1、2023-2023年幼儿园保教工作方案幼儿园是学龄前孩子的天堂，建设好幼儿园的根底设施、教学设施相当重要，这利于促进幼儿全面开展，有利调动教职工的积极性，有利提高教育资源的效益。下面是办公室小编整理的2023-2023年幼儿园保教工作方案，希望对大家有所帮助!2023-2023年幼儿园保教工作方案(一)一、指导思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计9人
2、。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新的形式进行对新教师的培训和学习。另外，又任命一名骨干教师为业务园长，认真细心抓幼儿保教质量。三、本学期保教工作重点：1、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力(小学教科室工作方案)，以评选“优秀领域教师、“艺术专长教师等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。2、有方案做好不同开展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细那么，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行参
3、加晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同开展。5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有方案、有重点实施以提高我园教学科学性、标准性、系统性、方案性。6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学和教师的“教，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周活动，写好平安教育教案。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动小编络。10、结合重大
4、节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动、四、具体工作和措施：(一)加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。(1)在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织
5、教研，并在有效的反思中提高教研有效性。(3)落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标方案，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“方案、执行、检查、总结、调整的循环式管理中，确保课程管理质效。(4)量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此根底上，我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有方案、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、
6、学习课件、签到、反思等)完善。2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。(1)全园教师继续以适应性开展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力开展需要，合理制定教学目标、方案和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子开展效劳。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反响意见整理。(2)为教师搭建“领域教师、“骨干教师、“潜力教师等不同开展规划的舞台。针对教师有方案地做好不同开展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建
7、立“师徒式的培训方式，加强“师徒结对工作的指导和管理，制定切实可行的结对方案。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师根底。(二)坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、保护自身平安等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿平安自救自护常识
8、教育及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不平安物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和方案免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰
9、富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康开展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级气氛，营造促进幼心理健康开展的良好精神环境。(三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动小编络。1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和效劳。(1)每月一期的家园栏除“周目标方案、“温馨提示、“今日所学、“主题活动介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传效劳，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要
10、窗口。(2)通过“六一活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质开展水平的平台;(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日效劳工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。2023-2023年幼儿园保教工作方案(二)幼儿园的保教质量关系着幼儿的开展，关系着幼儿园的开展。为孩子提供优质的保教效劳，培养幼儿全面开展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带着下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，进一步学3
11、-6岁儿童学习与开展指南，用指南，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。二、保教队伍现状情况分析本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上，又新增了两名新教师。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新的形式进行对新教师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细心抓幼儿保教质量。三、具体工作和措施(一)加强教学管理与教研工作1、教研组织形式上，通过不同类型的教
12、研内容来提升保教质量。2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。3、实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标方案，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“方案、执行、检查、总结、调整的循环式管理中，确
13、保课程管理质效。(二)深入指南，优化一日活动质量全园教师继续以3-6岁儿童学习与开展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的根本框架，让全体教师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与开展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿开展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与开展的整体性、尊重幼儿开展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原那么。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区别、
14、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的表达、指南中所表达的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师们对指南的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面开展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的开展，更加有效的促进幼儿身心健康协调开展。(三)加强家园联系与互动1、家长园地那么成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心筹划和设计，
15、让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、开展性。家长园地的内容主要设置了 “周工作方案、“温馨提醒、“卫生保健、“平安教育 几个栏目外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣“班级动态“礼仪之星“日行一善等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，获取育儿新知。2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相了解的透明度，有目的、有方案的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。