1、添加微信：car4900，免费领小学资料第八单元语文素养测评（时间：90分钟 分数：100分）第一部分 基础知识积累与巩固运用（40分）一、读句子，根据拼音写词语。（4分）1.小妹妹ui qio（ ）地坐在一旁看哥哥li bn（ ）。2.烈日炎炎，农民工们顶着火辣辣的太阳，chi ch（ ）围墙，lin ji（ ）被晒得通红。二、比一比，再组词。（8分）硕（ ） 砌（ ） 牌（ ） 舔（ ）须（ ） 沏（ ） 脾（ ） 添（ ）三、给加点的字选择正确的解释，（填序号）（8分）白：雪或乳汁那样的颜色。清楚。亮。没有效果，徒然。陈述说明。1.我的劳动没有白费。（ ）2.东方已经发白了。 （ ）3.
2、你可以为自己辩白。（ ）4.巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。（ ）四、读一读，连一连。（8分）增添绿芽刺骨的阳光绽出春意明媚的光彩砌起严冬美丽的女孩度过围墙奇异的寒风五、按要求写句子。（6分）1.他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。他得到了一个宝葫芦。（用关联词合为一句话） 2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） 六、把下列名句补充完整。（6分）1.少年不知 ，老来方知 。2. 一日功， 十日空。3.书山有路 ， 苦作舟。第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）七、趣味成语。（在横线上填入我国的城市名，使前后都组成成语）（4分）1.语重心 暖花开 2.难
3、能可 春白雪3.至高无 枯石烂 4.五湖四 是心非”八、“五一”假期故宫接待游客人数超过八万人，过多的人流，使一些路面和台阶磨损严重。另外，人的活动还使建筑内的湿度发生了变化，对彩绘、雕塑造成一定的破坏，游客呼出的大量二氧化碳，也对局部装饰产生了一定的影响。（6分）1.请你写出两条保护故宫的建议。（4分） 2.请你拟写一条保护故宫的宣传标语。（2分） 第三部分 阅读理解与写作实践（50分）九、阅读短文，回答问题。（20分）竹子、桃树和李树园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。春天桃树开出了粉红色的花李树开出了雪一样白的花人们从这里经过都忍不住要看看桃花称赞说这桃花真美丽也要忍不住看看李花称
4、赞说这李花真好看竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，（ ）地说：“我们也要开花，也要受人们的称赞。”竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花”喜鹊大婶的话还没有说完，就被竹子们（ ）地打断了：“桃树李树开花结果，我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个本事。”竹子们一边说，一边（ ）地开了花。竹子的主人见了（ ），忙拿刀把竹子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以只好把她们砍倒。这时，竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”1.给短文的第2自然段加上标点。（5
5、分）2.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。（4分）大吃一惊 异口同声 七嘴八舌 争先恐后3.“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？请写在横线上。（5分） 4.用“_”画出文章的中心句，并说说你从中得到的启示。（6分） 十、作文。（30分）奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大，让我们流连忘返。那么，现在就让我们展开想象的翅膀，编写一篇美妙的童话吧！第八单元语文素养测评一、1.乖巧 溜冰 2.拆除 脸颊二、示例：硕大 砌墙 纸牌 舔食 必须 沏茶 脾气 添加三、1. 2. 3. 4.四、增添绿芽刺骨的阳光绽出春意明媚的光
6、彩砌起严冬美丽的女孩度过围墙奇异的寒风五、1.因为他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能不感到无比的幸福呢？六、1.勤学苦 读书迟2.一日读书 一日不读3.勤为径 学海无涯七、1.长 春 2.贵 阳3.上 海 4.海 口八、1.示例：限制故宫每日的游览人数；对故宫内的彩绘、雕塑、装饰等进行科学保护。2.示例：保护文化遗产，守护精神家园。九、1. ， ， 。 ， ， :“ !” ， :“ !”2.异口同声 七嘴八舌 争先恐后 大吃一惊3.示例：就会马上枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以人们只好把你们砍倒。4.盲目地羡慕，给自己带来了大祸。 不要因为羡慕别人而不顾自己的实际情况，不然带给自己的只能是遗憾和祸患。添加微信：car4900，免费领小学资料