1、第四单元复习,语文 四年级 上册,亲爱的同学们，在第四单元中，我们学习了盘古开天地精卫填海普罗米修斯女娲补天以及语文园地，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。,斯,s,恕,sh,遭,zo,惨,cn,锁,浊,zhu,丈,zhn,zng,脏,翘舌音,su,平舌音,cu,措,sn,颂,肢,zh,曰,yu,cun,窜,翻 劈 缓 丈 奔 茂 曰 衔 既 佩 返,容易混淆,街,衔,街道,衔接,容易多写一笔,丈大,容易少写一笔,缓,茂,奔,曰日,容易写成别字,浊：水不清，不干净。混乱。声音低沉粗重。,缓：慢，与“急”相对。延迟。放松，松弛。苏醒，恢复。,获：
2、打猎得到的禽兽。得到，取得。古代对奴婢的贱称。能得到机会或空闲。收割庄稼。,滋：生出，长。增益，加多。汁液，润泽。味道。喷射。浊。,著：显明，显出。写文章，写书。写作出来的书或文章。,一、给下面红体字选择正确的读音画“”。浊（zu zhu）浪 四肢（zh z）惩（cn chn）罚 宽恕（s sh）措（chu cu）施 铁锁（shu su）,巩固练习,二、看拼音，写词语。,bi cn g sn（）（）zo y s wn（）（）,悲惨,歌颂,遭遇,斯文,三、同音字组词。d（）方 传（）皇（）z（）味（）本（）势jin（）强（）刀 房（）bi（）伤 水（）（）包mo（）密（）子 感（）,地,递,帝,
3、滋,资,姿,坚,尖,间,悲,杯,背,茂,帽,冒,四、给红体字选择正确的解释。获：打猎得到的禽兽。得到，取得。古代对奴婢的贱称。能得到机会或空闲。收割庄稼。捕获（）收获（）获得（）猎获（）,掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！,睁眼 黑乎乎 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 精疲力竭 奔流不息 愤愤不平,盘古开天地,精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。,奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。,精卫填海,精卫填海：意思是精卫衔来木石
4、，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难；是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自山海经北山经。,气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。,普罗米修斯,驱寒取暖：驱除寒冷，以取得温暖。,风吹雨淋：因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。,愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。,女娲补天,欢声笑语：欢乐的说笑声。,喷涌而出：指液体从某个地方喷射出来。,惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。,世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。,AABC式,世世代代,愤愤不平,AABB式,含有近义词,欢声笑语,人物
5、描写,精疲力竭,气急败坏,惊慌失措,黑乎乎,温馨提示：三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语（四字的还有根据语境填成语及补充成语）等方式出现，我们在平时要注意积累。,ABB式,1.按要求写词语。,（1）写近义词。缓缓（）严厉（）敬佩（）著名（）（2）写反义词。上升（）坚定（）违抗（）茂盛-（）,徐徐,严格,钦佩,有名,下降,动摇,服从,枯萎,巩固练习,（1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。（）（2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。（）（3）指液体从某个地方喷射出来。（）（4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（）,2.根据意思写词语。,气急败坏
6、,喷涌而出,风吹雨淋,精疲力竭,3.按要求写成语。,气急败坏（描写人物神态的）_ _ _世世代代（AABB式）_ _ _欢声笑语（含有近义词的）_ _ _愤愤不平（AABC式）_ _ _,兴高采烈,垂头丧气,惊慌失措,大大方方,热热闹闹,欢欢喜喜,见多识广,察言观色,左顾右盼,彬彬有礼,一一对应,洋洋得意,本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！,1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（盘古开天地）,喻体,本体,生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。,2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（盘古开天地）,喻体,本体,生动地描
7、绘了盘古的高大。,为人类造福，有什么错?（普罗米修斯）,这句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心。改为陈述句：为人类造福，没有什么错。,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露（盘古开天地）,1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。（普罗米修斯）,“只要”是条件关系的复句。这句话写出了普罗米修斯被宙斯宽恕的条件。,2.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹
8、雨淋的痛苦。（普罗米修斯）,“既也”是并列关系的词语。这句话写出了普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。,3.尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（普罗米修斯）,这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。（普罗米修斯）,得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。（普罗米修斯）,1.按要求写句子。（1）改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？_（2）用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。众神的领袖宙斯决定给普
9、罗米修斯以最严厉的惩罚。_,因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。,女娲冒着生命危险拯救人类，人类一定会感激她。,巩固练习,（3）缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。_,（4）用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。_,英雄获得了自由。,妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。,这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！,盘古开天辟地的故事充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。,盘古开天地塑造了怎样的人物形象？赞美了盘古的什么精神？,起因：很久很久以前，天和地还没有
10、分开，宇宙混沌一片。经过：盘古先是开天辟地，然后顶天立地，倒下后身体化作万物。结果：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。,“盘古开天地”的起因、经过和结果是怎样的？用自己的话说一说。,重点句子解析：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。,这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。,重点句子解析：又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。,说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。,重点句子解析：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界
11、。,揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。,精卫填海中精卫是一个怎样的人？,精卫是一个意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。,不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。,你认为精卫能把大海填满吗？,本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。,精卫填海一文的主
12、题是什么？,起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。,普罗米修斯讲述了普罗米修斯“盗”火的故事，说说故事的起因、经过和结果。,(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。(2)人类有了火，可以烧熟食物，驱寒取暖，用火驱赶猛兽。,普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么
13、变化？,忍受痛苦，不向宙斯低头的精神让人佩服；坚持正义，为人类造福的坚定决心和大无畏勇气让人佩服。,普罗米修斯最让我们佩服的是什么？,起因：天地忽然发生一场大变动，整个世界陷入一片混乱和恐怖之中，女娲难过极了。经过：女娲先拣五彩石，然后炼化补天，又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，支撑天的四方，她还杀死了作恶的黑龙，最后把芦苇烧成灰，堵住了地缝。结果：天和地恢复了平静。,“女娲补天”的起因、经过和结果是怎样的？用自己的话说一说。,本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。,女娲补天的主题思想是什么？,一、在正确的说
14、法后打“”,错误的说法后打“”。1普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。()2精卫填海选自山海经海外南经。()3宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。()4精卫鸟是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。(),巩固练习,二、给句子排排队，在横线上写出正确的序号。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。对准那个大黑窟窿，往上一泼。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。女娲把它装在一个大盆里，端到天边。序号：_,三、体会句子含义。火神赫淮斯托斯很敬佩
15、普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”,我体会到：普罗米修斯拿取火种之举是正义的，因而火神敬佩他，从中也可以看出火神富有正义感，为普罗米修斯担忧。,四、精卫为什么要填海？学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？,精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。,这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。,精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,日积月累,嫦 娥唐李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,一、填空。,炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_，故为精卫，_，_。,常衔西山之木石,以堙于东海,溺而不返,嫦 娥_，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，_。,云母屏风烛影深,碧海青天夜夜心,