1、学海无涯个人校本教研工作参考方案让我们介绍一下个人校本教研工作打算，希望能对您有所协助！个人校本教研工作打算这学期，我们的校本教研工作以教育体育局和中央学校的工作意见为根底，以全面施行素养教育为目的，以推进课堂改革为重点。从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想道路，发扬实事求是、开辟创新的工作作风，努力提高校本教研工作的实效性，为提高教育教学质量做出奉献。一是转变观念，加强教学和科研认识开展校本教研是推进课程改革、加快教育教学创新的客观要求。制造教育特色，提高办学水平，提高学校质量是学校的重要举措。这也是提高老师素养、开展自我、提高自我的重要途径。我们学校的所有老师都能够充分认识到，开展
2、校本教研是促进学校可持续开展的内在动力。只有以教学研究为导向，学校的教育教学工作才能顺应改革趋势，不断前进。我们学校的老师能够树立教研认识，积极参与教研活动。二.总体规划和构成规模我校的教学研究工作是依照我校的实际情况，按照轻重缓急、难易程度，明确主攻方向，统筹安排我校的整体规划，统一规划。构成了四个主要局部:高级小学组、中级小学组、初级小学组和英语教学与研究组。这四个主要局部由统一的教学和研究活动以及单独的活动组成。教学和研究是分开和统一的。第三，建立规章制度，建立长效治理机制。为了引导老师进入教学研究状态，确保学校进入全面施行素养教育的状态，进一步标准和制度化我校的教学研究工作，确保教学研
3、究工作在提高教育教学质量的前提下顺利开展。这学期，我校制定了教学研究体系，并在实践中不断完善和修订，逐步成为我校教学研究工作的长效治理机制。该制度明确了领导小组和评估小组的职能，规定了教学和研究的治理方法，加强了教学和研究过程的治理机制，制定了教学和研究的奖惩条例，使我校的教学和研究工作步入健康开展的轨道。第四，研究新课程标准和新教材，优化课程施行。通过比较，研究新旧教材的变化，正确处理继承与创新的关系。让全体老师用新的教学理念指导教学，积极实践，探究表达新课程理念的教与学方法。一至四年级的老师注重利用好新的好教材，让学生觉得学习有趣而欢乐，数学在生活中无处不在。其他年级的老师也应该在新理念的
4、指导下制造性地使用教材。以开展为根底，注重过程目的的实现；依托生活，着力打造生动爽朗的课堂；以处理咨询题为主线，建立探究式学习方法，注重培养学生的根本学习才能。第五，搭建平台，积极开展信息技术培训活动随着教育改革的快速开展，信息技术作为教育改革和开展的有力手段，其在教育教学中的地位和作用越来越重要。3月至5月，以集中培训和自学相结合的方式开展信息技术培训活动，到达普及水平，面向全体老师。第二，要注重信息技术的推行水平和骨干老师。6月底，开展了自制课件评价活动，评选出一等奖、二等奖、三等奖和三等奖。通过评估活动，促进老师学习和使用信息技术，从而充分发挥多媒体教学功能，使信息技术与各种课程有机结合。同时，它也激发了学生的课堂参与认识、求知欲和好奇心，从而到达提高教学质量的目的。6.抓好常规，标准教研活动为了让大多数老师保持积极的情绪状态，每个组长能够按打算组织每个小组的成员学习、讨论、听课、交流和反思。教学和科研活动越来越正常，制造了良好的教学和科研气氛。11月举行了一次新的老师报告班。由于我校根底薄弱，老师年龄构造较高，教学和科研工作不可能一蹴而就。然而，我校教学研究工作的前景是光明的，这将为我校的教育教学工作注入新的活力和活力。今后，我们学校将脚踏实地，按部就班，创新教学和科研工作。以上是个人校本教研工作打算的介绍，希望能对您有所协助！