1、收稿日期：2022-03-16；修回日期：2022-04-20。基金项目：湖北省哲学社科重点项目（21D054）；“纺织之光”教学改革项目（2021BKJGLX388）。作者简介：王璇，武汉纺织大学服装学院硕士研究生。通信作者：钟蔚，武汉纺织大学服装学院教授、硕士生导师。服饰导刊FASHION GUIDE-第12卷第1期-历史与文化-学位服，即学士学位获得者在参加学位授予仪式时的服装，主要用于毕业典礼等庆典活动中彰显学校地位的特色礼仪服饰。它不仅是学位的有形标志，同时还承载着丰富的文化内涵1。目前我国教育体制在世界上不仅有其独特之处，学位制度也渐趋完备，但与之相对应的学位服设计体系仍不健全。尽
2、管学位服是来自西方文化的植入品，其自1994年我国实施的新标准和推广的新款式上全国范围内采用统一的学位服，而全国各大学款式统一，设计趋同的现象，非但没随着我国高等教育事业的发展而同步，在彰显民族特色和各大学制学理念的独创性上亦存在缺失。因此，从当前来看，如何凸显中国魅力和各高校地域特色的创新和改进的呼声越来越高，如何将中国文化融入到现代的高校教育中去成为一个亟待解决的重要课题。从中国知网检索发现，目前关于学位服的相关理论研究较少其创新设计实践案例也并不多，借助CiteSpace可寻求某一学科领域的研究进展和当前的研究前沿及其对应的知识基础2。可将文献数据进行转换，并以图谱的形式呈现。文章对中国
3、知网（CNKI）学位服相关文献进行取样，从19922022年（10月9号截止）数据库中的国内中文期刊为来源，并运用可视化知识图谱工具CiteSpace5.8R3软件，分析以发文量作者和机构为中心，关键词的共现、突显、聚类和时区图谱分类别扩展，旨在根据网络分布特征厘清学位服研究现状、演变历程，以及当前研究热点和未来的研究创新性趋势提供依据与参考。以期对学位服的系统研究、学科交叉融合及创新设计探究起到一定的推动作用。1 学位服研究发文量及被引用分析1.1 发文量变化本文研究数据是基于中国知网（CNKI）所提供学术文献的所有期刊为检索范围。选中“高级检索”中的“主题”，检索关键词为“学位服”，限定检
4、索时间为1992年2022年10月9号为止，由于中国知网以“学位服”相关总共文献数量有限，仅检索到151篇，学术期刊100篇，博士论文3篇硕士论文15篇共18篇，报纸6篇，其他特色期刊27篇，剔除新闻、会议、报纸等不符文献，最后得到的有价值其包含国内核心期刊数据库高影响力收录文献共46篇核心期刊仅有9篇，占发文总量的19.5%。仅2006年核心期刊年发文量在1篇及以上。以CNKI平台计量可视化为支撑，围绕学位服为主题的文献发我国学位服研究的可视化分析基于1992-2022年中国知网的期刊分析王璇1a，陈佳慧1b，钟蔚1a，胡雪敏2（1.武汉纺织大学 a.服装学院；b.纺织纤维及制品教育部重点实
5、验室，武汉 430073；2.新疆科技学院 化工与纺织工程学院，乌鲁木齐 830091）摘要：近年来学位服在社会与各高校间备受关注，然而学界对于我国现行学位服的研究趋势仍缺少全面性的探讨。运用CiteSpace可视化软件，通过中国知网中收录的学位服相关的数据样本进行研究。并围绕发文量、作者及机构合作、关键词共现等六个部分进行量化分析。分析得出：学位服的研究划分了初步探索、转变形成、过渡发展、创新开拓四个发展阶段。少部分高校对校学位服有创新设计，但绝大部分高校尚未组建研发设计团队，未构成密切的合作关系。提升我国各高校形象识别度传递文化自信的创新研究是学位服研究领域的必然趋势。今后的研究可从各高校
6、间学科融合，面料技术创新，各地域文化与工艺等方面探讨，为推动我国的学位服体系与规范更进一步的发展。关键词：学位服；研究热点；发展趋势；可视化；CiteSpace中图分类号：TS941.1文献标志码：A文章编号：2095-4131-（2023）01-0074-0974我国学位服研究的可视化分析表量及增长趋势（图1）。得出“学位服”作为研究对象的有关文献总发文量呈现不稳定态势，文献整体数量在1998、2006、2017、2021年有逐年回升，1998年文献发表量为3篇，2006年文献发表量也为3篇其中核心期刊占2篇；2014年递增为5篇，这是因为1994年，国务院学位委员会办公室印发了 国务院学位
