垂直,沪教版四年级数学下册,1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义，并能用符号表示两条直线的垂直关系。2.能根据图形特点判断两条直线（或线段）是否互相垂直。3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象，体验数学的价值。,教学目标,欢 迎,1.找一找图中的路口。提问：想一想，这些路口是怎么形成的？,对对碰游戏,2.用两支不同颜色的彩笔画两条相交的直线。,3.回忆一下直线有何特点？想象一下这两条直线会相交吗？,通过实践验证，你有什么发现？,1.小组活动：以形成角的特点来把这些图形分类，并说说分类理由。2.全班交流。,1.判断题：（1）直线AB垂直于直线CD，那么直线AB是垂线。（2）相交成直角的两条直线一定是互相垂直的。（3）两条直线的交点叫垂足。（4）长方形相邻的两条边互相垂直。,巩固拓展 发展能力,H,A,D,a,B,C,b,m,n,F,c,d,G,E,2.练习（1）利用工具来判断哪组直线是互相垂直的？并标上直角标记。（2）用字母标出垂足。（3）用垂直符号表示两条直线的垂直关系。,3.操作练习：（1）在正方形纸上折出两条互相垂直的折痕。（2）在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕。,回顾：,垂直互相垂直 垂线 垂足 垂直的表示方法,
