1、16 16 风筝风筝 第一课时第一课时 一、在加点字正确的读音上打“”。一、在加点字正确的读音上打“”。憧（chng chng）憬 凌（lng lng）空飞起 翩翩（bin pin）飞舞 田埂（gng gng）不停地转（zhun zhun）半圈（qun jun）儿水 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。fng zhng b co h di tu q sh sho （）（）（）（）（）f hun sng fang xi zng 幸（）呼（）哭（）磨（）（）息 （）影 三、根据解释写出正确的四字词语。三、根据解释写出正确的四字词语。1.一下子飞得很高。（）2.非常害怕，脸色都变了。（）3.形容
2、因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（）16 16 风筝风筝 第一课时第一课时 答案答案 一、chng lng pin gng zhun qun 二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪 三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气 16 16 风筝风筝 第二课时第二课时 一、一、判断正误。判断正误。1.这篇文章的线索是：做风筝-放风筝-找风筝。（）2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（）3.“我们向那房子跑去，继续寻找我们的 幸福鸟”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。（）二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。二
3、、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。A.快活 B.着急 C.向往 1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（）2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。（）3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。（）三、课内阅读。三、课内阅读。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”1这段话是围绕哪句话来写的，请用“_”画出来。2文中有一对反义词，请找出来。（）-（）3这段话主要讲的是：（）A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝 16 16 风筝风筝 第二课时第二课时 答案答案 一、1.2.3.二、1.C 2.A 3.B 三、1.我们去放风筝。2.紧 松 3.B
