1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：七年级下册语文期末模拟试题（六）考试时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用（25分）1（2分）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A矜持（jn） 萦带（yng） 震悚（sng） 怏怏不乐（yng）B菌子（jn） 咀嚼（j） 迥乎不同（jing） 修葺（q） C商酌（zhu） 恳切（kn） 颤抖（chn） 燕然勒功（yn）D契约（q） 枯槐（k） 污秽（hu） 酣然入梦（hn）2（2分）下列词中书写有误的一项是（）A屏障 硕果 锋芒毕露 群蚁排衙B吩咐 狂澜 目不窥园妇孺皆知C殷红 悠然 风悲日曛 姗姗来迟D滞笨 絮说
2、 颠沛留离 苛捐杂税3（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。A辉煌 一望无际 心曲 情怀B辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C光芒 一碧万顷 心曲 怀抱D光芒 一往无前 心扉 情怀4（2分）下列加点词语运用错误的一项是（）A对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。B“工匠精神”要求我们技术过硬，无微不至，无论从事什么行业，都力求成为行家里手。C人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己。D中国是互联网发展迅速的国家
3、，除了阿里巴巴，百度与腾讯在中国也是家喻户晓。5（2分）选出对下列各个病句修改有误的一项是（）A难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的做吗？（ 修改：删掉“不”）B中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。（修改：将“巩固”和“建立”互换位置）C保障舌尖上的安全，关键是市场主体要能够承担维护农产品安全。（ 修改：删掉“维护”）D作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。（修改：删掉“使”）。6（2分）下列内容表述错误的一项是（）A资治通鉴，北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载我国从战国到五代共1362年间的史事。B木兰诗选自乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌
4、。C红岩这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争的故事。“小萝卜头”是其中最小的革命者，他以无暇的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，最终惨遭敌人的杀害。D骆驼祥子是老舍的代表作，老舍把祥子这样一个“小人物”写活了，祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自已，但在当时的条件下，他的希望一次又一次的破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。7（4分）根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉； ； 。在学习和生活中，你用心做什么了呢？8（7分）古诗文默写。（1）荡胸生曾云， 。（
5、望岳）（2） ，自缘身在最高层。（登飞来峰）（3）萧鼓追随春社近， 。（游山西村）（4）落红不是无情物， 。（已亥杂诗）（5）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）（6） ，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛）（7） ，赏赐百千强。（木兰诗）（8）登幽州台歌中表现诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂的诗句是 ， 。二、阅读与理解。（45分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，回答下列各题。（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富
6、贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!爱莲说【乙】蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。 一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。 噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。习惯说【注】养晦堂：刘蓉居室名。浸：渐渐扩展。踬：跌拌。习之中人：习惯在人身上一旦形成。
