1、本人亲身经历的作文篇一：亲身经历的一件事亲身经历的一件事在我的经历深处，有一件事对我印象特别深化，这件事带给我的启示让我永远铭刻。那是一次数学测验。那天，数学老师要我们做第一单元检测题。在此之前，我复习的特别认真。我对这单元测验特别有自信，相信我能获得好成绩。开场了，我大概看了试卷一眼，说：“小菜一碟，这么简单的题也能难住我？我自信满满地做着试卷。做着做着，有一道题特别难，我绞尽脑汁的想着这道题。我想着想着，时间就过去了一大半。我抓紧抛下这道题，做后面的题。后面的题特别简单，我就越来越松懈，不慌不忙的做题。终于，我做完了。还剩几分钟，我抓紧看我不会的那道难题。我想啊想，终于想出来了，我赶忙写出
2、答案。我心想：确信这次能得一百分。想着想着，就忘了检查。老师把试卷收了上去，我心想：“我这次确信能得一百分！放学时老师已经把试卷判出来了，并表扬了95分以上的同学，其中没有念到我。我征询老师：“老师，我是多少分啊？老师阴笑着答复：“张瑞莹，你粗心大意的缺点又犯了。你只得了八十四分！“啊？！我惊奇的说，“如何会如此？老师告诉我，我不是计算错误确实是没写单位。光这两项，就扣了十分。还有一题竟然没写！“唉！谁让我没检查呢。我本人嘟囔着说。没过多久，老师又要进展第二单元测试了。我这次一点都不骄傲，特别细心的答题，然后检查。结果，这次得了一百分，老师还表扬了我。说我这次特别细心，连标点符号都写得特别认真
3、。这次成绩是我认真细心换来的。通过这件事，让我明白了：做什么事都要细心，不能粗心大意，更不能三心二意。篇二：12.作文：写亲身经历的一件事第十二讲：写亲身经历的一件事习作【学习目的】1.会观察生活，写出真实的文章。2.要表达本人的感情。【学习重难点】1留意作文的构造，开头、中间与结尾的本卷须知。2.作文时要选择印象深化的事情来写。3.作文时要选择有意义的事情来写。【合作探究】1新知探究2例题分析3交流展示点拨：篇三：我亲身经历的一件事我亲身经历的一件事童年往事特别多，有骄傲的，有遗憾的，有欢乐的，有悲伤的今天又是数学测验使我想到那一次期末考试中的事伴随着铃声走进教室，同学们都聚精会神地做数学试
4、卷，我也不例外。标题简单，做起来挺顺利的。当我正在检查时，传来同桌的求救声：“应用题第三题如何做？答案告诉我！我想：如今是考试时间，假设我给你讲，老师觉察了会特别苦恼的。再说考试本来就不能够讨论的，要独立完成。我转头说：“如今是考试时间，你先把标题抄下来，下课时再给你讲。她大概明白我的意思，就急得泪如泉涌，同时央求说：“假设这次考试不及格，我妈妈要让我会四川读书了。我不想回啊，求求你啦，告诉我好不好？看着她的表情，不由得想到我上二年级时，一窍不通，也是想得到答案得迫切心情。想到这里，我就假装写字，把答案些到草稿纸上递过去。她把草稿取走了，就如此答案流到她的试卷上。直到下课我才明白，我做错了，如
5、此不仅阻碍了她的学习，还阻碍了她的今后。这件事使我明白了，在生活中遇到了困难，不仅要靠本人。时间过去了特别久，所有的事情历历在目，我想像如此的事情特别多同学都会碰到，那么象如此的事情发生在你们身上时，你们明白应该如何做了吧。“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,如何能见彩虹没有人能随随意便能成功当你听到这首歌的时候,会想起什么事,请以“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,如何能见彩虹没有人能随随意便能成功当你听到这首歌的时候,会想起一些令我难忘的事。在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。地抬起头,对他们说：“我确实是做
6、完作业了！第二天早上，我去上学了。到了，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我特别惊奇，不是只有四件吗？组长神气的说：“因此不是了，一共有五件你漏了一件。组长立马跑去跟老师说。老师听了特别生气，立即走了过来，叫我去窗扉边把作业补完好。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你本人上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈。那时我就觉得我本人特别委屈。我想：这事不怪别人，都怪我本人，是我本人上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像如今一样被老师责罚。大清早，刚
