1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：班级 姓名 学号 分数 第02单元 （B卷提升能力）（时间：120分钟，满分：120分）一、 积累与运用（本题共9小题，共30分。）1.阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着jun（ ）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰（ ）丽的诗篇；_，_；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。（1） 给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）jun（ ）恋 瑰（ ）丽（2） 划线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（2分）_改为_（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连
2、贯。（2分）【答案】（1） 眷 gu（2） “缭”改为“嘹”（3） 示例：亲情是一方湛蓝的天，展现着豁达的胸怀。【解析】本题考查字音字形和仿句，仿句时注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点来写。2.下列语句标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A. 我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。D. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【答案】D【解析】A选项中“我们在田野散步”后的逗号应该为冒号，
3、起到引出下文的作用。B选项，并列分句间用分号，“大路平顺”后的句号改为分号。C选项，“我推着你走走”后的句号应放在反引号里面。D项， 正确。故本题选D。3.（2021铜仁中考）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。B. 当下，我国防疫工作进入常态化，做好防疫工作使命光荣，责任重大，意义重大。C. 老干妈风味食品有限责任公司生产的辣椒制品，是贵州辣椒加工行业的支柱企业。D. 2020年，脱贫攻坚圆满收官，取得成绩的主要原因是无数扶贫干部无私奉献与忘我付出的结果。【答案】A【解析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残
4、缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A正确；B.有误，搭配不当，可以在“常态化”后面添加“阶段”；C.有误，搭配不当，可以去掉“生产的辣椒制品”；D.有误，句式杂糅，可以去掉“的主要原因”。故本题选A。4.下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）A. 我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。B. 宋濂的求学经历，说明学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋。C. 大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。D. 锻炼身体必须持之以恒，不能三
5、天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。【答案】B【解析】本题考查正确运用成语的能力。B选项“不求甚解”的意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。结合语境可知该成语使用错误。故本题选B。5.下面选项中表述错误的一项是（ ）（3分）A.某种负担，如“思想包袱”。这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。B.自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“犬子”“拙见”“鄙人”“见谅”“奉劝”等；敬辞有“惠赠”“垂询”“赐教”“劳驾”“久仰”等。C.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项。）D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。（此句
6、中的“一颗颗珍珠”运用了借喻的修辞手法）【答案】B【解析】本题考查文学常识和修辞。B有误，“奉劝”是敬辞；ACD正确。故本题选B。6. 按照要求用原句填空。（5分）（1） 水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2） _，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3） _，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是：_，_。【答案】（1） 山岛竦峙。（2） 枯藤老树昏鸦。（3） 海日生残夜。（4） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出
