1、2017年湖北省恩施州中考数学试卷一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1（3分）7的绝对值是（）A7B7CD2（3分）大美山水“硒都恩施”是一张亮丽的名片，八方游客慕名而来，今年“五一”期间，恩施州共接待游客1450000人，将1450000用科学记数法表示为（）A0.145106B14.5105C1.45105D1.451063（3分）下列计算正确的是（）Aa（a1）=a2aB（a4）3=a7Ca4+a3=a7D2a5a3=a24（3分）下列图标是轴对称图形的是（）ABCD5（3分）小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照，他
2、的爸爸妈妈相邻的概率是（）ABCD6（3分）如图，若A+ABC=180，则下列结论正确的是（）A1=2B2=3C1=3D2=47（3分）函数y=+的自变量x的取值范围是（）Ax1Bx1且x3Cx3D1x38（3分）关于x的不等式组无解，那么m的取值范围为（）Am1Bm1C1m0D1m09（3分）中国讲究五谷丰登，六畜兴旺，如图是一个正方体展开图，图中的六个正方形内分别标有六畜：“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”将其围成一个正方体后，则与“牛”相对的是（）A羊B马C鸡D狗10（3分）某服装进货价80元/件，标价为200元/件，商店将此服装打x折销售后仍获利50%，则x为（）A5B6C
3、7D811（3分）如图，在ABC中，DEBC，ADE=EFC，AD：BD=5：3，CF=6，则DE的长为（）A6B8C10D1212（3分）如图，在平面直角坐标系中2条直线为l1：y=3x+3，l2：y=3x+9，直线l1交x轴于点A，交y轴于点B，直线l2交x轴于点D，过点B作x轴的平行线交l2于点C，点A、E关于y轴对称，抛物线y=ax2+bx+c过E、B、C三点，下列判断中：ab+c=0；2a+b+c=5；抛物线关于直线x=1对称；抛物线过点（b，c）；S四边形ABCD=5，其中正确的个数有（）A5B4C3D2二、填空题（每题3分，满分12分，将答案填在答题纸上）13（3分）16的平方根
4、是 14（3分）分解因式：3ax26axy+3ay2= 15（3分）如图，在RtABC中，BAC=30，以直角边AB为直径作半圆交AC于点D，以AD为边作等边ADE，延长ED交BC于点F，BC=2，则图中阴影部分的面积为 （结果不取近似值）16（3分）如图，在66的网格内填入1至6的数字后，使每行、每列、每个小粗线宫中的数字不重复，则ac= 三、解答题（本大题共8小题，共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17（8分）先化简，再求值：，其中x=18（8分）如图，ABC、CDE均为等边三角形，连接BD、AE交于点O，BC与AE交于点P求证：AOB=6019（8分）某校决定加强羽毛球
5、、篮球、乒乓球、排球、足球五项球类运动，每位同学必须且只能选择一项球类运动，对该校学生随机抽取10%进行调查，根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图：运动项目频数（人数）羽毛球30篮球a乒乓球36排球b足球12请根据以上图表信息解答下列问题：（1）频数分布表中的a= ，b= ；（2）在扇形统计图中，“排球”所在的扇形的圆心角为 度；（3）全校有多少名学生选择参加乒乓球运动？20（8分）如图，小明家在学校O的北偏东60方向，距离学校80米的A处，小华家在学校O的南偏东45方向的B处，小华家在小明家的正南方向，求小华家到学校的距离（结果精确到1米，参考数据：1.41，1.73，2.4
6、5）21（8分）如图，AOB=90，反比例函数y=（x0）的图象过点A（1，a），反比例函数y=（k0，x0）的图象过点B，且ABx轴（1）求a和k的值；（2）过点B作MNOA，交x轴于点M，交y轴于点N，交双曲线y=于另一点，求OBC的面积22（10分）为积极响应政府提出的“绿色发展低碳出行”号召，某社区决定购置一批共享单车经市场调查得知，购买3辆男式单车与4辆女式单车费用相同，购买5辆男式单车与4辆女式单车共需16000元（1）求男式单车和女式单车的单价；（2）该社区要求男式单比女式单车多4辆，两种单车至少需要22辆，购置两种单车的费用不超过50000元，该社区有几种购置方案？怎样购置才能
7、使所需总费用最低，最低费用是多少？23（10分）如图，AB、CD是O的直径，BE是O的弦，且BECD，过点C的切线与EB的延长线交于点P，连接BC（1）求证：BC平分ABP；（2）求证：PC2=PBPE；（3）若BEBP=PC=4，求O的半径24（12分）如图，已知抛物线y=ax2+c过点（2，2），（4，5），过定点F（0，2）的直线l：y=kx+2与抛物线交于A、B两点，点B在点A的右侧，过点B作x轴的垂线，垂足为C（1）求抛物线的解析式；（2）当点B在抛物线上运动时，判断线段BF与BC的数量关系（、=），并证明你的判断；（3）P为y轴上一点，以B、C、F、P为顶点的四边形是菱形，设点P（
