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广东省广州市越秀区2020-2021学年八年级(上)期末考试物理试题.doc

1、 2020学年第一学期学业水平调研测试八年级物理试卷本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。总分100分。考试时间60分钟。第一部分 选择题(共30分)1. 检测体温是防控“新冠疫情”重要措施之一。图是一张物理试卷和一只红外测温仪放在一起,请你根据图片提供的信息,估测红外测温仪的高度h,下列数据最接近实际情况的是()A. 26.0cmB. 20.0cmC. 13.0cmD. 10.0cm2. 两束光通过透镜光路如图所示,哪幅图是错误的()A. B. C. D. 3. 如图是空气能热水器的结构和工作原理示意图,下列有关说法正确的是()A. 制冷剂在蒸发器内熔化吸热B. 制冷剂在蒸发器内

2、汽化吸热C. 制冷剂在换热器内液化吸热D. 制冷剂在换热器内凝固放热4. 关于图中声现象,下列分析正确的是()A. 汽车的超声波倒车雷达在太空中依然可以发挥作用B. 演奏小提琴者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的响度C. 安装噪声监测仪可以从声源处控制噪声D. 高速公路上某些路段两旁的透明板墙可以在传播途径上减弱噪声5. 表中记录了声音在一些介质中的传播速度,请根据表中的相关数据判断,以下说法正确的是()一些介质中的声速介质声速(m/s)介质声速(m/s)空气(0)331软木500空气(15)340水(常温)1500空气(20)343海水(25)1531氮气(10)343铜(棒)3750

3、氮气(20)349铁(棒)5200A. 声速的大小只跟介质的种类有关B. 介质的温度会影响声在介质中的传播速度C. 声在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快D. 声在空气中传播的速度与在氮气中传播的速度一定不相等6. 在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长100cm的细玻璃管注满水,管中留一小气柱,将玻璃管反转后如图所示,观察气柱从A点运动到B点,这个过程中,气柱的运动情况如表(表中均以气柱上端移动的距离进行记录),下列说法正确的是()从A点开始的距离s/cm0204060801cm高的气柱从A点开始的时间t/s03.67.210.814.42cm高的气柱从A点开始的时间

4、t/s03.67.210.814.4A. 从表格数据可知,气柱的平均速度与它的大小无关B. 1cm高的气柱从A点开始运动到距离A点40cm位置时,它的平均速度为0.18cm/sC. 从表格数据可知,2cm高的气柱在前半段路程的平均速度小于它在后半段路程的平均速度D. 根据公式可知:若本次实验中的气柱做匀速直线运动,它的速度大小与路程成正比,与时间成反比7. 水平放置的平面镜下面铺有一张粗糙的白纸,它的上面竖立着一块半圆形的屏,该屏标有刻度,用激光笔将一束较粗的红色激光贴着屏进行入射,如图中所示。图中的是激光从不同位置入射的局部图,结合你学过的光学知识,判断:中,能在半圆形的屏上看到经过平面镜反

5、射的反射光是()A. 只有可以B. 只有可以C. 只有可以D. 都可以8. 夜间潜水时,水面下的人与岸上的人以光互传信息,现在水面下的人向岸上的人照射一束激光传递信息,图中能正确表示光的传播路径的是()A. B. C. D. 9. 小刚用一只亮度较高但发光面积很小的LED灯、水凸透镜做实验其中,水凸透镜是由两层透明弹性薄膜组成,忽略重力的影响,可以认为水凸透镜是薄透镜。当注射器向凸透镜注入水的时候,它的焦距变短;注射器向外抽水时,凸透镜的焦距变长把LED灯、水凸透镜和光屏放在如图中所示位置,调节水凸透镜中的水量,使得光屏上恰好成一个与LED灯一样大小的清晰的像(位置如图所示)这时,水凸透镜的焦

6、距是()A. 10.0cmB. 20.0cmC. 30.0cmD. 70.0cm10. 小刚用一只亮度较高但发光面积很小的LED灯、水凸透镜做实验其中,水凸透镜是由两层透明弹性薄膜组成,忽略重力的影响,可以认为水凸透镜是薄透镜。当注射器向凸透镜注入水的时候,它的焦距变短;注射器向外抽水时,凸透镜的焦距变长把LED灯、水凸透镜和光屏放在如图中所示位置,小刚继续往水凸透镜内注入一部分水后,保持水凸透镜的水量不变,为了使得光屏能再次成清晰的像,以下操作()水凸透镜和光屏位置均不动,LED灯向左适当移动一段距离水凸透镜和LED灯位置均不动,光屏向右适当移动一段距离水凸透镜位置不动,LED灯向左适当移动

7、一段距离光屏向右适当移动一段距离A. 只有是可行的B. 只有是可行的C. 都可行D. 都不可行第二部分非选择题(共70分)11. 从图1、图2中获取信息,完成以下问题:(1)图1中,用刻度尺测量一个长方体的长度L,刻度尺测出的长度L为_cm;(2)利用液体温度计对一杯液体的温度进行测量时,图2中哪一个操作是正确?_(选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)选择了正确的测量方法,待温度计示数稳定时,温度计如图2戊所示,那么,这杯液体的温度是_。12. 路边每相隔20m有一根电线杆,一辆小汽车平直的公路上沿直线向东行驶,它行驶相邻两根电线杆之间的路程所需要的时间如图所示,请完成以下问题:(1)以该小汽