7、相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。7.名著阅读。（4分）读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在_(地点)玩耍,在迎神赛会上,他最喜欢看的是_。童年时的鲁迅有两个爱好，一是_，二是_。他的第一本专属个人的图书是_，他曾经渴慕最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是_，两本书的来历分别是_、_。【答案】百草园；无常；描绣像；收集图书；二十四孝图；山海经；长辈馈赠；阿长买的。【解析】本题考查对名著的理解。作答时注意需结合名著的相关情节来解答。8.口语交际（3分）【巧妙劝说】你的同学小华，自进入初中以来，发现自己在学习、体育、艺术等很多方面都不如别人有优势，十分
8、没有自信。请你借助因经典咏流传第一期而家喻户晓的袁枚的小诗苔，对他进行巧妙地劝说。(3分)链接材料：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 袁枚苔【答案】小华，你看，袁枚诗中的苔，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨。虽然花如米粒般细小，但它依然静静地、美丽地、执着地绽放。即使我们先天条件不好、资质一般，但并不意味着我们没有青春、理想、精神风貌。无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己。你说对吗？【解析】本题考查学生语言的运用能力。解答本题要考虑语言得体。语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”
9、“场合”“情景”“情感（语气）”等方面的要求。理解诗歌苔表达的主旨，即我们或许贫困，或许卑微，或许不为人知，但依然善良、恪尽职守，从不自暴自弃，同样值得尊重和赞美。以此来进行劝说，要有称呼，语气诚恳，有感染力。二、 古代诗文阅读理解（本部分共2篇，共13分。）（一） 诗歌鉴赏（4分） 阮郎归 初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。9.词的上片采用（ ）手法，突出了环境（ ）的特点。（2分）10.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。（2分）_【答案】1. 以动衬静（对比）（1分） ；清幽（寂静）（1分）2
10、. 一个“弄”字 表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态（1分）；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动（1分）。【译文】惬意的昼眠，忽被落棋之声惊醒，本有些恼，揉揉眼睛，却见碧纱窗下，飘缕缕沉得之烟；窗外的槐柳绿影，传阵阵新蝉之鸣，不禁又喜从心生。于是便挎盆出门，痛痛快快享受泉流洗沐的清凉。看雨后的小荷，随溪流翻动得多欢！石榴花衬着湿润的绿叶，愈见得红丽如燃。伸纤手玩弄泻池的流泉，那就更有味啦，连溅落荷叶的碎滴，也一粒粒圆转如珠！（二）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下列题目。（9分）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏
11、。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】(王冕读书)王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 【注释】已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。11.解释下列语句中加点词的意思（2分）（1）相委而去
12、（） （2）辄默记（）12.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）（3分）A太丘舍去 冕因去B元方入门不顾 窃入学舍C未若柳絮因风起 冕因去 D下车引之 父怒挞之 13.请用现代汉语翻译下列句子(2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。_14.【甲】文主要表现元方 的特点。【乙】文主要表现王冕_的品质。（2分）【答案】11.委：舍弃。 辄：就，便。12. C。A选项两句中的“去”都是“离开”的意思；B选项两句中的“入”都是“进入”的意思；C选项前者是“趁、乘”的意思，后者是“于是“的意思；D选项两句中的“之”都是人称代词。故本题选C。13. 朋友感到惭愧，下车拉他，元方连头也不回地
13、走进了自家的大门。14.【甲】明白事理、聪明机智、能言善辩【乙】勤奋好学【译文】【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷
14、偷地跑进学堂，去听众学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样痴迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽然是小孩，却神色安然，就好像没有看见似的。三、 现代文阅读（本部分共两篇，共27分。）（一）阅读下列文章，完成1519题。（15分）母亲的心熬过六岁那年漫
15、长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉
16、彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一
