1、第四章 几何图形初步一、单选题1（2019山东滨州）将一副三角板按如图所示位置摆放，其中与一定互余的是（）ABCD2（2020渠县树德文武学校初一月考）下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（）ABCD3（2020新疆初一期末）一个角的补角比这个角的余角3倍还多10，则这个角的度数为（）A140B130C50D404（2019青州市邵庄初级中学初一月考）下列说法中，正确的个数有（ ）（1）射线AB和射线BA是同一条射线 （2）延长射线MN到C（3）延长线段MN到A使NA=2MN （4）连接两点的线段叫做两点间的距离A1B2C3D45（2020全国初一课时练习）射线OC在AOB的内
2、部，下列给出的条件中不能得出OC是AOB的平分线的是()AAOCBOC BAOCBOCAOBCAOB2AOC DBOCAOB6（2019黑龙江甘南初一期末）如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是A美B丽C云D南7（2018福建泉州初一期末）已知与互补，且，则的余角可以表示为（）ABCD8（2020泉州市明新华侨中学）如图AOC=BOD=，4位同学观察图形后分别说了自己的观点.甲：AOB=COD；乙：图中小于平角的角有6个；丙：AOB+COD =；丁：BOC+AOD = .其中正确的结论有（ ）. A4个B3个C2个D1个9（2020河北曲阳初一期末）已知
3、=3918，=39.18，=39.3，下面结论正确的是（ ）AB=C=D10（2018河南中牟初一期末）已知AOB20，AOC4AOB，OD平分AOB，OM平分AOC，则MOD的度数是（）A20或50B20或60C30或50D30或60二、填空题11（2020沈阳市育源中学月考）由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，如图所示，则搭成该几何体的小正方体最多是_个12（2020江门市第二中学初一期中）如图，C岛在A岛的北偏东60方向，在B岛的北偏西45方向，则从C岛看A、B两岛的视角ACB_.13（2019河北涿鹿初一期末）如图，把一张长方形纸片沿AB折叠后，若150，则2的度数为
4、_14（2020山东莘县初一期末）如图，的中点与的中点的距离是，则_15（2020湖北硚口初一期末）在9点至10点之间的某时刻，钟表的时针与分针构成的夹角是110，则这时刻是9点_分 16（2020广东东莞初一期末）已知线段，在直线上画线段，那么线段的长是_17（2020全国初一课时练习）若与互补，的余角是，则的度数是_18（2019福建省平和第一中学初一月考）已知线段AB=4cm，延长线段AB至点C，使BC=2AB，若D点为线段AC的中点，则线段BD长为_cm19（2018全国初一单元测试）将18.25换算成度、分、秒的结果是_20（2018全国初一单元测试）如图，已知BOA90，直线CD经
5、过点O，若BODAOC52，则AOC_，BOD_.三、解答题21（2020偃师市实验中学初一月考）如果一个角的余角是它的补角的,求这个角的度数.22（2020河北文安初一期末）如图，点C是AB的中点，D，E分别是线段AC，CB上的点，且ADAC，DEAB，若AB24 cm，求线段CE的长23（2019福建泉州初一期末）如图，是线段上的两点，且满足分别为和的中点.若，求的长度；证明：24（2019全国初一课时练习）如图，线段cm，B是AD上一动点，沿ADA以2cms的速度往返运动1次，当B不与点D重合时，C是线段BD的中点，设点B运动时间为ts.（1）当时，_cm；求线段CD的长度.（2）用含t
6、的代数式表示运动过程中AB的长.（3）在运动过程中，若AB的中点为E，则EC的长是否发生变化？若不变，求出EC的长；若发生变化，请说明理由.25（2020宿迁市钟吾初级中学初一期末）如图，以直线 AB 上一点 O 为端点作射线 OC，使BOC=70，将一个直角三角形的直角顶点放在点 O 处（注：DOE=90）(1)如图，若直角三角板 DOE 的一边 OD 放在射线 OB 上，则COE= ；(2)如图，将直角三角板 DOE 绕点 O 逆时针方向转动到某个位置，若 OC 恰好平分BOE，求COD 的度数；(3)如图，将直角三角板 DOE 绕点 O 转动，如果 OD 始终在BOC 的内部， 试猜想BOD 和COE 有怎样的数量关系？并说明理由