1、小学英语教师教学工作参考方案 (2)一、指导思想作为一名经历尚浅的老师，我在教育经历，组织治理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善本人，以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进本身开展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。二、个人业务1、认真学习“新课程理念，理解新的教育教学资源，参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，研究教材，搜集课堂案例，优化课堂教学方式。2、端正态度、提高认识，理
2、解新课程理念，以习惯新课程理念下教学工作的需要，谦虚向别人学习，取长补短，互相促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有一定质量的评语。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考的根本要求。4、注重开辟视野，阅读英语网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，每天安排一定的时间扎实提高根本功，努力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、方式爽朗、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课
3、中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中全神贯注。依照学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要要素，因此我将从激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂一直等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反响。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在
4、轻松愉快、欢乐爽朗的状态下进展积极地学习。(二)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听明白明晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大
5、胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听明白明晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进展大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。5、依照“备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好详细的复习打算，提高英语教学质量。6、理解
6、学生的情况，为设计适宜他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而关于接受才能强的学生要做做到上不封顶7、理解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到开展。8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。依照不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际才能。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目的，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以学生的开展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正
7、确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践才能，提高教学效率和质量为目的，以更新教育观念为前提，提高教学效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关键。认真学习新课标下英语的创新理念，提高本身整体素养，从而培养和提高学生创新和实践才能，全面提高教学质量。3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，经常进展不定期抽查。倡导课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务才能强的英语老师。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高本身素养。(1)多参加集体备课如此的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进展交流，取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目的，才能制定相应的学习策略。