7、9.解释下列加点字的意思。（4分）香远益清 陶后鲜有闻 每履之 辄起绕室以旋 10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 顾而笑曰：一室之不治，何以天下家国为？ 11.爱莲说运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是什么？（2分） 12.习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是什么？（用原文回答）（2分） （二）阅读下面选文，完成下列各题。（13分）紫藤萝瀑布 宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色
8、的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，
9、觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样
10、盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 下面是一位老师上本课时使用的幻灯片中的几张。请你根据要求回答。13.PPT一：在空缺的横线上填写相关内容。（3分）看词雅致新奇的文言气质。例如：四字短语：（1） 例如：偶句：（2） 看词： 描写藤萝花的语句紧扣“瀑布”这一特征。例如：（3） 14.PPT
11、二：根据提示，在文中找出相关词语或句子进行填写。（3分）看篇：初读 “不由得让人停住了脚步” 。因为本文写了（1） 的藤萝花。读完“不觉得让人加快了脚步”。因为让我感悟到了（2） 而文中的这两句话让我学习了本文谋篇布局的“匠心”之一：精致简洁的（3） 15.PPT三：赏析这两个语句，并写出作者描写藤萝花的顺序。（4分）看段：【每一穗花】都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 【每一朵盛开的花】就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？作者是按照（1） 的顺序进行描写的。赏析
12、：（2） 看篇：谋篇布局的“匠心”之二：浑然天成 的“人”“物”穿插 我不由得停住了脚步。 （我）从未见过开得这样盛的藤萝 我凑上去，想摘一朵 但是我没有摘 我只是伫立凝望 （1） 我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝穿越到过去 我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了 过了这么多年，（我看见）藤萝又开花了穿越到当下 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱 我不觉加快了脚步。 谋篇布局的“匠心”之三： （2） 16.PPT四：（1）在横线上再填写一个课文原句；（2）根据画浪线语句，在横线上仿照“谋篇布局的“匠心”之二”的归纳方法，归纳“谋篇布局的“匠心”之三”的内容。（3分）（三）阅读下面文章，完
13、成下列各题。（20分）手掌心开出一朵花那天，肿瘤科住进来一位大约三十出头的女病人，陪伴她的只有她的母亲一人。在这家医院上班虽然已近十年，见过了太多的生离死别，但每每看到这样的病人，心里会有种惋惜之情，特别在面对年轻患者时，这种情感更是强烈。在随后住院的日子里，女人没有我平时看到的那些患者共有的悲观厌世、自暴自弃，好像她来医院只是借宿一段日子。母亲岁数大，不管打饭还是上厕所她都坚持一个人去做，不让母亲为她麻烦一点儿，她按时吃药、接时给病房窗台上的花浇水。每当我给她换药输液的时候，总能看到地一脸的阳光，没有丝毫的痛苦，没事的时候还会和同室的病友们聊些生活中的事情。半月后，要对她进行肿瘤切除手术，给
14、她输液的时候，我说道：“明天就要手术了，一切都会过去的”我本想着要安慰一下她的，谁知地听后竟一脸的平静，反倒安慰起我来：“没啥啦!只是从这个房间挪到那个房间而已，人生就是走来走去，但一定要走下去，每个人都这样。”当我在她伸出的右手上寻找血管的时候，我明显地看到她白的手掌心处重歪歪扭扭地写着这样几个字：“加油，我和儿子等你回家!”我一下子震撼了!我猜想，丈夫也许太忙了，居然和孩子用这样看得见的浪漫方式，把爱意写在掌心上。我对她说加油！她微笑着点头，眼里含着晶莹的泪。手术结束了，非常成功，整个手术室都为她高兴，因为大家从我口中得知她有一个极爱她的丈夫。在她苏醒的时候，我趴在她枕边悄悄告诉她：“祝贺
15、你，手术一切顺利，还有，你丈夫真好！”她听后微微一笑说：“谢谢，他已经不在了”“啊！那你手上的字是？”看着我们惊奇的目光，她道明了原委。她原本有着一个幸福的三口之家，儿子聪明伶俐，夫妻相互恩爱。哪知命运多舛，在儿子6岁的时候，深爱着她的丈夫突遭车祸，得知噩耗后，她哭得肝肠寸断。丈夫临走时，气息微弱地告诉她道：“一定要好好活下去，照顾好咱们的儿子”她含泪连连点头答应。料理完丈夫的后事，她搂着儿子望着空空的房子整宿整宿地睡不着觉，但生活还是要继续的，丈夫走了，我要一人支起这个家。眼看儿子读完小学，上了初中，她感觉生活也越来越有奔头了。有一天早晨，她突然眼前一阵眩晕，差点倒在地上，到医院一检查，竟然
