1、第一讲 数一数 专题简析：小朋友们，相信聪明的你已知道数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，数到最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。我们通过按顺序数数，数物体的个数，特殊情况不漏数，找出图数对应进行匹配等练习，能够感受到数字在生活中是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数，不仅可以按照顺序一个一个地数，也可以从小到大几个几个地数。只要小朋友多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。,周一经典例题：今天，小动物们去游乐场玩，汽车座位上的号码是按“1”到“10”的顺序排列的可是有几个号码被小动物们挡住了，你能说出这
2、几个号码吗？名师导航：汽车座位上的号码是按照从前到后，从左向右的顺序排列的，我们只要按顺序数一数，就知道小动物们的座位号了。详细解答：被挡住的号码从前往后依次是2、4、6、7、9号。温馨提示：数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，不能重复，也不能遗漏。,周二经典例题数一数，下面的物体有几个？想一想，有没有更好的数法？名师导航：我们可以一个一个地数，并且按照从左往右的顺序，应该有10个五角星，另外我们还可以两个一列两个一列、五个一行五个一行地数，这样可以节省时间。详细解答：一个一个地数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共10颗五角星；两个两个地数：2、4、6
3、、8、10，共10颗五角星；五个五个地数：5、10，共10颗五角星。温馨提示:小朋友们，数数的时候，我们可以几个几个地数，这样可以节省时间。,周三经典例题：春天来了，小动物们要去野外郊游，排队上车前，黑熊老师让小老鼠清点人数，可数来数去只有6只小动物，明明应该有7只小动物的呀，难道还有谁没有来吗？黑熊老师看到了笑着说：“小老鼠啊，你数错了。”聪明的小朋友，你能告诉小老鼠它错在哪儿了吗？名师导航：在数数的时候，小老鼠把自己漏数了，所以只有数到6只小动物。详细解答：小老鼠把自己数漏了，所以只有数到6只小动物。温馨提示：小朋友们，数数的时候，我们特别要注意一些特殊情况不能遗漏。,举一反三：1、小林一
4、早到学校，走进教室，发现教室里已经来了4个小朋友，现在教室里一共有（）个小朋友。2、王老师带着8个小朋友去游乐场玩，到了游乐场门口要买门票，他们应该买（）张门票。3、今天彬彬过生日，妈妈送给他一个礼物，两个阿姨也各送了他1个礼物，彬彬一共收到（）个礼物。,周四经典例题：把物体个数和下面提供的数字连起来。名师导航：把“”等4类物体分别数一数，可以知道“”有5个，与数字5连线；“”有6个，与数字6连线；“”有3块，与数字3连线；“”有8只，与数字8连线。详细解答：温馨提示：要想正确连线，首先要准确数出各种物体的数量。再将数出的个数与提供的相应数字对应起来。,4、明明和妈妈一起去舅舅家玩，可是舅舅家
5、只有表哥和表姐在家，你知道现在舅舅家有几个人吗？,第二讲 比多比少专题简析:小朋友们，比多少是我们在生活中常见的数学问题。给你一些物体或几个数，你能比较出他们谁多一些，谁少一些，谁比谁多，谁比谁少吗？这就需要小朋友们仔细观察，认真比较。如果是比较几个物体的多少，我们可以把要比较的物体一个对着一个来比，谁有多余谁就多一些，还可以根据其中一种物体的个数和几行物体之间的多少关系，来判断出另一种物体的个数。另外，还可以比较几个数的多少，数大的比数小的多，反之，数小的比数大的少。,周一经典例题说说有几只猫，几条鱼，比一比，哪个多？哪个少？名师导航：我们在比较多少时，把一只猫对着一条鱼，一一对应。如果一只
