1、2 0 2 3 年 1 月第 12 卷第 1 期Journal of Bengbu UniversityJan.2 0 2 3Vol.12，No.1新时代科学家精神融入大学生思想政治教育的路径探析收稿日期:2022 10 09*通讯联系人基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(20JDSZ3153);安徽省教育科学研究项目(JK22130);安徽省高校思想政治工作创新项目(sztsjh2019 7 15);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2021jyxm16)。作者简介:张吉玉(1988 )，男，安徽无为人，讲师，硕士。E mail:2412775030 qq com张吉玉*，陈红
2、，王结义(皖南医学院马克思主义学院，安徽芜湖241002)摘要:科学家精神是开展大学生思想政治教育的鲜活教材，具有铸魂育人的重要价值。要从落实立德树人根本任务、培养创新型人才、应对大国博弈与挑战三个方面深刻认识科学家精神融入大学生思想政治教育的重要意义。将科学家精神的主要内容全面融入大学生理想信念、价值观、爱国主义、科研诚信教育中，以课堂教学、社会实践、校园文化、网络媒体传播为着力点，充分发挥科学家精神的育人功能，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大支持。关键词:科学家精神;大学生;思想政治教育;路径中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:(2023)01 0006 05Path of
3、 Integrating the Scientist Spirit into the Ideological andPolitical Education of College Students in the New EraZHANG Ji-yu*，CHEN Hong，WANG Jie-yi(School of Marxism，Wannan Medical College，Wuhu，241002，Anhui)Abstract:The scientist spirit is a fresh teaching material for ideological and political educa
4、tion of collegestudents，which has the important value of cultivating the soul It should deeply understand the signifi-cance of integrating the scientist spirit into the ideological and political education of college students fromthree aspects:implementing the fundamental task of cultivating virtuous
5、 and cultivating people，cultivatinginnovative talents，and coping with the game and challenges of great powers The main content of the sci-entist spirit will be fully integrated into the education of college studentsideals，beliefs，values，patriotismand scientific research integrity，focusing on classro
6、om teaching，social practice，campus culture and net-work media communication，giving full play to the educating function of the scientist spirit，and providingstrong support for cultivating new people who take on the great responsibility of national rejuvenationKey words:scientist spirit;college studen
7、t;ideological and political education;path党的二十大报告指出:“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”1 而科学成就的取得、科技人才的培养与成长都离不开精神支撑。科学家精神是“科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”2，是支撑我们实现第二个百年奋斗目标的重要力量，这些为大学生思想政治教育提供丰富思想资源，具有十分独特的育人价值。如何理解与把握科学家精神的内涵?科学家精神融入的载体是什么?科学家精神融入大学生思想政治教育的路径是什么?这些问题是摆在高
8、校思想政治工作者面前的重大课题。目前，学术界关于将科学家精神融入大学生思想政治教育的研究还不多。概括而言，DOI:10.13900/ki.jbc.2023.01.002学术界对科学家精神的研究主要集中在以下几个方面:一是科学家精神的科学内涵、核心内容研究;二是科学家精神融入高校思政课教学的价值研究，从思政课与时俱进的新要求、思政课教师担当的新使命、培养时代新人的新选择等方面探讨了科学家精神融入高校思政课的价值所在3;三是科学家精神融入思政课的路径研究，提出在思政课教学内容体系、思政课教学范式、思政课教学评价机制三个方面融入科学家精神等4。总体而言，此类研究的广度、深度、层次等仍有待加强。鉴于此
9、，本文从科学家精神融入大学生思想政治教育的价值、载体、路径三个维度进行探索，旨在从理论与实践方面进一步推动科学家精神融入大学生思想政治教育，为新时代高校铸魂育人提供有益借鉴。1科学家精神融入思政教育的价值旨归科学家精神是我国科学家在中国共产党领导科技事业的长期实践中凝结而成的，集中展现出我国科学家群体品德、智慧、团结、拼搏的优秀品质，是支撑我国逐步成为世界科技强国的重要力量。将科学家精神融入大学生思想政治教育，无论是回答好新时代“培养什么样的人”“为谁培养人”这一立德树人的根本问题，还是破解百年未有之大变局“世界怎么了、我们怎么办”这一现实重大难题，都具有十分重要的现实意义。1 1落实立德树人