8、0，m），求自然数m的值；（4）若k=1，在直线l下方的抛物线上是否存在点Q，使得QBF的面积最大？若存在，求出点Q的坐标及QBF的最大面积；若不存在，请说明理由2017年湖北省恩施州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1（3分）（2017恩施州）7的绝对值是（）A7B7CD【分析】根据绝对值的定义即可解题【解答】解：正数的绝对值是其本身，|7|=7，故选 B【点评】本题考查了绝对值的定义，熟练掌握是解题的关键2（3分）（2017恩施州）大美山水“硒都恩施”是一张亮丽的名片，八方游客慕名而来，今
9、年“五一”期间，恩施州共接待游客1450000人，将1450000用科学记数法表示为（）A0.145106B14.5105C1.45105D1.45106【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将1450000用科学记数法表示为1.45106故选：D【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（3分）（2017恩施州
10、）下列计算正确的是（）Aa（a1）=a2aB（a4）3=a7Ca4+a3=a7D2a5a3=a2【分析】原式各项计算得到结果，即可作出判断【解答】解：A、原式=a2a，符合题意；B、原式=a12，不符合题意；C、原式不能合并，不符合题意；D、原式=2a2，不符合题意，故选A【点评】此题考查了整式的混合运算化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键4（3分）（2017恩施州）下列图标是轴对称图形的是（）ABCD【分析】根据轴对称图形的概念求解【解答】解：A、不是轴对称图形，不合题意；B、不是轴对称图形，不合题意；C、是轴对称图形，符合题意；D、不是轴对称图形，不合题意故选：C【点评】此题主要考查了
11、轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合5（3分）（2017恩施州）小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照，他的爸爸妈妈相邻的概率是（）ABCD【分析】根据题意可以写出所有的可能性，从而可以解答本题【解答】解：设小明为A，爸爸为B，妈妈为C，则所有的可能性是：（ABC），（ACB），（BAC），（BCA），（CAB），（CBA），他的爸爸妈妈相邻的概率是：，故选D【点评】本题考查列表法与树状图法，解答本题的关键是明确题意，写出所有的可能性6（3分）（2017恩施州）如图，若A+ABC=180，则下列结论正确的是（）A1=2B2=3C1=3D2=4【分析】先根据题意得出
12、ADBC，再由平行线的性质即可得出结论【解答】解：A+ABC=180，ADBC，2=4故选D【点评】本题考查的是平行线的判定与性质，熟知平行线的判定定理是解答此题的关键7（3分）（2017恩施州）函数y=+的自变量x的取值范围是（）Ax1Bx1且x3Cx3D1x3【分析】根据被开方数是非负数，分母不能为零，可得答案【解答】解：由题意，得x10且x30，解得x1且x3，故选：B【点评】本题考查了函数自变量的取值范围，利用被开方数是非负数，分母不能为零是解题关键8（3分）（2017恩施州）关于x的不等式组无解，那么m的取值范围为（）Am1Bm1C1m0D1m0【分析】分别求出每一个不等式的解集，根
13、据不等式组无解，依据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了可得答案【解答】解：解不等式xm0，得：xm，解不等式3x12（x1），得：x1，不等式组无解，m1，故选：A【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键9（3分）（2017恩施州）中国讲究五谷丰登，六畜兴旺，如图是一个正方体展开图，图中的六个正方形内分别标有六畜：“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”将其围成一个正方体后，则与“牛”相对的是（）A羊B马C鸡D狗【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定
14、相隔一个正方形，根据这一特点作答【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“猪”相对的字是“羊”；“马”相对的字是“狗”；“牛”相对的字是“鸡”故选：C【点评】本题主要考查了正方体的平面展开图，解题的关键是掌握立方体的11种展开图的特征10（3分）（2017恩施州）某服装进货价80元/件，标价为200元/件，商店将此服装打x折销售后仍获利50%，则x为（）A5B6C7D8【分析】根据利润=售价进价，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论【解答】解：根据题意得：20080=8050%，解得：x=6故选B【点评】本题考查了一元一次方程的应用，根据利润=售价进价，列出关