16、是脑部肿瘤！她的小家再次处于风雨飘摇之中。这次已是第三次手术了，为了治病，她亲戚朋友已经借了一个遍，加上疾病的折磨、困苦，很长很长一段时间，她几近崩溃，觉得几乎熬不下去。可每每想起丈夫，想起丈夫临终的嘱咐，还有他们之间美好恩爱的日子，一个声音就会在她心里响起：“我不能倒，有我在，家就在！”手术前两天的晚上，她微笑着、想象着丈夫生前温暖的模样，用左手在自己右手上写上这么一句话“加油，我和儿子等你回家！”这句话里有爸爸、妈妈和儿子，那是一个完整的家！我听着她的诉说，眼泪早已滂沱而出，当她诉说完，整个手术室的人都沉默了，随后是不由然的掌声，带着泪花的掌声。阡陌红尘，每一个人在疾病、困苦和磨难面前，都
17、是脆弱而无力的，但是，一旦拥有了真挚之爱的信念来支撑，那么，再黑暗的吞噬都可使人迸发出无所畏惧的力量和勇气，在绝望的掌心深处，开出一朵乐观、微笑与明媚的生命之花！散发着迷人的馨香。选自辽宁青年17.用简洁的语言概括选文的主要内。（3分） 18.选文段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（5分） 19.选文中的她很乐观，体现在哪些地方？（4分） 20.本文以“手掌心开出一朵花”为题，有什么作用？（4分） 21.选文段画线句子有什么含义？（4分） 三、写作（50分）22从下列两道作文题中，任选一题，按要求作文。（1）岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘
18、的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于550字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。（2）“ 触动了我的心灵” 要求：先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于550字。内容具体，有真情实感。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等代替。 七年级下册语文期末模拟试题（六）参考答案1-6.（每题2分）BDBBCA7.（4分）示例：用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。8.（9分，每句一分）（1）决眦入归鸟（2）不畏浮云遮望眼（3）衣冠简朴古风
19、存（4）化作春泥更护花（5）凭君传语报平安（6）谁家玉笛暗飞声（7）策勋十二转（8）前不见古人，后不见来者9.（4分）更加；少；踩；就。10.（4分）我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢？”11.（2分）不慕名利、洁身自好的生活态度。12.（2分）故君子之学，贵于慎始。13.（3分）（1）春红已谢（盘虬卧龙、仙露琼浆） （2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵（3）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动（紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花）14.（3分）（1）辉煌（繁密、茂盛、生机勃勃）
20、 （2）生命的长河是无止境的（生命的美好与永无止境） （3）首尾呼应15.（4分）（1）（1分）从整体到局部（2）（3分）运用比喻，将盛开的藤萝比作帆和船，写出了花的生机勃勃；又比喻成笑容，写出花朵的可爱。表现出作者内心的喜悦。（手法、特点、情感一点一分）16.（3分）（1）（1分）我沉浸在这繁密的花朵的光辉中（2）（2分）痕迹不露的时空穿越17.（3分）女人得了脑瘤，以乐观心态面对疾病，在手术前把想象的丈夫生前应说的话画在手上鼓励自己，爱的信念使手术很成功。 18.（5分）神态描写、动作描写；生动形象地写出她对“我”鼓励她的感激；想到自己丈夫的难过（心酸），对丈夫的思念。19.（4分）示例：
21、女人没有“我”平时看到的那些患者共有的悲观厌世、自暴自弃，好像她来医院只是借宿一段日子；每当“我”给她换药输液的时候，总能看到她一脸的阳光，没有丝毫的痛苦；没事的时候还会和同室的病友们聊一些生活中的事情；要手术了，“我”本想着要安慰一下她的，谁知她听后竟一脸的平静，反倒安慰起我来；手术前两天晚上，她微笑着，把想象中丈夫生前应说的话写在手上。20.（4分）设置悬念，吸引读者；一语双关，即指画在手上的花，又指开在心中的乐观、微笑与明媚的生命之花；含蓄的表达了，拥有真挚之爱的信念的支撑，再黑暗的吞噬都可使人迸发出无所畏惧的力量和勇气这一中心。（意思对即可给分）。21.（4分）女人得了脑瘤，但想象着丈夫的鼓励，使手术成功，是爱的信念，给女人带来勇气和力量，勇敢乐观面对生活中的苦难，让生命更加美丽。22.（50分）写作略，建议切入分38分。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：