8、车为参照物,路边的电线杆是_的(选填“静止”或“向东运动”或“向西运动”)(2)以地面为参照物,小汽车做_(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”);判断的依据是:_。13. 利用声现象的知识,回答以下问题:小刚敲击一个音叉,如图1所示,现放大音叉的右臂,那么此音叉臂从最左端的A位置经过B位置到达C位置后,再由C位置再次经过B位置返回最左端,这样叫做振动一次。(1)以下关于物体所做的机械运动,属于振动的是:_;(选填以下对应的字母)A.蝴蝶飞行时其翅膀的运动B.地球围绕太阳做圆周运动C.射出枪膛的子弹向前飞行的运动D.用手拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋变“胖”变“虚”了(2)物理学中用每秒内振动次数

9、-频率来描述物体振动的快慢。如果一个物体在1s的时间内振动的次数是50次,它的频率就是50Hz。小刚从利用高速摄像机拍摄的录像中获知,音叉振动200次所用的时间是2s,则音叉发出声音的频率是_Hz;利用手机的某个应用可以显示瞬间的声音波形图,仅由该音叉发声时,保持手机和音叉的位置均不变,在相同的设置下,小刚先后两次用手机显示其声音波形图,截屏如图2,可知手机接收到的声音的_(选填“音调”或“响度”或“音色”)发生了变化。(3)图3中的分贝仪是检测噪声强度的仪器。根据小刚在(2)小题中手机先后截屏的声音波形图,可判断:放在手机旁边位置不变的分贝仪的示数会_(选填“减小”或“不变”或“增大”)。1

10、4. 如图,某超声波加湿器通过雾化片1.7106Hz的高频振动使得加湿器中的水被抛离水面产生直径为15微米水雾液滴飘逸出来,达到空气加湿的目的。(1)装入加湿器中的水变成飘出加湿器的白色水雾,是否发生了物态变化?_(选填“有”或“没有”)。若有,请指出发生了什么物态变化,若没有,请说出理由:_;(2)白色水雾飘出后不久,便消失不见,这个过程的物态变化名称为:_;该过程需要_热量(选填“吸收”或“放出”)。15. 如图所示,在竖直的墙上挂有一高度为0.5m的平面镜(墙未画出),距平面镜的正前方0.5m处有一高度为1m的物体AB与平面镜平行放置,请完成下列问题:(1)在图中作出物体AB关于平面镜成

11、的像;( )(2)物体的A点到它的像的距离为_m;(3)以墙为参照物,若AB水平向右运动,则它的像向_(选填“左”或“右”)运动,像的大小_(选填“变大”或“不变”或“变小);16. 为了打破燃放烟花的世界纪录,某团队制造了巨型烟花并成功燃爆。在空旷的场地中向天空发射烟花的同时,在发射炮旁边的计时员按下一只停表开始计时,当看到烟花在天空中爆炸时按停停表,停表的读数如图所示,接着才听到爆炸的声音。从看到烟花在空中爆炸到听到爆炸声音,所用时间为3.8s。(声速为340m/s,光速为3108m/s)(1)停表的读数为_s;(2)爆炸时发光和发声是同时发生的,请解释为什么计时员先看到烟花爆炸,后听到爆

12、炸的声音。( )(3)烟花爆炸点距离发射点有多远?(从爆炸瞬间到人眼看到烟花所用时问忽略不计)( )17. 图1所示的金属是布瓦博得朗于1875年发现的一种金属镓。图2中的恒温设备是一个可以在室温(25)以上,100以下的温度范围内任意调节容器内水温的恒温壶。小刚把10的固态颗粒放入试管,插上温度计(温度计量程20-100)后,放有固态镓那部分的试管浸没在调节为50的恒温水中(图2所示),6min后,颗粒由固态完全变成液态(液态的镓是一种不透明、未能观察内部情况的液体),继续放置一段时间,得到镓的温度时间图像如图3所示,请回答以下问题:(1)镓属于_(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)第12m

13、in之后,液态的温度保持50不变,能否确定镓的沸点为50?_(选填“可以”或“不可以”);请你简要设计一个方案证明你的猜想,在原有的实验基础上,写出将要进行的操作:(写出实验步骤及判断依据)_。(3)小刚用测温枪测了自己手掌心的温度如图4所示,把10的固态颗粒放在他的手中足够长的时间,将发生的物态变化是_。18. 小刚喜欢滑板,当他在斜坡上玩滑板时发现,滑板在同一坡度由静止开始下滑的距离越大,它的速度就越快。于是他猜想: “在同一坡度,物体由静止开始下滑的距离越大,物体的平均速度就越大。”为了验证自己的想法,小刚找来了一块长木板、一块金属片、一个木块和一辆小车,组装器材如下图所示。(1)测量平均速度的实验原理是:_;(2)除了图中所需要的器材外,还需要的测量器材是:_;(3)把小车放在斜顶端,金属片放在斜面底端,请简要补充实验步骤(可用文字或画图来描述实验步骤),并用字母表示所测量的相关物理量。( )

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