1、下半年高三班主任第二学期工作参考方案工作打算要有集思广益的原那么。要深化调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。为大家整理了高三班主任第二学期工作打算范文，希望可以帮到大家。高三班主任第二学期工作打算范文一本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，通过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和治理难度还都比拟大，这一学期关于这群小孩来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以注重，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作打算：一、认清情势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻情势。一要抓好立志教育，立志立大志
2、，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想预备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有决心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的开展奋力拼搏不尽就一定可以成功。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目的，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足决心，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立决心，看到前途的光明，通过今年和今后高考情势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是一定可以成功的。只要抓好这两个方
3、面的工作，全班工作定会出现好的场面。三、做好各方面的保证措施，为学生营建一个优良的学习环境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。2、勤抓常管多催促严要求及时进展班风校纪的教育及各项平安教育，以常规治理为载体，进一步完善制度班级制度建立，标准学生的各项治理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习打算，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习适应。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考
4、试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改打算和下次考试的目的。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，加强学生的心理质量，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素养，使学生可以沉着的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于三室的巡查要求，杜绝学生进网吧。7、经常进展班级工作的总结和各项打算的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不加班加点给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为11年的高考积蓄能量打算已定，重在行动，为把高三0802班带成文明班级，学习进步
5、向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在11年的高考中获得好的成绩。高三班主任第二学期工作打算范文二本学期是学生在校的最后一个学期，在学生实习与高考的思考后。该班本学期共有41位学生，实习6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三学习的特别性，本学期的工作思路目的定为抓班风，严学风，促行为，拟订本学期班主任工作打算如下：一、接着用完好的思想行为标准条例中学生行为标准金乡职业学校学分暂行规定教育、约束学生，加强学生的标准认识，实行学生自我治理。二、开展多款式的主题班会，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺认识，侧重于青春期心理健康教育。如：时间确实是分数、状元
6、谈学习、学习方法指导、情绪操纵等。三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、催促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分认识。五、鼓舞差生，实现行为和成绩的打破。六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。详细设想如下：第一、思想行为标准治理方面：1、依照上学期的班干部的情况，大体依照学生的自愿，接着担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。2、学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经历，应该清晰的明白学校的规章制度，但仍有学生会有幸运心理，特别是在和长发咨询题上，在这根底上与学生签订
7、行为标准承诺书，尽量劝双差生参加实习，以免阻碍其他学生。3、利用学期初的班会课特别强调行规教育及学风教育、心理健康教育，要树立高考认识、集体认识、服从认识。4、严格标准完善班级的学分制学风治理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。高考状元的学习经历交流，在班级里树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，进展学习方法交流。2、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进展班集体荣誉感教育。3、针对班级学生情况，及时开展集体心理辅导，或通过个人谈话进展及时的行为纠正，心灵慰咨询疏通。第三、坚持用面向中上，以
8、高带低，全面提高的理念指导班级教学治理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好谈心工作，及时鼓舞表扬学生。2、建立高考目的奖励制度。3、定期做好各次模仿考成绩分析。4、通过班会及聊天，多给学生学习方法的指导。5、成立班级学习监视小组，定期进展学习情况检查，对全体学生的学习进展监视。第四、做好学生的心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特别的心理状态，比方陈年旧习难改;高考的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，特别容易让学生对学习、对生活产生畏惧心理或厌烦心理。老师及时进展心理疏导，主要方式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。第五、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。第六、做好与任课老师的协调工作。做好班上课任老师的纽带桥梁作用，将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。