17、次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红
18、润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!15文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全段的主要情节。(3分)“我”想吃螃蟹（1）_（2)_母亲捞起螃蟹（3）_16.阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?(3分)_17.第段画线句子中一系列动作描写有什么作用?(3分)_18.阅读第段，联系上下文，回答下面两个问题。(4分)（1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼
19、”?_（2） “可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?_19.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（2分）_【答案】15（3分）（1）母亲翻找螃蟹（2）母亲发现螃蟹（3）母亲放下螃蟹16（3分）久病初愈的“ 我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。17（3分）表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。18（4分）（1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。（2）母蟹挣
20、扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。19.（2分）一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（二） （2021桂林中考）阅读下列文章，完成2023题。（12分） 鸭司令沈轶伦她站在山坡上，像一棵即将开花的小树。花苞已经密密地从枝丫里爆出来，但那些花瓣还蜷缩在深色的萼片里。那些艳丽夺目的，即将展开，犹未展开。一眼望去，不见华美，只觉得是青春，是一种抑制不住的活力。她就这样站在山坡上，手持一根竹竿，召唤她的鸭子。鸭群如白色的云絮，沿着水流漂来。她驱赶着它们，把它们赶去固定的位置。春天的下午，临海的上海郊区奉贤。在柘林胡桥的这一湾
21、水域，鸭群的聒噪之声，远远而来，又渐渐隐去。天高云淡，举目四望，不见高楼，不闻尘嚣，一切都是葱葱翠翠的。那年小钱21岁，从金融学院广告专业毕业。像所有的应届毕业生一样，她面临着对未来的抉择。当别的童年伙伴到处应聘，希望跳出农门时，她却决定做一件事致力于打造“鸭蛋品牌”。于是在家人的帮助下，她回到故乡，建起自己的鸭场，统领起7000多只“鸭兵鸭将”。她说，是为父母亲。过去妈妈身体不好，时常生病；爸爸独自养虾辛苦，风湿严重。大二那年，在陪伴母亲住院时，她看到电视台的农业频道介绍养鸭经。长久以来的心绪被忽然间点亮，她决定回家开鸭场，要养出与众不同的鸭蛋。母亲是支持的，父亲却气得几天没有说话宝贝女儿好
22、不容易去市区读书，好端端的白领丽人不当，却要回来做养殖，爸爸是真舍不得。可小钱坚持了下来。她自己调饲料、赶鸭子、捡鸭蛋光一个喂料，小钱就动足了脑筋。她把鸭子分出不同的组别，按不同比例调制的饲料进行投喂比对。这份自制“食谱”包括：每日购入的新鲜海鲜、螺蛳，各种谷类及磨碎的虾皮和蚕蛹，每一季还要给鸭子喂一次维生素以提高其免疫力。一天，她正在埋头调饲料，起身时发现，父亲不知道什么时候到了自己的身后，正一声不响地弯腰捡鸭蛋。从这一天起，不赞成女儿的父亲再也没有离开过女儿的鸭场。晚上他就和工人们睡在鸭场边的宿舍里，白天则包下了所有的喂养工作。父亲的出手相助，让小钱有精力去忙别的事申请大学生创业基金、设计
23、鸭场的商标、让鸭蛋的销售搭上互联网的快车小钱说：“我就是一个普普通通的农二代，回到家乡，我就想着是不是可以改变传统产业的经营模式，走一条跟父辈不一样的路。”小钱跟我讲述这一切的时候，她光洁的脸，迎着阳光，扬得高高的。她沉默的父母，依旧沉默地微笑着站在一旁。那天早上，她带我们进鸭场。还未走进鸭棚，我就感受到那7000多只小动物散发出的热烘烘的气息，像潮湿的厚布片一样扑到人的脸上。灯光下，铺满一地的稻草被鸭子们拱成一个个突起的小窝，黄褐色的稻草中散布着一个个光洁的白点。“这是鸭蛋!”小钱低身蹲下，小心翼翼地捡起一枚鸭蛋托在掌心，“你瞧，这枚蛋是鸭子下半夜下的，还是温热的呢。”几千只伸长的头颈齐刷刷
24、朝女孩转了过来，在片刻的瞩目之后，它们跟着小钱的指示，摇摆身体，走了出来。小钱在一片稻草中站了起来。那厚重的工作服，也难掩她苗条的身姿。她昂首走在前头，那么信心满满，她指挥着鸭子出门，的确像一个排兵布阵的女将军。带着暖意的风吹过来，让我想起这离杭州湾很近，那是海风的气息。春天已经降临。那些毛茸茸的鸭子，嘎嘎叫着，跟随着女孩，一起走进屋外的春光里。（选自意林，有删改）20. 小钱养鸭子的原因有哪些？（3分）_21.请从人物描写的角度赏析第段中的加点词语。（3分）小钱低身蹲下，小心翼翼地捡起一枚鸭蛋托在掌心。_22.女儿回乡养鸭子，父亲的态度和情感发生了怎样的变化？（2分）态度： 默默支持 情感： 心疼 23.文章塑造小钱这一人物形象有什么现实意义？联系全文谈谈你的理解。（4分）_【答案】20.要创业，打造自己的鸭蛋品牌；为了父母亲。21.动作描写，生动形象地写出小钱捡鸭蛋的过程，表现了她对鸭蛋的爱惜。22.生气；出手相助；舍不得；骄傲自豪23.小钱在她的21岁，最美丽的青春