1、学海无涯读书的好处作文800字篇一：写读书的好处的作文600字写读书的好处的作文600字写读书的好处的作文600字与书同路盈我心培根云，读书使人充实，读史令人明智。余深以为然。书文者，字之碰撞，思想之迸发，气之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡乐读书，亦好为文，然文不能够学而能，那么养而致气。因此致气者，读书也。亦读亦作，字字珠玑之妙，盈于心，见于行也。因此击掌称快，自觉乐在其中者，盖读书也。余身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇假设涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒杂。有小楼二间。春日将近，然余寒犹厉，冻风时作，作那么飞砂走砾。居于一室之内，生檀香一炉而密雪骤至，碎玉声丁然。但宜读书尔，
2、坐一隅之下而诵诗书史记，每遇有感之处不禁脱口而诵，声假设洪钟。一时间，鸟雀惊鸣，绕树三匝，无敢依枝。余那么自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能本人。乐者，书之所与。因此行之有素，谈吐不庸者，盖读书也。每遇硕师先达，欲援疑质理，那么俯身倾耳以请，故鲜遇其叱咄。如此者，缘读书之时，常慕古之儒雅羽扇纶巾、长袍飘逸之形，亦仰其尊敬礼周之举。时效法矣。色恭，礼至，故余常有所得。又好作文，固不及宽厚宏博，冲乎天地之间，亦尚存些许疏荡，幸得以尘秽大方视听，尝得其指教。故余之所得，拜读书之赐也。因此心假设止水，思之至深者，盖读书也。存书于心，又幸而遇时，尝假书于藏书之家，古之经达无所不读。又恐汩没陈迹之中
3、，复随书指引，求字内之奇闻壮观以晓天地。恣观终南之秀，慨然如见古之豪士，细察畅春之婉，怅然如闻凄冷之音。已东览高山大野以自广，北顾奔腾黄河以自达，西过秦汉之都以自醒，南及儋州汩泉以自静。无复求绮绣，朱缨宝饰之帽，腰白玉之烨然矣。见浮世之徒，自念不汲汲于富贵。又闻有功而谪者，吊日桃李不言下自成蹊。偶遇拥才不遇之人，劝之，世有伯乐，然后有千里马。宠辱不惊，心假设止水，思之至深，再拜读书也。故读书之利，不可一而足也。个人之感，亦趣舍万殊。惟有手捧一卷，亲临其中，方见其妙。写读书的好处的作文600字篇二：读书有哪些好处读书有哪些好处1读书的好处有特别多.我给你介绍以下几点:1.能够使我们增长见识,不出
4、门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读才能和写作水平.3.能够使我们变的有修养.4.能够使我们找到好工作.5.能够使我们在竞争剧烈的社会立于不败之地. .事实上读书有特别多好处,就等有心人去渐渐觉察. 最大的好处是能够让你有属于本人的本领靠本人生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 尽管如今读书的压力特别大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有特别多小孩连最根本的教育都没方法享受的。 因此，你如今不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，仍然有时间多学习一下。 新年欢乐！新学年成绩更上一层楼。读书有哪些好处2古代的那些文人
5、墨客,都有一个一样的爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,由于一本好书能够阻碍一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢1读书能够丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们理解许多科学知识.2读书能够让我们拥有千里眼.俗话说的好秀才不出门,便知天下事.运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,特别多事都能够未卜先知.3读书能够让我们励志.读一些有关历史的书籍,能够激起我们的爱国热情.14读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些缺乏,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,确实是为我们以后的生活做预备. “
6、开卷有益，读书好处多这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的风光越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和开展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让本人变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书有哪些好处3读书养性，读书能够熏陶本人的性情，使本人温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书能够提高写作才能，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书能够提高理解才能，只要熟读深思，你就能够明白其中的道理了；读书能够使本人的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧书给我们带来了遐想
7、和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，加强才能；读书能熏陶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的顶峰。争取不断超越，走向出色。“开卷有益，读书好处多这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的风光越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和开展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让本人变得聪明起来,必须多读书,读好书.课外阅读的好处4阅读，不断都是一件让人感到欢乐的事情。它有时候，能够让人明白许许多多的事情。在人们不欢乐的时候，书往往会让人们变
8、得豁达爽朗起来。能够让一个人的气质、 修养提升许多。2课外阅读对语文学习是特别有作用的。既然说了是课外阅读，也确实是说能够学习到课内特别多所没有学过的知识。“书中自有黄金屋。就学习一本语文书是没有用的。由于一本语文书里面，特别多课文都需要查找课外的相关的材料。如此才能够完全地明白得课文终究在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。学多一点知识，读多一些书，渐渐的累积下来，明白的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和明白事一些。另外，课外阅读对写作方面也是特别有用途的。课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，能够用上去，会令本人所写的文章变得更生动、形象、详细。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法
