1、第四章 几何图形初步(重难易错必考点查漏补缺集)-七年级数学上册单元培优达标强化卷(人教版)解析解答必考题型考点1:几何综合模型1(2019河北初一期末)把一副三角板的直角顶点O重叠在一起(1)问题发现:如图,当OB平分COD时,AOD+BOC的度数是 ;(2)拓展探究:如图,当OB不平分COD时,AOD+BOC的度数是多少?(3)问题解决:当BOC的余角的4倍等于AOD时,求BOC的度数2(2019四川初一期末)如图,点为直线上一点,过点作射线,使,将一直角三角板的直角顶点放在点处(),一边在射线上,另一边在直线的下方(1)将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图2,使一边在的内部,且恰好平分,求
2、的度数;(2)将图1中的三角板绕点以每秒5的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第秒时,直线恰好平分锐角,求的值;将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图3,使一边在的内部,请探究的值3(2020全国初一课时练习)已知长方形纸片,点在边上,点,在边上,连接,将对折,点落在直线上的点处,得折痕;将对折,点落在直线上的点处,得折痕 (1)如图(1),若点与点重合,求的度数;(2)如图(2),若点在点的右侧,且,求的度数;(3)若,请直接用含的式子表示的大小4(2020全国初一课时练习)如图,已知点为直线上一点,将一个直角三角板的直角顶点放在点处,并使边始终在直线的上方,平分(1)若,则_;(2)若
3、,求的度数(用含的式子表示)考点2:线段综合及动点模型5(2020河北初一期末)如图,点C是AB的中点,D,E分别是线段AC,CB上的点,且ADAC,DEAB,若AB24 cm,求线段CE的长6(2020湖北初一期末)如图所示,把一根细线绳对折成两条重合的线段,点在线段上,且(l)若细线绳的长度是,求图中线段的长;(2)从点处把细线绳剪断后展开,细线绳变成三段,若三段中最长的一段为,求原来细线绳的长7如图,是线段上的两点,且满足分别为和的中点.若,求的长度;证明:8(2020全国初一课时练习)如图,已知数轴上点表示的数为8,是数轴上位于点左侧一点,且,动点从点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数
4、轴向左匀速运动,设运动时间为秒(1)数轴上点表示的数是_;点表示的数是_(用含的代数式表示)(2)动点从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点同时出发,问多少秒时之间的距离恰好等于2?(3)若为的中点,为的中点,在点运动的过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段的长考点3:点,线,面,体及三视图综合模型9(2019全国初一单元测试)我们知道,对于一些立体图形问题,常把它转化为平面图形来研究和处理,棱长为a的正方体摆成如图所示的形状,问:(1)这个几何体共有几个正方体?(2)这个几何体的表面积是多少?10(2018全国初一单元测试)图是一个正方体盒子的表面展开图,该正方体六个面上分别标有不同的数字,且相对两个面上的数字互为相反数.(1)把-10,8,10,-3,-8,3分别填入图中的六个小正方形中;(2)若某两个相对面上的数字分别为和-5,求x的值.11(2018全国初一单元测试)若要使得图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和为5,求x+y+z的值12(2019全国初一单元测试)如图是由7个完全相同是正方体组成的立体图形,画出从不同方向看该几何体得到的平面图形.