1、旺旺：知行学堂Unit7第3课时教案教学内容：Enjoy a story Learn the sounds教学目标：1. 帮助学生学习元音字母o在开音节中的发音。2. 通过阅读故事Animal School,帮助学生进一步巩固和运用核心句型。一、Warm up1. 教师播放第一课时所学歌曲，学生跟唱。2. 做游戏“Guess, ask and answer”：学生选择一个编号，猜测图片上是什么，然后询问其他学生Whats in the ? 其他学生回答：Theres/There are 二、Enjoy a story Presentation1. 教师播放录音，学生听录音，回答问题：Whats
2、 in the forest?Theres an animal school.2. 教师播放动画，学生观看并跟读。3. 学生读故事，回答问题：1) Whats in the forest?(Theres an animal school.)2) Can Rabbit climb trees? (No, she cant.)3) Can she run fast? (Yes, she can.)4) Is she happy? Why?(Yes, she is. She can run fast. Shes first.)4. True or false(F) 1) There is a cla
3、ssroom in Animal School.(T) 2) Rabbit cannot climb trees. She is sad.(T) 3) Rabbit can run fast. She is happy.(F) 4) Rabbit comes second. Whats the matter?5. 呈现图片，帮助学生理解下列句子的意思。Thats not true.Come on.Go and try.6. Read and choose( ) 1). 当你想鼓励别人，去尝试做某事的时候，可以说：_ A. Go and try.B. Go out.C. Come here.(
4、) 2). 当你觉得某件事不是真的时，可以说：_ A. Thats good.B. Thats true.C. Thats not true.( ) 3). 当你询问别人“你怎么了？”，可以说：_ A. Whats the matter?B. How are you?C. Whats your name?( ) 4). 运动会上，你想给同学加油，可以说：_ A. Thats true.B. Come on.C. Come here.1)-4) ACABPractice在小组内，扮演故事中人物并表演。三、Learn the soundsPresentation1. 教师呈现photo和rose的
5、图片，引出单词photo和rose。2. 教师呈现本部分情境图，引出chant内容：Owen holds a photo.The photo is old.Owen likes the photo.The photo of a rose.3. 请学生找出里面发音相似的单词。4. 引导学生发现规律：都有o，o发/。发音要点：发音时声带振动。发音时，由/音滑向/音，前重后轻，口形随之变化。5. 播放本部分动画，学生跟读或者跟唱。Practice判断下列单词划线部分的发音是否一致。( ) 1. nine driver( ) 2. jam happy( ) 3. yes he( ) 4. no office( ) 5. open rose1-5四、Summaryo发/，代表单词：photo, rose。五、Homework1. 听录音，跟读Enjoy a story2遍。2. 预习Unit8 Look and learn。旺旺：知行学堂