6、猫吃一条鱼，那么三只猫就吃三条鱼，猫没有多余，鱼也没有多余，想一想，猫和鱼的关系式怎样的呢？有3只猫，3条鱼。猫与鱼一个对着一个比，没有多余的猫也没有多余的鱼，说明猫和鱼同样多。详细解答：答：猫和鱼同样多。温馨提示：我们在比较多少时，把要比较的物体一个对着一个比，如果没有多出来的部分，就说明它们同样多。,经典例题比一比，哪个多？哪个少？名师导航：蝴蝶和蜻蜓一个对着一个，蝴蝶有多余的，就说明蝴蝶多，反过来说，蜻蜓比蝴蝶少。详细解答：答：蝴蝶多，蜻蜓少。温馨提示：比多少，要一个一个对起来。谁有多余的，谁就多，反之，另一个物体就少一些。,周三经典例题看一看，谁比谁多？谁比谁少？名师导航：花和梨一个对
7、着一个比，花有多余的。说明花比梨多，反过来说，梨比花少。详细解答：答：花比梨多，梨比花少。温馨提示：比较时，一个对着一个，谁有多余，谁就多，也就是它比另一个物体多，反过来说，另一个物体比它少。,周四经典例题看一看，想一想，谁比谁多？多几个？谁比谁少？少几个？名师导航：和一个对着一个比，多出2个，说明比多2个，也可以说成比少2个。有6个，有4个，6比4多2,4比6少2。详细解答：答：比多，多2个；比少，少2个。温馨提示：比较时，和前面介绍的方法一样，一个对着一个比，谁有多余的部分，谁就多一些，也就是它比另一个物体多，再看多余的部分有几个，那就是多几；反过来还可以说，谁比谁少几。,举一反三练习：1
8、、仔细看一看，在正确答案后打“”。A、比多1个。（）B、比少1个。（）A、比多3个。B、比少3个。2、比一比，填一填。（1）比_ _个，3比4 _ _。（2）比_ _个，8比5_ _。3、动手画一画。（1）画，比少5个。_（2）画比多3个。_,第三讲 认位置专题简析:在我们的日常生活中，常常要分清位置，比方说，你坐在教室里，你的前面是小兰，你的后面是小勇，你的左边是小强，你的右边是小英，你的上面是教室天花板，你的下面是水泥地。一个物体在什么位置是相对的，常常与别的物体有关系。例如：，在的左边，在的右边，如果说在左边或者说右边就不准确了。,周一经典例题看图完成下面各题。（1）太阳在小鸟的（）面，
9、蚂蚁在小鸟的（）面。（2）小鸟在太阳的（）面，小鸟在蚂蚁的（）面。（3）小鸟、太阳和蚂蚁，（）在最上面，（）在 最下面。名师导航：解决此类问题先要确定谁和谁进行比较，太阳和小鸟比，太阳在小鸟的上面，小鸟在太阳的下面；蚂蚁和小鸟比，蚂蚁在小鸟的下面，小鸟在蚂蚁的上面，所以蚂蚁在最下面。详细解答：（1）上 下（2）下 上（3）太阳 蚂蚁温馨提示：上下位置关系具有相对性，参照的对象不同，其上下的位置关系也不同。,周二经典例题小动物去上学。（1）（）走在最前面，（）走在最后面。（2）小猫在小羊的（）面，在小鹿的（）面。（3）小鹿在（）和（）之间，它后面有（）只小动物，前面有（）只小动物。名师导航：（1
10、）要知道哪个动物走在最前面，哪个小动物走在最后面，先要弄清哪个方向为前，哪个方向为后，一般情况下面对的方向是前，背对的方向是后。由此可以看出，小狗走在最前面，小兔走在最后面。（2）要判断小猫在小羊和小鹿的前面还是后面，以小猫为参照物，小猫面对着小羊，背对着小鹿，所以小猫在小羊的后面，在小鹿的前面。（3）要判断小鹿在哪两只动物之间，就要弄清小鹿面对的和背对的是哪两只动物，小鹿就在这两只动物之间。通过数数可知小鹿的前面和后面各有几只小动物。详细解答：（1）小狗 小兔（2）后面 前面（3）小猫 小松鼠 2 3温馨提示：一般面对的方向是前、背对的方向是后。,周三经典例题拔河比赛。小裁判的左边有（）人,
11、右边有()人。名师导航：要想知道小裁判的左边有几人，右边有几人，就应以小裁判自身的左、右为标准来确定左、右后再判断。可以想象自己站到了小裁判的位置上，再根据观察者自己固定不变的左、右手辨别其左、右，从而数出小裁判的左边有10人，右边有9人。还可以这样想：小裁判与观察者面对面，根据左、右的相对性来判断，可知小裁判的右边有9人，左边有10人。详细解答：10人 9人温馨提示：要判断对面人的左、右，可以想象自己站在对面人的位置后再判断；也可以根据左、右的相对性来判断。,周四经典例题看图填一填。（1）熊猫在第（）行第（）个，小狗在第（）行第（）个。（2）第3行第3个是（），第4行第2个是（）。名师导航：