15、于x的一元一次方程是解题的关键11（3分）（2017恩施州）如图，在ABC中，DEBC，ADE=EFC，AD：BD=5：3，CF=6，则DE的长为（）A6B8C10D12【分析】由DEBC可得出ADE=B，结合ADE=EFC可得出B=EFC，进而可得出BDEF，结合DEBC可证出四边形BDEF为平行四边形，根据平行四边形的性质可得出DE=BF，由DEBC可得出ADEABC，根据相似三角形的性质可得出BC=DE，再根据CF=BCBF=DE=6，即可求出DE的长度【解答】解：DEBC，ADE=BADE=EFC，B=EFC，BDEF，DEBF，四边形BDEF为平行四边形，DE=BFDEBC，ADEA
16、BC，=，BC=DE，CF=BCBF=DE=6，DE=10故选C【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、平行线的性质以及平行四边形的判定与性质，根据相似三角形的性质找出BC=DE是解题的关键12（3分）（2017恩施州）如图，在平面直角坐标系中2条直线为l1：y=3x+3，l2：y=3x+9，直线l1交x轴于点A，交y轴于点B，直线l2交x轴于点D，过点B作x轴的平行线交l2于点C，点A、E关于y轴对称，抛物线y=ax2+bx+c过E、B、C三点，下列判断中：ab+c=0；2a+b+c=5；抛物线关于直线x=1对称；抛物线过点（b，c）；S四边形ABCD=5，其中正确的个数有（）A5B4C3
17、D2【分析】根据直线l1的解析式求出A（1，0），B（0，3），根据关于y轴对称的两点坐标特征求出E（1，0）根据平行于x轴的直线上任意两点纵坐标相同得出C点纵坐标与B点纵坐标相同都是3，再根据二次函数图象上点的坐标特征求出C（2，3）利用待定系数法求出抛物线的解析式为y=x2+2x+3，进而判断各选项即可【解答】解：直线l1：y=3x+3交x轴于点A，交y轴于点B，A（1，0），B（0，3），点A、E关于y轴对称，E（1，0）直线l2：y=3x+9交x轴于点D，过点B作x轴的平行线交l2于点C，D（3，0），C点纵坐标与B点纵坐标相同都是3，把y=3代入y=3x+9，得3=3x+9，解得x=
18、2，C（2，3）抛物线y=ax2+bx+c过E、B、C三点，解得，y=x2+2x+3抛物线y=ax2+bx+c过E（1，0），ab+c=0，故正确；a=1，b=2，c=3，2a+b+c=2+2+3=35，故错误；抛物线过B（0，3），C（2，3）两点，对称轴是直线x=1，抛物线关于直线x=1对称，故正确；b=2，c=3，抛物线过C（2，3）点，抛物线过点（b，c），故正确；直线l1l2，即ABCD，又BCAD，四边形ABCD是平行四边形，S四边形ABCD=BCOB=23=65，故错误综上可知，正确的结论有3个故选C【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点，一次函数、二次函数图象上点的坐标特征，关于
19、y轴对称的两点坐标特征，平行于x轴的直线上任意两点坐标特征，待定系数法求抛物线的解析式，平行四边形的判定及面积公式，综合性较强，求出抛物线的解析式是解题的关键二、填空题（每题3分，满分12分，将答案填在答题纸上）13（3分）（2017恩施州）16的平方根是4【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题【解答】解：（4）2=16，16的平方根是4故答案为：4【点评】本题考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根14（3分）（2017恩施州）分解因式：3ax26axy+3ay2=3a（
20、xy）2【分析】先提取公因式3a，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解【解答】解：3ax26axy+3ay2，=3a（x22xy+y2），=3a（xy）2，故答案为：3a（xy）2【点评】此题主要考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止15（3分）（2017恩施州）如图，在RtABC中，BAC=30，以直角边AB为直径作半圆交AC于点D，以AD为边作等边ADE，延长ED交BC于点F，BC=2，则图中阴影部分的面积为3（结果不取近似值）【分析】根据题意结合等边三角形的性质分别得出AB，AC，A
21、D，DC的长，进而利用S阴影=SABCSAODS扇形DOBSDCF求出答案【解答】解：如图所示：设半圆的圆心为O，连接DO，过D作DGAB于点G，过D作DNCB于点N，在RtABC中，BAC=30，ACB=60，ABC=90，以AD为边作等边ADE，EAD=60，EAB=60+30=90，可得：AEBC，则ADECDF，CDF是等边三角形，在RtABC中，BAC=30，BC=2，AC=4，AB=6，DOG=60，则AO=BO=3，故DG=DOsin60=，则AD=3，DC=ACAD=，故DN=DCsin60=，则S阴影=SABCSAODS扇形DOBSDCF=263=3故答案为：3【点评】此题主
