1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：人教版 八年级物理上册 第6章 质量与密度第3节 测量物体的密度（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数2010010040一、选择题（共20小题）：1用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水理解正确的是（）A放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出B越多越好C放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程D越少越好2在实验室中，常用来测量液体体积的仪器是量筒，如图所示，使用方法正确的是（）A甲B乙C丙D都可以3小兰同学周末在荆州关公义园游玩时，拾到一名块彩色的小石块。为了测量小石
2、块的密度（不考虑小石块吸水），小兰在实验室进行了如下操作：将水平台上的天平游码归零后调节平衡螺母，待指针在分度盘中线两侧等幅摆动时开始测小石块的质量；小石块的质量如图甲；小石块的体积如图乙和丙。下列说法不正确的是（）A当指针在分度盘中线两侧等幅摆动时，小兰就开始测量，其操作是合理的B小石块在托盘中静止时，所受支持力和对托盘的压力是一对相互作用力C小石块的密度是2.1103kg/m3D如果小兰利用现有器材先测体积，再测质量，仍然可以精确测出小石块的密度4在“测量金属块密度”的实验中，已知金属块质量均匀分布且不渗水，量筒内已装有60mL的水。把天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻度线时，指针在分度
3、盘上的位置如图甲所示；调节好天平后，测量金属块质量，天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示；测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。下列操作或说法中正确的是（）A如图甲所示，要使横梁平衡，应将天平平衡螺母向左调节B如图乙所示，当横梁恢复平衡时，金属块的质量为54.4gC利用密度公式计算可知，金属块的密度是2.70103kg/m3D将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，质量、体积和密度都减半5在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为（）Am(V3-V2)Bm(V2-V1)Cm(V3-V1)DmV16小明在
4、实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。先用天平称出矿石的质量为200g，接着按如图A、B、C的顺序测其体积，下列判断错误的是（）A矿石的体积为80cm3B小明测得矿石的密度为2.5103kg/m3C浸没的矿石排开的水的质量为120gD按图中A、B、C的步骤测得矿石的密度会偏小72020年12月底我市下了一场大雪，小明根据“雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）”的原理，采用如下方法来估测积雪的密度；在平整地面上选择一层厚度均匀的积雪，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印（如图所示），接着他测出了以下物理量，其中能估测出积雪的密度的一组物理量是（）积雪的厚度脚印的面积脚印的深度冰的
5、厚度ABCD8小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一不规则物块的密度用调好的天平测物块质量，天平平衡时所用砝码及游码如图乙所示，将该物块放入原来盛有25mL水的量筒中，液面位置如图丙所示，下列说法正确的是（）A调节天平横梁平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向右端调节B该物块的质量为54.4gC利用图丙测出物块的体积为45cm3D该被测物块的密度为2.7103kg/m39小明在实验室里测量一块体积较大、形状不规则的矿石的密度。他先用天平称出矿石的质量为200g，接着按图A、B、C的顺序测其体积，下列判断中错误的是（）A矿石的体积为80cm3B浸没的矿石排开的水的质量为120gC小明测得矿
6、石的密度为2.5103kg/m3D按图中A、B、C的步骤测得矿石的体积会偏大10用天平和量筒测食用油的密度时，以下操作不必要的是（）A取适量的油放在烧杯中，测出总质量B用天平测出空烧杯的质量C将烧杯中的油倒入量筒中测出倒出的体积D用天平测出烧杯和剩余油的质量11以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；（5）计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是（）A（1） B（2）或（4） C（3） D都不能省去12小明利用
7、托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（）A量筒中液体的体积是40cm3B盐水的密度是1.16103kg/m3C按照乙甲丙的顺序实验，会使测量结果偏小D按照甲丙乙顺序操作.如果盘中5g砝码因生锈质量变大，则测得盐水密度偏大13如图是测量酱油密度的过程，甲图可读出烧杯的质量，乙图可读出烧杯和酱油的总质量，丙图可读出烧杯中全部酱油的体积，那么下列选项中计算结论错误的是（）A空杯的质量m35gB酱油的质量m80gC酱油的体积V40cm3D酱油的密度1.125103kg/m314小明用天平、量筒和烧杯，测量烧杯中某种液体的密度。他将天平放在水平台面上，指针静止后如图甲所示
