ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:6 ,大小:237.45KB ,
资源ID:2772198      下载积分:2 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/2772198.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(一年级上册数学第六单元测试青岛版六三制.pdf)为本站会员(a****2)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

一年级上册数学第六单元测试青岛版六三制.pdf

1、一一年年级级上上册册数数学学单单元元测测试试-6.谁谁的的手手儿儿巧巧 认认识识图图形形一一、单单选选题题1.长方形最多()边相等。A.一条B.两条C.三条2.长方形宽 20 厘米,比长少 5 厘米,长是()A.205=15(厘米)B.205=80(厘米)C.20+5=25(厘米)D.205=4(厘米)3.下面是四边形的是()。A.B.C.4.(1)下面的图形中,()是长方形.A.B.C.(2)下面的图形中,()是正方形.A.B.C.5.正方形有()个直角A.一个B.两个C.四个6.长方形是特殊的()A.正方形B.平行四边形C.梯形D.三角形7.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四

2、个角都相等时,这个四边形是()A.平行四边形B.正方形C.长方形8.将一个平行四边形框架拉成长方形()。A.内角和变大了B.周长不变C.高不变二二、判判断断题题9.有四条边、四个角的图形,都是四边形,对吗?10.平行四边形具有不稳定性11.判断对错两个正方形可拼成一个长方形12.判断四个角都不是直角的四边形一定是平行四边形.如奕高分课堂13.下面的说法对吗?把长方形的两条长边对齐后重叠,折痕的长度分别与这两条长边的长度相等三三、填填空空题题14.找一找,下面的图形中有_个四边形15.有几个长方形?_个16.我是一个四边形,被挡住了一部分,猜一猜我是什么图形?(1)根据图一,猜这个四边形可能是_

3、,还可能是_。(2)根据图二,猜这个四边形可能是_,也可能是_。(3)根据图三,猜这个四边形一定是_。17.在下面的图形中,_是长方形,_是正方形,_是平行四边行(在填写某一种形体时,按字母顺序填写)18.四边形有_条边,_个角。19.下面有很多图形,请你找出四边形_如奕高分课堂四四、解解答答题题20.从这些物体中,你都发现了哪些四边形?请把它们画下来你知道这些图形的名称吗?说说看21.在下面图形中,哪些是正方形,哪些是长方形,哪些是平行四边形?22.每一个图形都有自己的特点,仔细观察以下图形,它们之间有什么关系?五五、应应用用题题23.画一条线,将此平行四边形分成两个梯形如奕高分课堂答答案案

4、解解析析部部分分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】长方形对边相等。【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。2.【答案】C【解析】宽比长少 5 厘米,就是长比宽多 5 厘米3.【答案】A【解析】【解答】解:A、是四边形;B、不是封闭图形,不是四边形;C、是立体图形,不是四边形.故答案为:A【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形,由此根据四边形的特征判断即可.4.【答案】(1)C(2)A【解析】5.【答案】C【解析】【解答】正方形的特点是四个角都是直角,四条边都相等。【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。6.【答案】B【解析】【解答】解:长方形符合平行四边形的特征,所以长方形是特殊

5、的平行四边形.故答案为:B【分析】长方形和平行四边形都是四边形,长方形对边平行且相等,平行四边形的对边平行且相等,所以长方形是特殊的平行四边形.7.【答案】B【解析】【解答】根据正方形的定义可以知道,两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等的四边形是正方形;所以选 B。【分析】本题考查的是正方形的特点8.【答案】B【解析】【解答】由题意可知将一个平行四边形框架拉成长方形,根据四边形的定义我们知道,四边形内角和 360 度,且周长只会因为边的变化而变化;所以选 B。【分析】本题考查的是四边形的特点、分类及识别。二、判断题9.【答案】正确【解析】【解答】根据题干要求判断四边形的特点、分类及识别

6、。【分析】考察对平面图形的掌握。10.【答案】正确【解析】【解答】平行四边形的特点【分析】考察了四边形的分类、特点及识别11.【答案】错误【解析】12.【答案】错误如奕高分课堂【解析】四个角都不是直角的四边形不一定是平行四边形。四个角都不是直角的四边形不一定是平行四边形,平行四边形是两组对边分别平行的四边形。13.【答案】正确【解析】三、填空题14.【答案】6【解析】15.【答案】3【解析】16.【答案】(1)长方形;正方形(2)长方形;正方形(3)长方形【解析】【解答】根据所得信息,让学生不断调整自己的判断,得出结果,综合运用所学图形特征的知识来解决。17.【答案】B,F;C,D;A,G,I

7、【解析】【解答】解:根据长方形的特征可知,长方形有 B,F;根据正方形的特征可知,正方形有 C,D;根据平行四边形的特征可知,平行四边形有 A,G,I.故答案为:B,F;C,D;A,G,I【分析】三种图形都是 4 条线段围成的图形,长方形和正方形四个角都是直角,长方形对边平行且相等,正方形四条边都相等,四个角都是直角,平行四边形的对边平行且相等;由此根据图形的特征判断个数即可.18.【答案】4;4【解析】【解答】解:根据四边形的特征可知,四边形有四条边,四个角.故答案为:4;4【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形,四边形有 4 条边,4 个角.19.【答案】A,B,C,F,G,H【解

8、析】【解答】解:根据四边形的特征可知,A,B,C,F,G,H 是四边形.故答案为:A,B,C,F,G,H【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形,由此根据四边形的特征判断即可.四、解答题如奕高分课堂20.【答案】解:如图:【解析】【分析】铁拉门中有长方形、平行四边形、和梯形,挂衣架中有平行四边形,大坝中有梯形,升降机中有平行四边形.21.【答案】解:是正方形、是长方形、是平行四边形【解析】【分析】根据正方形、长方形以及平行四边形的特点求解22.【答案】长方形、正方形的两组对边分别平行,是特殊的平行四边形;正方形的四个角都是直角,具备长方形的特征;梯形具备四边形的特征。它们之间的关系可以用下图表示。【解析】【解答】长方形、正方形的两组对边分别平行,是特殊的平行四边形;正方形的四个角都是直角,具备长方形的特征;梯形具备四边形的特征。它们之间的关系可以用下图表示。【分析】根据题意,依据图形的特征,可以用集合圈表示它们之间的关系.五、应用题23.【答案】垂直于底边画一条直线【解析】【解答】保证只有一组对边平行即可【分析】考察了四边形的分类、特点及识别如奕高分课堂

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2