1、 萍乡学院学报 2023 年 98 第 40 卷第 2 期 萍乡学院学报 2023 年 4 月 Vol.40 NO.2 Journal of Pingxiang University Apr.2023 “三个务必”融入大学生思想政治教育的三维探析 张鹏虎（安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖 241002）摘 要：学习贯彻党的二十大精神，弘扬“三个务必”是当前大学生思想政治教育面临的重要任务之一。可从价值、内容、方法三个维度深入思考“三个务必”融入大学生思想政治教育的核心问题：就价值之维，高校将“三个务必”融入大学生思想政治教育，有利于坚定大学生科学的理想信念；有益于培养大学生优良的学习作
2、风；有助于培育大学生的斗争精神。就内容之维，高校应将“三个务必”的具体内容融入大学生理想信念教育、价值观教育以及人生观教育。就方法之维，高校应运用思想政治理论课、校园文化活动、新媒体技术等方式，增强“三个务必”在大学生群体中的引导力、渗透力和传播力，培养出堪当民族复兴大任的时代新人。关键词：“三个务必”；融入；大学生思想政治教育 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-9249（2023）02-0098-06 党的二十大报告指出：“全党务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争，善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。
3、”1“三个务必”是党的二十大报告中的新论断新观点，也是新时代大学生思想政治教育的重要理论资源。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中和全面学习贯彻党的二十大精神的现实背景之下，高校应主动作为，将“三个务必”融入大学生思想政治教育的全过程，深入挖掘“三个务必”背后的理论价值、历史底蕴以及实践要求，积极弘扬“三个务必”，使之转化为新时代大学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力。为何融入？融入什么？如何融入？这是“三个务必”融入大学生思想政治教育的关键问题。一、何以必要：“三个务必”融入大学生思想政治教育的价值之维 习近平总书记强调：“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用习
4、近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”2大学生思想政治教育是 集思想性、教育性以及实践性于一体的综合性工程。“三个务必”是党的二十大精神的重要内容之一，高校将其融入大学生思想政治教育，对大学生的思想认知、精神导向及实践行为具有重要的引领性作用。（一）“不忘初心、牢记使命”有利于坚定大学生的科学理想信念 理想信念是大学生成长成才的思想动力，也是高校开展大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记
5、强调：“青年理想远大、信念坚定、是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”3高校将“不忘初心、牢记使命”融入大学生思想政治教育，不仅有助于大学生抵制错误思潮的影响及亚文化的侵蚀，而且有利于大学生坚定实现中华民族伟大复兴的信心。一方面，将“不忘初心、牢记使命”融入大学生思想政治教育，是帮助大学生抵制错误思潮和亚文化影响的现实之需。近年来，随着网络信息技术的不断革新，大数据和算法推荐技术等广泛运用于网络意识形态的传播之中，这为西方思潮的传播提供了“便利”。如历史虚无主义、民粹主义、新自由主义等错误思潮借助抖音、微博、微信等媒介平台，
6、对大学生进行精准渗透、软性渗透，企图从根本上否定马克思主义的指导地位和中国共产党的领导，对社会意识形态以及国家安全造成了严重的危害。与此同时，亚文化也借助信息网络媒体 收稿日期：2023-03-23 基金项目：国家社会科学基金重点项目“共建共治共享的社会治理制度研究”（2020MYB047）作者简介：张鹏虎（1999），男，安徽合肥人，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。第 2 期 张鹏虎：“三个务必”融入大学生思想政治教育的三维探析 99 影响大学生的思维判断和行为方式，以丧文化、愤青、佛系青年及躺平主义为代表的青年亚文化造成了部分大学生不思进取、消极颓废甚至麻木不仁的犬儒心理。面对错误思潮
7、和亚文化的双重影响，大学生如何坚守马克思主义信仰，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想成为大学生思想政治教育的首要任务。另一方面，将“不忘初心、牢记使命”融入大学生思想政治教育之中，有利于坚定大学生对实现中华民族伟大复兴的信心。习近平总书记强调：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就一个主题：实现中华民族伟大复兴”。4正是在实现中华民族伟大复兴的理想信念之下，中国共产党人前赴后继、英勇斗争，团结带领全国各族人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以及中国特色社会主义进入新时代的伟大胜利。一个时期有一个时期
8、的任务，一代人有一代人的责任。中国共产党的中心任务始终与初心使命保持一致。新时代新征程上，高校将“不忘初心、牢记使命”融入大学生的思想认知和实践行为，强化其时代责任感，筑牢其坚持中国特色社会主义信念之基、补足其“精神之钙”，不断激励时代新人接续奋斗，为实现“中国梦”积蓄青春力量。（二）“谦虚谨慎、艰苦奋斗”有益于培育大学生的优良学习作风 优良作风是大学生人格魅力的外在表现，是衡量和检验大学生品德最直接、最现实的标准。这不仅是促进大学生健康成长的客观要求，更是培育中国式现代化建设者的现实需要。其一，“谦虚谨慎、艰苦奋斗”为大学生养成持之以恒、为人民服务的学习作风提供方向指引。中国共产党充分发扬“