22、要考查了扇形面积求法以及等边三角形的性质和锐角三角函数关系等知识，正确分割图形是解题关键16（3分）（2017恩施州）如图，在66的网格内填入1至6的数字后，使每行、每列、每个小粗线宫中的数字不重复，则ac=2【分析】粗线把这个数独分成了6块，为了便于解答，对各部分进行编号：甲、乙、丙、丁、戊、己，先从各部分中数字最多的己出发，找出其各个小方格里面的数，再根据每行、每列、每小宫格都不出现重复的数字进行推算【解答】解：对各个小宫格编号如下： 先看己：已经有了数字3、5、6，缺少1、2、4；观察发现：4不能在第四列，2不能在第五列，而2不能在第六列；所以2只能在第六行第四列，即a=2；则b和c有一
23、个是1，有一个是4，不确定，如下：观察上图发现：第四列已经有数字2、3、4、6，缺少1和5，由于5不能在第二行，所以5在第四行，那么1在第二行；如下： 再看乙部分：已经有了数字1、2、3，缺少数字4、5、6，观察上图发现：5不能在第六列，所以5在第五列的第一行；4和6在第六列的第一行和第二行，不确定，分两种情况：当4在第一行时，6在第二行；那么第二行第二列就是4，如下： 再看甲部分：已经有了数字1、3、4、5，缺少数字2、6，观察上图发现：2不能在第三列，所以2在第二列，则6在第三列的第一行，如下：观察上图可知：第三列少1和4，4不能在第三行，所以4在第五行，则1在第三行，如下：观察上图可知：
24、第五行缺少1和2，1不能在第1列，所以1在第五列，则2在第一列，即c=1，所以b=4，如下：观察上图可知：第六列缺少1和2，1不能在第三行，则在第四行，所以2在第三行，如下：再看戊部分：已经有了数字2、3、4、5，缺少数字1、6，观察上图发现：1不能在第一列，所以1在第二列，则6在第一列，如下：观察上图可知：第一列缺少3和4，4不能在第三行，所以4在第四行，则3在第三行，如下：观察上图可知：第二列缺少5和6，5不能在第四行，所以5在第三行，则6在第四行，如下：观察上图可知：第三行第五列少6，第四行第五列少3，如下：所以，a=2，c=1，ac=2；当6在第一行，4在第二行时，那么第二行第二列就是
25、6，如下：再看甲部分：已经有了数字1、3、5、6，缺少数字2、4，观察上图发现：2不能在第三列，所以2在第2列，4在第三列，如下：观察上图可知：第三列缺少数字1和6，6不能在第五行，所以6在第三行，则1在第五行，所以c=4，b=1，如下：观察上图可知：第五列缺少数字3和6，6不能在第三行，所以6在第四行，则3在第三行，如下：观察上图可知：第六列缺少数字1和2，2不能在第四行，所以2在第三行，则1在第四行，如下：观察上图可知：第三行缺少数字1和5，1和5都不能在第一列，所以此种情况不成立；综上所述：a=2，c=1，ac=2；故答案为：2【点评】本题是六阶数独，比较复杂，关键是找出突破口，先推算出
26、一个区域或者一行、一列，再逐步的进行推算三、解答题（本大题共8小题，共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17（8分）（2017恩施州）先化简，再求值：，其中x=【分析】先化简分式，然后将x的值代入即可求出答案【解答】解：当x=时，原式=【点评】本题考查分式的运算，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型18（8分）（2017恩施州）如图，ABC、CDE均为等边三角形，连接BD、AE交于点O，BC与AE交于点P求证：AOB=60【分析】利用“边角边”证明ACD和BCE全等，可得CAD=CBE，然后求出OAB+OBA=120，再根据“八字型”证明AOP=PCB=60即可
27、【解答】证明：ABC和ECD都是等边三角形，AC=BC，CD=CE，ACB=DCE=60，ACB+BCE=DCE+BCE即ACE=BCD，在ACE和BCD中，ACEBCD（SAS），CAE=CBD，APC=BPO，BOP=ACP=60，即AOB=60【点评】本题考查等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型19（8分）（2017恩施州）某校决定加强羽毛球、篮球、乒乓球、排球、足球五项球类运动，每位同学必须且只能选择一项球类运动，对该校学生随机抽取10%进行调查，根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图：运动项目频数（人数）羽毛球30篮球a乒乓球36排球b足球12请根据以上图表信息解答下列问题：（1）频数分布表中的a=24，b=48；（2）在扇形统计图中，“排球”所在的扇形的圆心角为72度；（3）全校有多少名学生选择参加乒乓球运动？【分析】（1）根据选择乒乓球运动的人数是36人，对应的百分比是30%，即可求得总人数，然后利用百分比的定义求得a，用总人数减去其它组的人数求得b；（2）利用360乘以对应的百分比即可求得；（3）求得全校总人数，然后利用总人数乘以对应的百分比求解【解答】解：（1）抽取的人数是3630%=120（人），则a=12020%=24，b=12030