12、由上图中鸭子所说自己在第1行第2个，可知确定行数要从前往后数，确定个数要从左往右数。（1）熊猫所在的位置是从前往后数第2行，从左往右数第4个，所以它在第2行第4个；按照同样的方法可以判断小狗在第4行第1个。（2）要想知道第3行第3个是什么，可以先从前往后数，找到第3行，再从左往右数，找到第3个，看图可知第3行第3个是小猴；同理可以判断出第4行第2个是小鸟。详细解答：（1）2 4 4 1（2）小猴 小鸟温馨提示：确定物体的位置时，要根据题中的提示语确定第几行是从哪个方向开始数的，第几个是从哪个方向开始数的。,5、按要求写数。,7在9的左边，6在7的上面，3在9的上面，5在3的右边，2在5的下面，
13、4在2的下面，1在4的左边，8在7的下面,第四讲 几和第几专题简析：一个数可以表示几，也可以表示第几。如3，当它表示数目是多少时，是3个；当它表示事物排列顺序时，是第3。如果是3个，指物体数目一共有3个，如果是第3，指物体所处的位置是第3个，至少有3个，可能更多。小朋友排队放学，一队有9个小朋友，从前向后数，小红排在第9个。“9个”是指物体的个数；而“第9个”是指物体排列的顺序，也就是物体在什么位置。所以“几”和“第几”是不同的。,周一 经典例题数一数有几只小动物参加爬山比赛？你会给它们排名次吗？名师导航：数一数，1、2、3、4、5、6、7，有7只小动物参加爬山比赛。小猴第一名，小狗第二名，小
14、兔第三名，狐狸是第四名，熊猫第五名，小象第六名，乌龟第七名。详细解答：小猴第一名，小狗第二名，小兔第三名，狐狸是第四名，熊猫第五名，小象第六名，乌龟第七名。温馨提示：数一数有几只小动物时，可以按1、2、3、4、5的顺序依次数下去，数到最后一个小动物是几，就是有几个小动物。排名次时，走在最前面的是第一名，依次往后是第二、第三、第四、第五,周二经典例题把左边的3朵花圈起来，并将从左边起的第3朵花涂成红色。名师导航：按照题目所规定的方向，从左边开始数起，数出左边的几朵和第几朵。还可以这样想：一共有6朵花，去掉右边的3朵花，剩下的就是左边的3朵花。从左往右数，数出左边的3朵花，圈起来，在把第3朵涂上颜
15、色。详细解答：温馨提示：“几”表示物体的数量，“第几”表示物体的位置。,周三经典例题看图说一说，一共有几个图形？从左数起排第几？从右数起排第几？名师导航：从左数起和从右数起的情况有所不同。左起第几，应从左边开始按1、2、3、4的顺序数数，数到几就是左边第几个。相反，右起第几，应从右边开始按1、2、3、4的顺序数数，数到几就是右面第几个。详细解答：一共有8个图形。从左数起，排第3个。从右数起，排第4个。温馨提示：要准确找到物体的位置，先要确定起点，从不同的起点开始数，结果是不一样的。,周四经典例题第一排一共有()张数字卡片。数字卡片3从左数排在第几个？要想它从左数排在第6个，应从第二行移几张数字
16、卡片放在前面？试着移一移。名师导航：第一排一共有9张卡片。数字卡片3从左数排在第4个。要想使它从左数排在第6个，也就是要从原来第4个向后退到第6个，后退了2个位置，因此，应从第二行移2张数字卡片放在前面。详细解答：数字卡片3从左数排在第4个，要想使它从左数排在第6个，应从第二行移2张数字卡片放在前面。温馨提示：要想变换物体的位置，首先要观察这个物体是向前移动还是向后移动了，移动了几个位置，如果是向后移动几个位置，也就是增加了几个位置，这时就要加上相应数量的物体；如果是向前移动几个位置也就是减少了几个位置，这时就要去掉相应数量的物体。,举一反三练习1、从左数起，排在第（）。要想使它从左数排在第10个，应在前面添上()个。2、从左数起，排在第（）个。要使它从左数排在第2个，应在前面去掉（）个。3、从左数起，排在第（）个。要使它从左数排在第3个，应在前面去掉（）个，要使它从左数排在第8个，应在前面添上（）个。,第五讲 数数方块专题简析：小朋友们，可是大家非常熟悉的玩具哦。如果把积木方块堆放在一起，你能按一定顺序一一数清楚一共有多少个小方块吗？数的时候既不能多数也不能遗漏不数。把一个积木按一定