8、；天平调节好后，如图乙，在烧杯中倒入适量液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为m1；如图丙，把烧杯中的液体全部倒入量筒，测出量筒中液体的体积为V；又测出倒出液体后烧杯的质量m240.2g。则下列说法正确的是（）A小明将图甲游码移到零刻度线，即可开始用天平测量B测量时为使横梁平衡，可移动平衡螺母C按此次实验数据，小明所测的液体密度为2.01g/cm3D把液体倒入量筒后有少量液体留在烧杯中，不会影响测量结果15用天平和量筒测某品牌牛奶的密度（先往烧杯中倒入适量牛奶并测得烧杯和牛奶的总质量为106g），下列的操作正确是（）A测量前指针位置如图甲，应向右移动游码直至横梁平衡B将烧杯中部分牛奶倒入量筒如图
9、乙，体积为40LC如图丙，烧杯和剩余牛奶的总质量为60.2gD若不慎有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会偏大16学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是（）A酸奶的质量为122.4gB酸奶的体积为100cm3C小明测得酸奶的密度为1.224103kg/m3D小明测出的酸奶的密度偏小，应该按照乙、丙、甲步骤进行测量17小明同学在完成探究“液体的质量与体积的关系”实验操作后，根据测量的数据作出了质量与体积的关系图象（如图所示）。通过分析图象他得到以下发现，其中正确的是（）A甲液体的体积越大，其质量就越大B同种物质，质量与体积的比值一定相同C
10、乙液体的密度为1g/cm3D甲液体单位体积的质量比乙液体的小18小梅测量苹果的密度其步骤如下，则苹果的密度为（）一个苹果放入一只装满水的烧杯中，用量筒取适量的水体积记为V1，如图所示。轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2。接下来用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。A水V1-V2V1-V3B水V1-V2V2-V3C水V2-V3V1-V2D水V3-V1V2-V119小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他
11、们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。用调节好的天平测出一个土鸡蛋的质量m1；将土鸡蛋轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使土鸡蛋浸没在水中，在烧杯壁上记下水面的位置，测出总质量为m2将土鸡蛋从水中取出后，向烧杯内缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3根据步骤即可得到鸡蛋的密度。则密度的表达式为（）Am1水m2-m3 Bm1(m2-m3)水 Cm1水m1+m3-m2 Dm1水(m1+m3-m2)20某同学设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空桶、小烧杯、溢水杯、量筒和水。
12、实验步骤如下：让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20mL，如图乙；将小烧杯中20mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为44mL，如图丁。可测出金属块的密度是（）A2.0g/cm3B2.2g/cm3C3.0g/cm3D3.2g/cm3二、填空题（共10小题）：21使用量筒时，按正确的读数方法，小龙同学应沿如图一所示的虚线 的方向观察量筒刻度，此时的读数是 ml。22一个封闭空心铜块的质量为89g，如图所示，用量筒测量空心铜块的体积，该量筒的分度值是 mL，铜块的体积是 cm3，空心部分的体积
13、为 cm3。将它的空心部分注满某种液体后，总质量为107g，则注入液体的密度为 g/cm3。（已知铜的密度铜8.9g/cm3）23学校研究性学习小组，测量一种矿石的质量。调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1所示，指出实验操作中的错误： 。改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则矿石块的质量m为 g。若石块体积为20cm3，则矿石密度为 kg/m3。24小明在实验室测量饮料的密度。调节好天平后，将装有适量饮料的烧杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和饮料的总质量为
14、 g。将烧杯中的部分饮料倒入量筒，如图乙所示，再测得烧杯和剩余饮料的质量为39g，则所测得的饮料密度为 g/cm3。仔细观察，小明发现在量筒的内壁上有大量小气泡，则他测得的饮料密度 （选填“偏大”或“偏小”）。25如图是测量酱油密度的过程，从图甲可读出烧杯的质量，图乙可读出烧杯和酱油的总质量，图丙可读出烧杯中全部酱油的体积。那么，酱油的质量m g，酱油的体积V cm3，酱油的密度 kg/m3。这种方法容易因为 ，而造成所测密度偏大。26小明在实验室测量牛奶的密度。先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的左端零刻线处。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 侧调节（选填“左