7、委员会办公室关于推荐使用学位服的通知3，以此为全国学位授予单位推荐和中国学位服统一规范，后各大高校积极响应组织对我国学位服进行研究与探讨。2021-2022年10月9号发表量又上升至9篇。可见，国内学者及刊物对学位服研究仍保持关注，近几年的发文量总体持上升趋势。图1 有关“学位服”文献发表年度增长趋势Fig.1 Annual growth trends in the literature on“degree clothing”1.2 被引用情况鉴于有关“学位服”核心期刊文献有限，从全部期刊文献中选取被引次数在前10的发文作者及文献整理成（表1），被引次数超过10及以上的文献有3篇，分别为高芳4
8、被引次数最高，以颜色词汇包含学位服的文化内涵中的类比意义为例，通过对不同国家高校的学位服色彩的解读，得出民族的文化特征各有不同，被引29次；季勇和王革非5以韩服与汉服之关系对比研究展开引起较大关注，从“汉服”的流变及其美学和实用价值,挖掘汉服在中国特色学位服的时代新前景，被引14次；梁惠娥和周小溪6以我国古代科举制中士人服为例，探讨中国古代士人服与现行学位服的相关性并对当下学位服创新设计的新思考，最具引导性，被引10次。以上较高被引文献对该领域的服饰颜色、款式、创新等研究具有重要参考价值与现实意义。2 学位服研究作者及机构合作图谱分析2.1 发文作者在科学知识图谱CiteSpace中，时间切片
9、设置为4,节点类型选择“Author”作者作为目标，生成作者合作图谱（图2）,节点共55个，17条连接线，网络密度则在0.0114。字体大小表示作者发文量的多少，连线表示作者之间有合作关系7。由于近30年学位服关注者偏少，整个知识图谱中作者间分布也是由较为零散的网络组成，“学位服”研究领域发表文献数目也相对较少，研究内容相对分散，高频次发文作者数量也相对减少，作者之间的合作研究强度较弱。发文量在2篇及以上的作者也仅有徐强、梁惠娥和周小溪团队、张玉升、宋文红5人。图2 学者合作网络图谱Fig.2 Mapping of Scholar Collaboration Networks表1 学者高被引论
10、文前10情况统计Tab.1 Statistics on the top 10 highly cited papers by scholars序号12345678910被引次数2914109988755论文名称论颜色词汇的文化内涵韩服与汉服之关系研究我国近现代学位服的历史渊源学术服装的发展及其承载的意义中外学位服的比较与开发研究“汉服运动”研究学术服装的发展及其承载的意义对中国现行学位服的质疑与反思大学学位授予仪式的人类学解读我国现行学位服的调研与分析作者高芳季勇，王革非梁惠娥，周小溪徐强马素琴，徐强王芙蓉宋文红刘公望盛况吴欣，周小溪，梁惠娥刊名河南大学学报丝绸艺术百家纺织科技进展国际纺织导刊服
11、饰导刊高等教育研究兰州商学院学报现代教育科学服饰导刊75服饰导刊FASHION GUIDE结合表1和图2可知，在“学位服”研究中，核心作者主要有徐强、梁惠娥、宋文红、张玉升等。作者间合作主要形成了7个研究团队，其中核心的3个研究团队分别是梁惠娥、周小溪等人的合作团队，张玉升、谢艳萍的合作团队以及徐强、马素琴的合作队。其中梁惠娥、周小溪研究团队的合作紧密，其团队研究领域致力于学位服设计、文化内涵、传统服饰等。除了2011年6探讨中国古代科举制度下士人服及近现代学位服之间的源流，为学位服创新方案可行性提供指引。另外，2013年8发表的另一篇最具代表性调研。其主要采用调查问卷的方式，收集和整理学位服
