1、,按比分配,比,4,六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，平均每个班的保洁区是多少平方米?,100250（平方米）,思考：这么分合理吗？还是平均分吗？,如果按32分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？,按32分配是什么意思？说说你的理解。,李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,在浓缩液中加入适量的水后配置出的液体就是稀释液。,14表示把稀释液平均分成5份，,14,浓缩液占其中的1份，水占其中的4份。,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,
2、14表示在500mL的稀释液中，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。,水占的份数,浓缩液占的份数,14,把500mL稀释液平均分成5份。,每份是：5005100(mL),浓缩液有：1001100（mL),水有：1004400（mL),思路1：,（500mL）,李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,把500mL稀释液平均分成5份。,浓缩液占总体积的 1 5，水占总体积的 4 5。,浓缩液有：500 1 5 100（mL),思路2：,水占的份数,浓缩液占的份数,14,（500mL）,李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别
3、是多少？,李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,浓缩液体积水的体积,（）（）,（）（）,1,4,100,400,答：浓缩液有100mL，水有400mL。,要看清楚1：4到底是哪两个量之间的比。,回顾与反思：,六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，如果按32分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？,3+25,六年级(1)班：,1005360（平方米）,二年级(1)班：,1005240（平方米）,答：六年级(1)班的保洁区是60平方米，二年级(1)班的保洁区是40平方米。,某妇产医院上月新生婴儿303名，男、女婴儿人
4、数之比是5150。上月新生男、女婴儿各有多少名？,方法一：5150101 3031013 351153（名）350150（名）,答：上月新生男婴儿有153名，女婴儿有150名。,方法二：5150101303 51 101 153（名）303 50 101 150（名）,商店运来一批洗衣机，卖出24台，卖出的台数与剩下的台数的比是35，这批洗衣机共有多少台？,把这批洗衣机平均分成8份，卖出的台数占其中的3份。,243864（台）,答：这批洗衣机共有64台。,卖出的台数,剩下的台数,24台,有一个长方形的花坛，周长200 m，长与宽的比是32。这个花坛的长和宽分别是多少米？,方法1：3252002
5、520（m）32060（m）22040（m）,方法2：2002100（m）325100 3 5 60（m）100 2 5 40（m）,答：长60m，宽40m。,用36米长的篱笆围成一个长方形的菜地，要求长与宽的比是54，这块菜地的面积是多少平方米？,长与宽的比是54,把1个长与1个宽的和平均分成9份，长占其中的5份，宽占其中的4份。,10 880（平方米）,答：菜地的面积是80平方米。,菜地的宽：362 4 9 8（米）,这节课你们都学会了哪些知识？,解答按比分配的应用题时可以把比的前项和后项的和作为总份数，根据总分数先求出每份数，再用每份数对应的份数=对应的数量。也可以把比转化为分数（分母为比的前项和后项的和，分子为对应量所占的比），再用总量对应的几分之几=对应的数量。,