15、”或“右”）调节横梁平衡后，小明先将牛奶倒入烧杯，用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为93.5g，接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图乙所示，测量筒中牛奶的体积。然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为 g请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/m3。27小明想测量矿石的密度，操作如下：先用调节好的天平测量矿石的质量为132.6g；再往烧杯中加适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为131.4g；然后用细线将矿石系住，缓慢地放入水中直至浸没，并在烧杯上标记水面位置；接着取出矿石，往烧杯中加水，直到水面再次到达标记处，最后用调节
16、好的天平测出此时烧杯和水的总质量为175.6g；算出矿石的密度为 kg/m3；用这种方法测出的矿石密度比真实值 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。28小明为了测量樱桃酒的密度，实验过程如下：将空烧杯放在天平上，测出其质量为48g；在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为128g，则烧杯中水的体积为 cm3（已知：水的密度为103kg/m3）。将水倒出，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯放在天平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图所示，计算得出樱桃酒的密度为 g/cm3。29有A、B两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为12
17、8g、64g，体积分别为16cm3、12cm3。两个金属球中，只有一个是空心的，那么 球是空心的，空心部分的体积是 cm3。该金属密度是 kg/m3。30现有a、b两个小球，分别由a4g/cm3、b5g/cm3的两种材料制成，两小球质量之比为ma：mb6：5。体积之比为Va：Vb3：4。若只有一个球是空心，则 球是空心的；若将此空心球的空心部分装上水，则该球实心部分的质量与所加水的质量之比为 。三、实验探究题（共10小题）：31如图甲是我们实验室常用的托盘天平：（1）托盘天平在使用前，如果指针偏向分度盘中线左侧，则应该向 （“左”或“右”）调节平衡螺母；（2）它的工作原理是利用 的平衡条件，当
18、天平平衡时，因为 相同，所以被测物体的质量等于右盘里的砝码的总质量与游码在标尺上对应的刻度值之和；（3）小明的妈妈在金店购买了一款心仪已久的黄金手链，由于最近国际市场黄金价格大幅上升，国内黄金饰品价格也随之上升，小明妈妈担心产品质量，就让正在准备参加中考的小明想办法来鉴别。小明采取了下面的步骤：用托盘天平测量手链的质量为m，所用砝码和游码位置如图乙所示，则手链的质量 g；用量筒和水测手链的体积为V，放入手链前、后的量筒内水面位置如图丙所示，手链的体积片 cm3；查阅教材得到黄金密度为19.3103kg/m3，通过计算和比较，可以判定这款手链产品 （“是”或“不是”）纯金的。32小明在实验室利用
19、托盘天平、量筒、细线，测量一块矿石的密度（1）天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。（2）将矿石放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小砝码时，指针的指向如图乙所示。小明接下来应该进行的操作是 。（3）根据以上丙丁戊图数据可求出矿石的密度为 g/cm3。（4）小天利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。如图A所示的四个图是小天正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为水，利用图中测量出的物理量和水计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度
20、的表达式：蜡 。33蓝田樱桃肉嫩多汁、酸甜可口，又是一年樱桃丰收年，小聪带着樱桃到实验室，利用天平和量筒测量樱桃的密度。（1）小聪将天平放在水平桌面上，天平如图1所示，接下来小明应进行的操作是 ；正确操作后小聪发现指针指向分度盘中央红线的左侧，则应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。（2）因为一个樱桃的质量太小，小聪用调好的天平测量三个樱桃的质量，天平平衡时，砝码及游码位置如图2所示，则三个樱桃的质量为 g。（3）然后将樱桃放入量筒中测樱桃的体积如图3所示，读数时视线与凹液面底部 ，则三个樱桃的体积为 cm3，樱桃的密度为 kg/m3。（4）实验后.细心的小聪发现天平的右盘缺了
21、一个角。则所测得樱桃的密度 （选填“偏大”。“偏小”或“仍然准确”）。（5）实验后，好动脑的小聪利用三个樱桃测量盐水的密度，设计实验方案如下：将适最盐水倒入烧杯中，用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；用细线拴住三个樱桃放入烧杯中（不要碰到烧杯底和烧杯壁），读出天平的示数为m2；松开细线使樱桃落入烧杯中，读出天平的示数为m3；盐水密度的表达式为盐水 （用樱桃、m1、m2、m3表示）。34小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）用调节好的托盘天平来称量矿石的质量时，将矿石放在左盘，通过增、减砝码后指针位置如图1所示，这时应该 （填字母）；A.向左调平衡螺母 B.往右盘中加砝码C
