方面:一是文章主体局部采纳片段拼贴构造方式,架构明晰。文章开头局部,由三个自然段构成。首先以设征询开篇点题,接着运用一组排比句诠释幸福的涵义;第三自然段统领主体局部内容,又巧妙地开启了下文。主体局部由“拥有

4、亲情的幸福“拥有知识的幸福“拥有健康的幸福三个外表上相对独立处于并列关系的局部组成,构成三点鼎立之势,从三个侧面有力地支撑了主题,使文章既具层次感,更具厚重感。文章结尾局部,以深化阐发“幸福的内涵完毕全文,升华文章主题。二是文采飞扬,语言爽朗流畅。文章多处巧妙运用了比喻、设征询、排比等修辞手法以及排比段,使文章既形象生动,又整齐有气概。三是巧妙点题,一咏三叹。例如文章主体局部三个片段的结尾分别以“拥有亲情,我真幸福!“拥有知识,我真幸福!“拥有健康,我真幸福!小结该片段内容,前后互相勾连,反复咏叹,从而有力地衬托了主题。篇二:珍惜所拥有的幸福珍惜所拥有的幸福幸福,是个多么美妙的词语啊!不管在家

5、里、在,幸福总是拥抱着我们,我们应该珍惜所拥有的幸福。幸福是美妙的。妈妈的唠叨是幸福,姐姐的严格是幸福,爸爸的教导是幸福,我在幸福中欢乐的成长。学校里的幸福就融在平常的小事中。 我们要珍惜所拥有的幸福,一旦失去了幸福,整个人的精神也随之垮掉。即便是妈妈的唠叨我也是幸福的。幸福,事实上在生活中有特别多,幸福是无处不在的,让我们珍惜所拥有的幸福吧!珍惜所拥有的幸福的人,正是由于明白了幸福的重要性,才会珍惜本人所拥有的幸福。珍惜幸福,才能得到真正的幸福。篇三:珍惜所拥有的幸福珍惜所拥有的幸福幸福,大概高不可攀,却又触手可得,珍惜你所珍惜的,这确实是一种幸福。题记 花儿的幸福是能够得到一束阳光;小鸟的

6、幸福是能够围绕在悠悠的白云之上;小水滴的幸福确实是能够聚拢到深蓝宽阔的海洋世间万物都是幸福的,它们也都珍惜这种幸福的满足感,使人生更有存在的意义! 我们的幸福确实是无处不在,用爱在我们之间系绕成一条纽带。亲情、爱情将我们的心所融化,又将生活渲染的丰富多彩。早上,在朦胧的睡眼中醒来,床头柜上就有了一杯冒着热气的牛奶,我明白是母亲。我讲牛奶喝下,平和划到我的内心。母亲早起为我预备好早餐就出去工作了。她在为这个家繁忙,可她又是幸福的,由于我们都是她最爱的人、桌上一张纸条映入视线:小孩,早餐在桌子上,凉了就热一下再吃。我会心肠笑了。这是的幸福感让我的心平和,尽管天气是多么的酷寒。上学的路上是欢乐的,看

7、着路途中各色景物,也感慨着自然的伟大与美妙。这时我也是幸福的,作为大自然的一份子,我多么为她骄傲啊!一阵哭声传入耳畔,原来是一个学弟跌到了,我上前将他扶起,整理他摔皱的衣服。他红着眼眶向我道谢,我的内心像是有了一颗仁慈的种子在萌发。这种协助让两个不相识的人都特别平和,这也是一种幸福。下课后,同学们剧烈地讨论征询题,也有的在嬉戏游玩,友谊已悄然而至,尽管我们才相识不到2个月。我们享受这这种知识充实并冲刺的快感。这确实是我们发奋的青春。教师在耐心肠讲着知识点,关心着同学的成长。这一切的一切都是那么的幸福。我们拥有了知识,拥有了亲情,拥有了友谊,拥有了青春。在这大好年华里我们难道还不幸福吗?这些来之不易的幸福要用我们的双手去把握,不要让它变成永久的遗憾。青年们,珍惜吧!珍惜你所拥有的幸福!

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