9、和修辞手法，也是能够记下来，以便在写作文时用上去的。所谓“学海无涯。知识是永远学不完的。课外阅读不但能够学到更多的课外知识，能够提高本人的写作水平，对学习课文有协助之外；还能够巡游童话世界，寻找欢乐，寻找乐趣。能够明白名人的传记故事，明白历史因此说，课外阅读对语文学习是特别有协助的。课外阅读，好处多多5一、课外阅读有助于学生构成良好的道德品行和健全的人格。语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。大语文观确实是要以人的开展为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品行，真诚、仁慈、美妙的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、青年
10、小说、世界名著缩编本等，内心世界特别容易产生震荡。一部英国儿童小说哈利.波特，居然制服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原伏雪白以死直的忠诚，李白安能摧眉弯腰事权贵的傲骨，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀，文天祥留取心照汗青的豪情到鲁迅我以我血荐轩辕的赤子之心几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在本人阅读课外书时，读明白其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体会关于爱、友谊、忠诚、英勇、正直乃至爱国主义等永久的人类精神，从而开启本人的内心世界，激荡起品味3人生，升华人格的内在欲望，到达如今无声胜有声的效果，促进小
11、学生独立、自然地成长，其效果远胜于老师口干舌燥的说教。二、课外阅读有助于在读中积累语言。所谓“书到用时方恨少，这“少字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。 因此说话、作文时便没词儿了。假设让学生多读点，多积累些，天长日久，待到本人说话 作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟说确实实是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，特别少有学生光临阅览室，报廊、报架也形同虚设。如此的现实，极大地限制了学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结本人成长经历时，总少不了青青年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学
12、也常常是对课外书刊情有独钟。由于，只有“博览，才能给大脑皮层构成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已构成的联络系统更为完好、紧密。这就要求语文老师精心指导，比方介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流竞赛等等。三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。不少家长甚至局部老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看闲书。他们恨不得小孩每分每秒都在听写、背诵、写作文大概只有如此，才能提高学生的语文学习水平。这种方法，事实上仍然应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢
13、地练习难字，仍然用20分钟读课外书，哪个更好呢？课外阅读关于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今局部文学大师和语文教育专家们的看法：读书破万卷，下笔如有神。-杜甫退笔如山未足珍，读书万卷始通神。-苏轼读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘假设叮在一处，所得就特别有限，单调了。-鲁迅多读，能够改进你的写作技能。-老舍到寒假暑假期间，各就本人的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。-叶圣陶4征询语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。-吕淑湘这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际才能中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料能够实现六
14、个获得:1、 获得间接经历作为写作材料；2、 获得作者的思想、道理构成观点可供思索和立意；3、 获得作者的感情以熏陶情操；4、 获得认识事物的方法，以便本人会观察、会考虑；5、 获得表达方法，规划谋篇、铺陈比兴有所借鉴；6、 获得语汇有了语言积累。有了六个获得，语文才能何以不会提高？四、课外阅读有助于培养自主学习的良好适应。从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以传道、授业、解惑为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面开展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习适应必须得到培养。让学生自由选择本人爱读的书籍，本身确实是尊重学生个
15、性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推进课外阅读，让学生本人去获取，去探求，去寻找，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终构成适应。课外阅读把追求学征询变成学生自觉自愿的行动，有助于实现加强学生的主体认识，开展学生的主体才能，塑造学生的主体人格的目的。可见，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经历。在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、方式与渠道，使学生在宽阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高才能。 让我们都来注重课外阅读吧！5篇三：读书的好处读书的好处书籍是人类进步的阶梯，事实上，读书确实是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最正确方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，而是通过读书给予了本人丰富的知识色彩。读书能帮你树立正确的人生观，世界观，价值观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，汲取教训，增长见识，明白事理，去粗取精，构成具有正面导向性的三观。读书能帮你开辟视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你能够无拘无束地畅游古今中外，学