1、学海无涯倾听作文600字篇一：倾听大自然的声音作文600字倾听大自然的声音作文600字我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境地，它给予了人类生命，给予了人类家园，给予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。一阵和风悄悄袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着和风打着旋儿慢慢落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。我俯下身子，捡起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神
2、笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，模模糊糊地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流淌着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。大概是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光辉亮得耀眼。 我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽的鸣叫声，听见了风儿的“呼呼声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在特别久特别久往常，我们生活的地球充满了绿色，不管你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它给予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来报答大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，如今，我们漂亮可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非，像
3、我置身于的这片森林如此的绿地，已经，少之又少了。我听见了自然悲伤的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！篇二：写音乐的作文600字：倾听千年写音乐的作文600字：倾听千年写音乐的作文600字：倾听千年河南南阳市宛城区黄台岗中学九年级 杨启帆夜的酒杯碎了，洒落一地的黑。漂亮的水晶碎片在晚风中漂浮，慢慢飞升，成为只可瞭望的星辰。我站在光阴前，俯首倾听，任那穿越千年的乐曲，扣动我寂静已久的心弦月色朦胧，凄美的二胡声在空气中飘散。氤氲的水汽好似流淌的音符，拂过泉边冰冷的石块，化作水珠，滴落在雾气中
4、。沐浴着清冷的月光，阿炳坐在泉边的石阶上，用粗糙的手指抚过琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在征询月，你和我一样寂寞吗？月，无言，答复他的只有泉水的冷涩。他明晰感遭到月色是湿的，那孤寂到深处的悲凉，从指尖划过，化作二胡的悲吟，伴随着泉水，千古流芳悠悠的琵琶声带来千古的愁思，那是什么？是浔阳江头的朦胧月色？是望眼欲穿不见归人的无限怅惘？是烛影摇曳中的黯然神伤？是天涯沦落人的相知相惜？任你低眉信手续续弹，我就如此一步一步被牵引，进入一种缠绵悱恻、欲说还休的境地，淡淡忧伤的琴声，如诉说衷肠的私语，最终让人沉醉在音乐的意境里骑虎难下。伴随着有如天籁般的乐声，夜幕就随着水乡的月落意般降下了，我不禁泪流满面。
5、那是“寻寻找觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚的哀婉，那是“千山鸟飞绝，万径人踪灭的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆过尽皆不是，斜晖脉脉水悠悠的怅惘。在那轻灵淡雅、清卓幽远的音乐声中，我的思绪会飞得特别远，特别远世上有许多美妙动听的音乐，但还有哪首曲子能像它们一样，一听之后即嵌入我的灵魂深处？【点评】本文的独特之处在于作者把音乐之美通过视觉形象、触觉感受等表现出来，联想想象丰富，表达诗意蕴藉。她是确实听明白了这两段音乐，并用生花妙笔对作品进展了再创作，引领读者放飞思绪，进入音乐艺术的美妙殿堂。（指导老师 苗旭峰 景旭莹） 写音乐的600字：倾听千年篇三：倾听夜色作文600字倾听夜色。旖旎，婉约，有
6、些缠绵，有些忧郁，缭绕，挥之不去，挥之不去的忧郁和缠绵。 闭上眼，细细品味，静静倾听，就如慢慢的小溪，沿着曲折的山径，款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开，一遍又一遍苍茫的夜色之中，听着如此的天籁之音，如泣如诉，似怨似嗔，四周是静静的，细细倾听，那种滋味，沁入心扉 墨的天际，偶然有几颗星星闪耀。 一个人，久久的驻足在窗口。不需要什么，就如此，在静谧中，倾听如此的曲子，享受如此的宁静辞别白天的喧哗，摆脱一天的烦碎，夜色降临，将本人隐藏在黑色中，在宁静里。夜的柔情，温顺的滑过脸颊，然后，悄无声息的钻入心扉，此刻，心，是毫不设防的，孤单的，软弱的。 不明白为什么，每次听到这个曲子，总有莫名的忧伤，总会触动内心那最柔软的地点，那种轻柔的穿透力，悄悄巧巧，不费周折，就被俘虏了，骨子里的那份孤寂，慢慢弥漫，弥漫开来，整个的被湮没，被沉醉岁月就如此潺潺流去，带走了特别多特别多，花瓣片片洒落在流水里，一点点的逝去，跟随的视线越来越模糊 岁月如歌，弹奏着一幅又一幅的乐章，或华彩，或平淡。人生如戏，演绎着一幕又一幕的故事，或精彩，或一般。曲终人散，繁华落尽，回首，几多回味几多感触 天籁之音从静谧的夜色中传来，袅袅袭入心扉。在如此的夜色，如此的心境，如此的在内心慢慢流泻，如流水，似诉似吟，亦幻亦真寂静中，听如此幽幽旖旎的曲子，淡淡的感触，慢慢散开来 同样的夜色，有谁和我一起倾听？新松小学:邱俊元