1、执着于转学的少年文/柳晓洁小强，男，17 岁，高二学生，就读于当地重点中学，自小学习成绩优异，进入高二以来多次向父母提及想转到当地普通学校里面去，父母觉得其想法错误，双方多次发生争吵。近期，小强多次表示如果不转学就不再去学校，只在家学习备考，父母、老师劝阻无效后来到咨询室。心理困扰：孩子为何理解不了父母的苦心为了了解小强的情况，我首先跟他父母进行了交流，小强的父母表示小强是独生子，从小学习成绩优异，初中毕业顺利考到了当地最好的高中，他们作为父母也很高兴。可是进入高二以来小强越来越叛逆，开始说要转去当地普通学校，他们多次劝说无果。最近小强干脆不去学校了，说要在家里自学，他们恨铁不成钢，全心为他好
2、，但是小强就是理解不了作为父母的苦心。我与小强父母沟通关于孩子想转学这件事，了解了他们的看法。小强父母认为，孩子想法太简单，只看到眼前，没看到以后，不懂得“宁做凤尾不做鸡头”的道理，只是一味认为转学到普通高中就能减轻学习压力。“听起来，你们完全不赞成孩子转学？”我编者按习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”如何根据青少年在生理、心理上的发展特点，运用相关的心理教育方法和手段，全面提高青少年的身心健康，成为当下重要的课题。为此，本栏目将用真实的案例、科学的讲解，讲述青春期心理卫生知识，让青少年充分发挥心理潜能，健康快乐地成长。问小强的父母。小强父母说道：“当然
3、不赞成，他目前的高中是全市最好的高中，想在这所学校就读难度很大，他却想转学到普通学校，我们认为那里的学习氛围与环境都不利于他提高成绩。况且，他转学只是想逃避学习压力。”我接着问：“所以，你们认为孩子想转到普通学校是为了逃避压力？”小强父母回答说：“除了逃避压力，还有个原因就是他以前的同桌在那个学校，他想有个朋友。”“在目前的学校里他没有朋友吗？”我问。小强父母说：“也有，但是这个学校主要是以学习为主，同学们都各顾各的学习，跟他交流少。其实这都很正常的，但是他就觉得没有好朋友，给他讲道理，他也听不进去。”心理探究：我太累了，想转去轻松的学习环境小强表示自己是独生子，家里人所有的关注点都在自己身上
4、，只要生活上有啥需要父母都会想尽办法满足，唯一的不足就是父母亲对学习要求严格。从小到大自己上的都是本地最好的学校，父母亲觉得这样的环境对自己成长好，可是很多咨询港湾Consulting Harbor青春期健康62时候自己感觉很疲惫，后来考高中的时候父母还是想让其考本地最好的高中，而他自己则想到一个相对轻松一点的学校去，父母却都强烈反对，他们一致认为重点学校里学习氛围好，有利于提高学习成绩。最后，小强还是听了父母的话考到了最好的高中，然而上高一以来他的成绩一直在班上垫底，因此他内心一直很压抑。尤其是上高二以来，越来越听不懂老师的讲课内容，别人都在认真听课，努力学习，而他只能上课睡觉，老师也没有过
5、多关注他，并认为他承受压力的能力太弱了，因此小强感觉身心疲惫，焦虑又无奈。之所以想转到普通学校去，是因为那里节奏慢，自己能够跟上老师的讲课步伐，能学到前面去。但是，老师和父母都不理解。小强觉得自己不是一个轻易被别人影响的人，可以一个人待着只顾学习不和同学交流。小强说自己初三那年就这么过来的，那个时候他经常一个人，完全可以静下心来学习。所以，环境和其他的影响因素不会对自己造成太大影响。而且，他认为父母的想法也有不对的地方，对普通高中的学习环境和同学有偏见。他举例自己以前的同桌就是考到一所普通学校，但是他一样品学兼优，自己就想去那个学校，想有个可以相互鼓励、共同进步的朋友。更让小强生气的是，父母根
6、本不顾及他的感受，父母只是站在自己的角度看问题，他们一直说在重点学校里，即使最后一名也是好的，可是他们不理解经常当最后一名是一种什么样的感受，老师不看重，同学不亲近，人很容易崩溃。心理解析：讲道理弥补不了青少年的自卑与压力由此可以看清小强与父母冲突的根源并不是孩子无法理解父母的苦心，而是父母未能了解孩子的内心需求。在大人眼中，小强在最好的中学，是别人羡慕的对象，但是作为班上的最后一名，他自卑且敏感，再加上学习上确实存在困难，上课听不懂老师讲课，也没有朋友，于是他想转学去别的学校，他执着的不是转学本身，而是内心渴望通过转学可以找到存在感，渴望被人看见。一方面他觉得在普通学校里他的学习成绩肯定会在
7、前面，另一方面这所普通学校里有他以前的同桌，他觉得在那里有好朋友，两人可以相互陪伴、相互扶持。然而，父母没有理解到小强的心理状态，他们看到的是在这个学校里倒数无所谓，认为这个学校里的倒数第一名也比其他学校的前面几名要强，只要坚持，结果也不会差。每次当小强出现情绪问题，缺乏内心能量时，父母总会给他讲道理，殊不知讲道理已经无法弥补孩子的自卑和压力。心理对策：陪伴托举，帮助孩子建立自信青春期孩子成长过程中特别在意同伴的看法，也比父母想象得更在意自己的学习成绩，小强的成绩虽然在全市同一年级的学生中算好的，但在自己班级里一直垫底，这使得他在同学面前严重缺乏自信。为了帮助小强提高学习成绩建立自信心，父母能
8、做的就是陪伴和托举。一方面，肯定和理解小强的内心感受，站在孩子的角度去理解他的压力，接纳他的情绪，而不是站在家长的角度觉得为孩子好。另一方面，与孩子一起讨论，家长可以做些什么能够帮到孩子，如和老师沟通利用大课间等指导他落下的功课、陪伴孩子听好的网络课程，或者也可以考虑转学到另一所差不多的学校，给孩子换个环境。其实对于孩子来说，他之所以这么执着是因为觉得父母没有理解到他，不一定非去那所普通高中，主要是父母需放下身段去聆听少年心声，亲子关系才会更加和谐，也更有助于问题的解决。对于缺乏自信的孩子来说，建立自信的方法不是给他讲多少道理，而是为孩子提供参与体验的机会，同时做好陪伴和托举，帮助其顺利度过青春期的困难时刻。（作者系甘肃省白银市实验中学专职心理教师）（编辑 高秋菊）咨询港湾Consulting Harbor青春期健康63