1、最新小学音乐班主任工作参考方案报告音乐教育是小学根底教育的组成局部，它可以熏陶学生情操、让健康、优美、爽朗和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。通过音乐教育，使学生明白得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面开展，具有不可替代的作用。一、 教学目的:1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧、和合作认识乐观向上的生活认识。2、本学期教学内容的根本要求：唱歌、唱游、欣赏 、器乐、识
2、谱、等。唱歌：(1)本学期按照教学大纲的要求，留意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、明晰的咬字吐字方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节拍和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。3、唱游：(1) 依照每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节拍感、和从小养成团结友爱的集体生活适应。(2) 提高音乐素养教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素，如;音的长短，音的上下、音的强弱、音色、节拍、节拍、速度等的感知才能和对音乐语言的理解才能，掌握
3、一些粗浅的音乐知识和初步的音乐表现技能。(3)采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏，结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，如此有利于加深对歌曲的理解和感受，稳固课堂所学的知识，收到更好的教学效果。4、欣赏：(1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能。注重学习我国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。(2)理解人声分类和演唱方式，常见乐器和演奏方式及音乐的根本表现手法，依照歌曲介绍中外音乐家。5、器乐：(1)依照一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并留意引导，传授演奏姿态与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。(2)留意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。(3)培养学生初步的齐奏、合奏、独奏和伴奏才能。