12、使用者对现行学位服满意度与看法，通过现存的相关问题为后续的创新设计提供参考。其次是以徐强、马素琴为代表的团队从礼服设计、民间民族服饰文化、文化内涵等角度出发，对学位服的历史、文化内涵、款式特征和设计进行研究。2005年9和2009年10都主要回溯中西方学位服的演变史，对影响我国学位服设计的因素进行比较分析和探讨，给予我国现行学位服体系相关建议的同时展望我国学位服的发展趋势。而张玉升、谢艳萍团队主要针对学位服系统化、审美性、礼仪性展开研究，研究主题涉及凉爽锦纶、材料设计、传统元素等，2014年11提出专科学生也应配以相应的专科学位服。2016年12讨论1994年推广使用的学位服体系已不再适应新时
13、代高校对学位服的需求，新式学位服的研发是必然趋势。除此之外，在CiteSpace作者合作图谱中“学位服”研究领域中具有影响力的学者还包括宋文红、韩福华、刘春雨、姜洋、初晓玲等，其研讨领域主要涵盖学术服装、服装学科、数据库、非物质文化遗产、教育体制、非符号化、人性化和传承创新等展开。其中宋文红团队2005年13主要从历史文化角度出发,探寻学位服中蕴含的文化价值，并将其研究成果用于教学指导，2006年14发表的内容再次强调了学位服的象征意义和价值不容忽视。韩福华团队研究主题涉及服装学科、服装科研、数据库、高等教育等，2001年15基于中国历代服装探究其与学位服之间的融合性，研究设计出一系列学位服。
14、刘春雨团队研究主题涉及非物质文化遗产、海洋文化、策略研究等。2021年16将地域文化特色及元素图案融入到学位服的创新设计。姜洋团队主要从全球化、教育体制对学位服进行研究。2008年17阐述了中国教育体制及现行学位服应不应改变的问题进行了探讨。初晓玲团队研究主题涉及非符号化、人性化、传承创新等，2022年18基于学位服现状分析，强调提高我国高等教育形象，增强传统文化认同感有着极为重要的指示作用。总体看来，合作比较密切的高频作者有徐强、梁惠娥、宋文红、张玉升团队。研究领域主要有文化内涵、传统服饰、凉爽锦纶、面料设计等，说明学位服研究领域不断的向多元化发展，搭建跨学科、跨领域合作平台，对于学位服创新
15、设计又是一个新的起点，通过学科间的交叉融合交流与发展，大大促进学位服的系统化体系与更为深入性的研究。2.2 研究机构及合作在CiteSpace5.8R3发文机构共现可视化知识图谱中，时间切片仍设置为4,在节点中选择机构，导出学位服的发文机构图谱（图3），其共有32个节图3 发文机构知识图谱Fig.3 Issuing organization knowledge chart76我国学位服研究的可视化分析点，0条连接线，网络密度(Density)为0。字体和节点大小代表发文数量多少，节点之间的连线代表机构合作关系19。从整体上分析，多数节点间是相对独立的，说明研究学位服在各院校间分布松散，彼此间协
16、作的程度不紧密；在局部细节看，节点间亦无连线，说明目前各院校间未选择共同合作开展学位服的研究。在服装设计领域较为权威的机构有清华大学、北京服装学院、东华大学纺织学院等高校对学位服相关的研究成果及学院之间还未能建立联系进行互动，需要对各高校进行资源整合与互通，加大各科研团队间交流与合作的同时带动更多院校参与其中开创互联新局面。通过团结协作整合地域的差异性，以推动科研产出成果，为学位服的创新设计研究提供更多的方略。3 学位服研究热点及趋势分析3.1 关键词共现分析关键词的频次、中心度等信息可以作为判断某研究方向在领域内是否为研究热点的依据20，节点大小表示关键词出现的频次，节点之间连线的粗细表示关键词共现强度的高低21。目前及今后研究热点可参照关键词和中心度进行评判。从CiteSpace上选取节点类型作为“关键词”，总共析出了 81 个节点和 134 条连接线，其密度为 0.0414（图4）。并将出现频次在排名前20的关键词整理（表2），具体分析如下：（1）关键词间连线颜色与共现时间。由颜色层次的分布看越靠近玫红色、红色的各连线关键词提出时间较早，如“服装学科”“毕业生”“学士服”“毕业典