第2课时 上 下不夯实基础,难建成高楼。1.在的()面。在的()面。在的()面。在的()面。2.你能找到它们的位置吗?在小熊的下面,它在()号位置。在小熊的上面,它在()号位置。在小兔的下面,它在()号位置。在小鸡的下面,它可能在()号位置。3.摆一摆,连一连。数学书的上面是语文书,数学书的下面是音乐书,音乐书在美术书的上面。重点难点,一网打尽。4.我的柜子。在的()面。在的()面。在的()面。在的()面。5.小朋友,动物王国分住房,小动物提出了不同的要求,你能按它们的要求分给它们吗?()在()的 上 面,()在()的下面。举一反三,应用创新,方能一显身手!6.分房子。(1)()住在最下面,是第()层。(2)第2层住的是(),它在()的上面,它的上面有()。(3)()住在最上面,它的下面有()。(4)自己试着提出一个数学问题,并解答。第2课时1.上 下 下 上 2.3 2 1 4或53.略 4.下 上 上 下 5.略6.(1)大象 1(2)小猫 大象 小狗和小兔(3)小兔 小狗、小猫和大象(4)略