7、翻开房门，我就大吃一惊：雪下得真大，一夜之间大地披上了银装。我踏着滑溜溜的路去上学。走着走着，一不留意，摔倒在地。我嘟哝着：“这鬼路，真危险！这时，对面驶来一辆自行车，我急忙躲到一边。突然，听到“咔嚓一声，回头一看，是那个骑自行车的小伙子和另一个骑自行车的小姐撞到了一起。小姐火了，爬起来，愤慨地瞪着那个小伙子说：“你没长眼睛啊？小伙子一听立即回击：“如何怨我，你为什么不让到？“那你呢？假设汽车来了，你也不让道吗？两个人越吵越凶。争吵声引来了许多围观者，把路都堵塞了。我想，正是上班时刻，他们在这儿吵阻碍了交通多不好呀！实在看不下去了，我壮着胆子走上前去喊了一声：“你们别吵了。看，都挡住大家的路了
8、。可吵架的两个人好似没听见似的。正在这时，一位警察叔叔挤进人群。他高声制止说：“别吵了！嘿，这一声真灵，他们立即停顿了争吵。警察叔叔批判他们说：“人与人之间要互相谅解。假设人人都为了一点小事而争吵，社会还不乱了套？你们看看，连这位小同学都明白维护交通秩序，而你们呢一席话，说得那两个人惭愧得低头不语。小伙子和小姐悄悄地走了，人们各自都散去了，交通又畅通无阻了，我挥手与警察叔叔辞别，快步朝学校走去。当学生对照草稿和修正稿，看到通过本人修正后的作文流畅生动多了，成功的喜悦油然而生。这种老师指导下的学生自主评改作文练习多了，学生渐渐就会明白作文草稿写好后要多揣摩，多揣摩的道理。“文成于改是作文教学的重
9、要经历，这需要学生在实践中反复练习，亲身体验。当他们尝到了自主评改作文的甜头后，写作兴趣就会高涨，久而久之，就养成了自主评改作文的好适应，从而受益终身。而老师一人包揽评改学生的作文，不管如何样精批细改，都不可能收到如此效果。总之，只有确保学生在作文评改活动中的主体地位，才能练就他们自主评改作文的过硬本领，才能养成他们自主合作评改作文的良好适应。今年我十一岁了，不断都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一样做点什么事。就在上周，我确实“单独行动了！这是个星期六，又到了我上作文课和奥数课的时间了，但新的征询题突如其来：由于爸爸妈妈都有特别重要的事情，没方法陪我去上课，因此，我毛遂自荐地说：
10、“我不用您们陪，我本人去！，话刚说完，爸爸妈妈就象不认识我一样，吃惊地看着我。不过他们都同意了。临走前，妈妈再三叮嘱我，过马路一定要小心不要闯红灯！上课不要溜号要认真听讲，妈妈帮我背上书包带好。这时，我觉得本人像一个立即就要上战场的士兵一样！我全部武装开场出发，特别快地，我到达了目的地中岚写字楼，立即用报告：“我已平安到达目的地。上完奥数课，我立即打向妈妈报告，然后又到了另一间教室，接着上课。这两节课我上得格外认真，由于我觉得要让父母放心。上完课，妈妈来接我的时候，看到我一个人正在拾掇书包，十分欢乐，还夸我长大了。经历了这件小事，使我真真实实的体会到成功与欢乐的滋味！一件亲身经历的事我亲身经历
11、过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上突然出现了“点播。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上就拨“xxxxxxxx这个号码。这时，里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我按照提示，按了号码“x。电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜爱歌曲“北京欢送你。我越听越欢乐，我想：真是太好了，用点播，能看见本人喜爱的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜爱看的节目。过了十几天，我放学回家，感受家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着收据征询我：“这是如何回事？我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸我说：“要牢记住，不管做什么事都要三思而行。这个难忘的教训给我的教育是极为深化。