10、根本任务的必然要求“高校立身之本在于立德树人。”5 教育的职责与使命是服务于国家和社会的发展需要。而“培养什么样的人”则是教育工作者面对的根本问题。新时代，我国教育的根本任务是坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，培养和造就德智体美劳全面发展的时代新人。科学家精神中蕴含的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神与培养民族复兴大任的时代新人是完全契合的。科学家精神为大学生思想政治教育提供取之不竭、用之不尽的精神养料，可以涵养大学生形成爱国主义的情怀、开拓创新的意识、求真务实的作风、担当奉献的品格、团结协作的观念和奋勇争先的精神风貌，在大学生成长成才中起到价值引
11、领、人格塑造作用，激励广大学生自觉将个人的理想融入到中国特色社会主义伟大事业中去。1 2培养创新型人才的必然要求习近平总书记指出:“我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。”6 人才是最宝贵的资源，实现中华民族伟大复兴关键要依靠人才驱动。然而，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”7，新中国成立以来，我国在科技领域所取得的一系列辉煌成就离不开广大科技工作者的辛勤努力。广大科技工作者在勇攀科技高峰的道路上经历了无数次失败，他们在总结失败教训的基础上一步步取得成功，付出了常人难以想象的努力。因此，在长期艰苦的科学实践中凝结而成的科学家
12、精神能激励大学生树立创新创造的价值理念，激发他们创新创造的活力。大学生要在科学家精神的指引下进一步增强知识更新的紧迫感，扎实打牢知识基础、掌握技能，以敢为人先的锐气和超越前人的雄心，将所学的知识运用到国家的发展需要之中，在服务国家、奉献社会中实现自己的人生价值。1 3应对大国博弈与挑战的必然要求当今世界，我们面临百年未有之大变局，新科技革命正重构世界创新版图和全球经济结构，科技也从未像今天这样深刻影响着国家的前途命运。因此，如何抓住难得的历史机遇，在一些关键领域、重大项目同发达国家缩小差距甚至实现跨越式发展，从而实现跟跑、并跑乃至领跑，是摆在我们面前的重大课题。将科学家精神融入大学生思想政治教
13、育中，就是要将科学家精神中蕴含的爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神、育人精神贯穿到教育教学的全过程，让广大学生感受到广大科技工作者是一群有信念、有梦想、有奋斗的群体。科学家精神是科学性与时代性的统一，高校要用科学家精神激发广大学生对科学知识的兴趣，引导学生树立正确的价值观念，增强大学生的责任感与使命感，鼓励广大学生将来立志报效祖国、服务人民，将论文写在祖国大地上，将科技成果转化到实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的伟大事业中去。2科学家精神融入思政教育的主要载体2019 年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了 关于进一步弘扬科学家精神加强作风建设和学风建设的意见，第一次全面
14、地概括了科学家精神的内涵:“胸怀祖国、服务人民的爱国精神;勇攀高峰、敢为人先的创新精神;追求真理、严谨治学的求实精神;淡泊名利、潜心研究的奉献精神;集智攻关、团结协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神。”8 科学家精神是开展大学生思想政治教育的鲜活教材，将科学家精神融入理想信念教育、价值观教育、爱国主义教育、科学精神教育中，可以进一步激发大学生追求真善美，为大学生的成长成才提供7张吉玉等新时代科学家精神融入大学生思想政治教育的路径探析精神滋养。2 1将科学家精神融入大学生理想信念教育中华人民共和国成立后，党和国家领导人十分重视科技工作，提出“为了实现这个伟大的目标要有数量足够的、优秀的科
15、学技术专家”9。彼时中国的大多数科学家毫不犹豫地放弃国外优渥的物质条件，义无反顾地回到当时一清二白的新中国。经过近十年的努力，我国初步构建起学科齐全的科学研究体系，为新中国在国际上获得了崇高威望和国际声誉，这一切都离不开中国共产党对科学技术事业的高度重视，离不开广大科学家坚定的理想信念。“没有理想信念，就会导致精神上缺钙。”10 从根本上说，老一辈科学家所展现的胸怀祖国、服务人民的精神品格实际上就是对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，而科学家精神就是这种理想信念的生动浓缩。将科学家精神融入大学生理想信念教育，就是要让广大学生从科学家精神中切实感受到:只有将个人的事业与国家的
16、命运、人民的利益紧密结合在一起时，才能创造精彩的人生。因此，青年大学生要弘扬科学家精神，立志将个人的理想追求主动融入到国家和民族的事业中去，惟有、如此才能更好地实现人生价值。2 2将科学家精神融入大学生价值观教育习近平总书记指出，抓好价值观教育“就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错”11。将科学家精神融入大学生价值观教育，就是要将科学家精神中所蕴含的崇高价值追求、价值理念、价值准则去教育、引导、激励大学生，使其成为广大学生言行举止的基本遵循。具体而言，一是要引导大学生树立集体主义价值观。科学家精神中蕴含的集智攻关、团结协作的协同品质生动体现了集体主义的价值取向。科学事业是一项极为复杂的系统工程，需要多方力量协同攻关。我国的科学家群体能正确处理个人和集体关系，不计较个人得失、淡泊名利，始终将集体利益和国家利益置于首位。新中国成立初期，以邓稼先、于敏等老一辈科学家为代表的广大科技工作者隐姓埋名、夜以继日、团结合作二十余载，终于研制出原子弹、氢弹，成功打破超级大国的核讹诈，并在此基础上形成了“两弹一星”精神，生动诠释了老一辈科学家始终坚持国家利益高于一切的集体主义价