1、2023小学五年级教师工作方案小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已开展到一定水平，所以五年级的教师应该有一个明确的教学方案。下面是办公室小编收集整理关于小学五年级教师工作方案的资料，希望大家喜欢。小学五年级教师工作方案篇一一、指导思想根据小学生健康教育大纲和我校实际情况，以及五年级学生身心特点制定本方案，以供参考。二、工作措施1、认真学习小学生健康教育大纲及关于健康教育的见容，明确目标，端正思想，重视小学生的健康教育。2、认真方案，认真备课，认真上课，认真执行课程方案。以大纲为指导，以方案为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各年级认真开足健康教育课，认真严格执行
2、小学教学课程方案。3、认真钻研五年级学生的身心特点和实际情况，做到既备课，又备人。4、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。三、教学目的要求通过本学期的学习，让学生认识根本的营养平衡以及体育锻炼的运动和饮食卫生，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，稳固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理
3、健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。小学五年级教师工作方案篇二一、指导思想：认真贯彻学校卫生工作条例，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心，提高学生的健康水平。二、工作目标：1.学生的近视率到达省标准要求。2.做好学生“六病防治工作。3.教室要到达净化、美化。4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家
4、标准。三、主要工作：(一)加强健康教育。1、按照学校卫生工作条例检查评估细那么要求,做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。4、本学期，教师随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教育。(二)做好卫生监督工作。1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。2、做好教学卫生管
5、理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。(三)开展学生常见病防治。1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、配合防疫站做好学生方案免疫工作。(四)、加强卫生管理，不断改善卫生条件。1.坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区,责任落实到个人，保持良好的校
6、园卫生环境。2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要及时进行检查、总结、评比，使班级到达净化、美化的要求。3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。小学五年级教师工作方案篇三一、学情分析小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已开展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所开展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式
7、教学，开展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到开展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到开展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规那么，十分重视约定事项。二、教学目标1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获的愉悦感;2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充分，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。4、进行初
8、步的青春期教育。三、教学重点1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。四、教学措施1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及开展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的开展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康开展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。