1、Unit 2 Im Liu Tao教案一、教学目标1、能听懂并会说Hi/Hello, Im.。2、用刚学过的句子学会自我介绍，要求模仿正确，语调自然。3、学会Ee, Ff, Gg.4、听懂课堂用语Stand up, please. Sit down, please, 并作出相应的动作。二、教学重点学会句型Hi, Im . Hello三、教学难点学习用句子Hi, Im Hello,进行自我介绍和打招呼。四、教学过程1、组织教学。教师面带笑容走进教室，先作自我介绍，用英语说Im（教师自己的名字）然后用中文说我是。接着再说一遍英文。教师再说，我们大家一起学。2、学习课堂用语Stand up, ple
2、ase. Sit down, please.教师说Stand up, please. 然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立。教师再说Sit down, please. 掌心向下摆动，示意学生坐下。教师走到学生当中，边说边示意。全班学生做，小组做，最后抽查个别学生做。接着，教师又站回讲台前，再慢速而准确地说一遍，让学生注意教师发音的口型。3、学习字母Ee, Ff, Gg。学习用句型Hi, Im和 Hello,进行对话。（1）教师在讲台前作示范，带表情和手势。要求学生注意看教师发音的口型和表情。（2）教师再说Im （教师自己的名字）。注意夸大口型发出Im的音给学生听。让学生模仿发音。告诉学生意思是“我是”。让学生在后面接上自己的姓和名，表示“我是。”（3）教师带领学生反复练习Im的发音。在基本掌握后，再带领学生操练这个句型，让学生在Im后面说出自己的名字。练习两遍后教师在黑板上写出Hi, Im这个句型，再教学生读Hi，告诉他们是“喂”的意思。（4）学生自由练习句型，教师巡视指导。练习完后，请两位同学到讲台前表演一下。4、总结本节课所学习的内容。五、家庭作业练习刚学完的这个句型。