9、谦虚谨慎、艰苦奋斗”的精神品质，其立足点是人民。习近平总书记指出：“为人民而生、因人民而兴、始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。”5中国共产党无论是在革命、建设和改革时期所取得的军事、政治、文化、经济建设上的成果，还是新时代党团结全国各族人民所取得的辉煌成就，都是将为人民服务作为最终的归宿。高校将“谦虚谨慎、艰苦奋斗”融入大学生的日常生活学习，为其坚定人民立场，提高为人民服务的能力提供理论依据。具体而言，在学习时，大学生应有意识地将自己的人生价值定位到为人民服务的社会价值与实现人生理想的个人价值的耦合点上，而不是“功利化”地读书，主动将所学的理论知识运
10、用于服务人民的实践活动之中，主动参与志愿服务活动，承担社会责任。其二，“谦虚谨慎、艰苦奋斗”为大学生养成认真严谨、艰苦奋斗的学习态度提供了有益借鉴。“谦虚谨慎、艰苦奋斗”蕴藏着中国共产党人优秀的精神品质，如吃苦精神、奋斗精神以及严谨负责的工作态度等，这些都是新时代大学生应对风险挑战，促进自身全面发展必备的精神品质。当下社会经济的高速发展，生活节奏的不断加快，使得人民群众的物质生活水平得到了较大的提升。然而，部分人民群众的精神家园却出现了“贫瘠”现象，尤其是部分大学生出现了“躺平”“摆烂”等不良精神状态。具体表现在学习上，部分大学生对于学习成绩持无所谓的态度。在生活上，大学生抱着“事不关己高高挂
11、起”的处事原则。对此，高校将艰苦奋斗的精神品质和认真负责的学习态度融入大学生的日常学习，是激励大学生在挫折和困难面前以认真负责的态度和百折不挠的奋斗品质去实现人生理想的应然之举。（三）“敢于斗争、善于斗争”有助于培育大学生的斗争精神 习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”1这不仅表明了党对新时代青年的期望，也强调新时代青年应努力培养的精神品质。大学生作为新时代青年的主力军，其斗争精神的培育是大学生思想政治
12、教育的重要内容。当下，高校将“敢于斗争、善于斗争”融入大学生思想政治教育实践，为增强大学生斗争意识，提升斗争艺术，培育斗争精神提供了新的理论资源。一方面，高校将“敢于斗争、善于斗争”融入大学生思想政治教育，有助于培养大学生主动作为、积极有为的斗争意志。斗争意志是斗争精神的核心要义。新时代，面对全面建成社会主义现代化强国过程中的风险挑战，强化大学生的斗争意识成为时代的应然需求。新时代大学生面临具有许多新的时代特征的伟大斗争。以网络意识形态的斗争为例，面对西方错误思潮和“饭圈文化”的“软性”渗透，出现了“佛系青年”和“摆烂大学生”的社会群体，归其原因是部分大学生缺乏坚强的斗争意志。大学生在防范化解
13、风险挑战的实践过程中，必须坚定斗争意志，只有坚定斗争意志，才能增强斗争信心和勇气。正如习近平总书记所强调：“坚定斗争意志，当严峻形势和斗争任务摆在面前时，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。”6新时代的大学生要增强斗争意志，发扬斗争精神，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南 萍乡学院学报 2023 年 100 北风”的韧劲实现人生理想。另一方面，“敢于斗争，善于斗争”彰显了党的斗争艺术，为大学生克服困难和解决难题提供了方法策略。其一，抓住主要矛盾，明确斗争对象。大学生在不同的学习阶段会遇到许多难题。如学习上的困难、人际交往上的挫折以及生活上的难题等。面对这一系列的难题，大学生应学会透过现象看本质，抓住主要
14、矛盾，才能掌握解决问题的主动权。其二，加强实践锻炼，磨炼斗争品格。大学生的斗争精神不是与生俱来的，而是通过后天的实践锻炼所培育出来的。新时代的大学生应主动投身于各种社会实践之中，在实践活动中磨炼斗争意志，增强斗争本领，掌握斗争方法，培养出“敢于斗争，善于斗争”的精神品质。二、何以可能：“三个务必”融入大学生思想政治教育的内容之维 习近平总书记在党的二十大报告中将党的百余年奋斗历程的实践经验加以总结概括，提出了“三个务必”的新论断。“三个务必”的内容十分丰富，与大学生思想政治教育的主题、核心内容以及相关要求相契合。高校将“三个务必”融入大学生思想政治教育，关键要在理想信念教育、价值观念教育以及人
15、生观教育等方面下功夫。（一）“不忘初心、牢记使命”融入大学生理想信念教育 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”7自中国共产党成立以来，中国共产党人始终将初心使命牢记心中，面对党内外的各种风险挑战，总是能够创造出新的奇迹。譬如，大革命时期面对第五次“反围剿”的失败，中国共产党团结带领中国工农红军创造出二万五千里的长征奇迹；社会主义革命和建设时期，面对西方国家的制裁与封锁，中国共产党团结带领中国人民赢得了社会主义革命和抗美援朝战争的伟大胜利；改革开放和社会主义现代化建设时期，中国共产党团结带领全国人民抗
16、洪救灾、抗击“非典”、应对“汶川地震”以及全球金融危机，取得了举世瞩目的非凡成就；新时代，面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国共产党始终坚持生命至上、人民至上的立场，与人民群众风雨同舟共同抗击疫情，最终赢得了抗疫斗争的伟大胜利。面对一次次的困难挑战，中国共产党愈挫愈勇并取得了重大的历史性成就，其中的重要原因是中国共产党具有坚如磐石的理想和坚韧不拔的信念。从百余年党史发展的角度来看，中国共产党的奋斗历程彰显出的理想信念就是共产主义远大理想、马克思主义的信仰和中国特色社会主义的信念。这种理想信念是来源于科学的马克思主义理论的指导、中国共产党坚强的领导以及中国特色社会主义的道路的优势。理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。思想政治教育能否帮助大学生树立正确的理想信念直接关系到实现中华民族伟大复兴。高校将“不忘初心、牢记使命”融入大学生的理想信念教育，就是让大学生深刻感受到马克思主义理论的科学性、中国共产党领导的正确性以及中国特色社会主义的优越性，帮助他们牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定马克思主义的信仰，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“