22、.从右盘中减砝码 D.向右移动游码（2）当天平水平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图2所示，矿石的质量是 g；（3）为了测量矿石的体积，他利用一只烧杯装入适量的水，按如图3所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3，测得矿石密度是 kg/m3；（4）用该方案测得矿石的密度与真实值比较，是偏大还是偏小？ 。35菲菲平时爱喝蜂蜜，她想要测量蜂蜜的密度。（1）把天平放在水平台上，她发现天平右端托盘比左端位置高，这时她应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的 处。（2）将烧杯中装入适量蜂密放在天平的左盘中正确测量后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，其总质量为 g，将一部分蜂
23、蜜倒入量筒，量筒中液面位置如图乙所示，量筒中蜂蜜体积为 cm3，再用天平测量出烧杯和剩余蜂蜜的质量为74.8g，则蜂蜜的密度为 g/cm3。（3）他在整理器材的时候发现向量筒中倒入蜂蜜时，有几滴蜂蜜滴到了桌子上，那么他测量蜂蜜的密度值会 （填“偏大”或“偏小”）。（4）菲菲又想出另一种方法来测量蜂蜜的密度，他又进行了如下实验：在一轻质塑料小瓶中装满蜂蜜后（塑料小瓶质量、厚度忽略不计），放入装水的平底柱形容器中，塑料小瓶下沉。水面上升的高度为h1，如图丙所示；取出塑料小瓶，将其中蜂蜜适量倒入另一相同平底柱形容器中，不断调试使塑料小瓶在装水的平底柱形容器中悬浮。倒出的蜂蜜在另一相同平底柱形容器中液
24、面的高度为h2，如图丁所示；蜂蜜密度的表达式为：蜂蜜 （已知水的密度为水）。36“民以食为天，食以油为先”，食用油是人们日常饮食中不可缺少的营养成分。爱动脑筋的小蔡想知道食用油的密度究竟有多大，于是他取了一些食用油和同学一起利用托盘天平和量筒测量食用油的密度。（1）把天平放在水平桌面上，游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平平衡。（2）天平平衡后，他们开始测量，进行了以下步骤：A用天平测出空烧杯的质量。B将食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量。C将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，测出食用油的体积。请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序： （填字母代号）。（3）若在步骤B中测得烧杯和食用油
25、总质量为57.6g，其余步骤数据如图所示，则该食用油的密度是 kg/m3。37小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。 （1）小明进行了如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该 ；A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g（如图甲所示）；将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图乙所示）；测出烧杯和剩余盐水的质量为 g（如图丙所示）；计算出盐水的密
26、度为 g/cm3。（2）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 （选填“加盐”或“加水”）。（3）同组的小泉又想到了另一种方法测盐水的密度，利用一个记号笔和水做了如下实验，请你将实验步骤补充完整：测出烧杯和盐水的总质量m1；用记号笔在烧杯上标记处液面的位置，倒出盐水擦干烧杯，用天平测出烧杯的质量为m2； ，用天平测出 质量为m3；盐水密度的表达式 （水的密度为水）。38小亮学了密度知识后，用天平和量筒来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。（1）将天平放在水平桌面上，如图甲所示，调节该天平平衡时，首先应该 。（2）调节天平平衡后，测得鹅卵石的质量如图乙所示，则质量为 。（3）用细线拴住鹅卵石放入盛有适量水的
27、量筒中测体积时，发现鹅卵石上附着有气泡，为了排除气泡，你采用的方法是 。（写出一种方法即可），之后测得鹅卵石的体积为16mL。（4）通过计算得到鹅卵石的密度为 g/cm3。（5）另一小组的小明同学测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，在用天平测量质量的过程中，发现指针略微偏向中央刻度线的左侧一些，如图1所示，接下来小明应该进行的操作是 。（6）接下来用天平测出矿石的质量是175.6g。（7）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图2所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3。（8）矿石的密度是 kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“不变
28、”）。理由是 。39小明学习了密度知识后和同学们一起到实验室测量一个金属球的密度，如图所示是他们测量密度的实验步骤。（1）由于金属球体积过大而不能直接放入量筒中，他们采用了下面的方法：A.在溢水杯中装满水，如图甲所示；B.将金属球用细线系好，把它浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯中流出的水，如图乙所示；C.将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如图丙所示，则金属球的体积为 cm3。D.从水中取出金属球，直接把它放在调节好的天平上测量，当天平平衡时，右盘中的砝码规格和游码的位置如图丁所示，则金属球的密度为 kg/m3。（2）实验中，所测得的密度值与实际值相比会 （填“偏大”或“偏小”）。（3）物理老师还提供了一个滴管并且拿掉了所有砝码，让他们用以上器材巧妙地测量金属球的密度，请你帮助他们将步骤补充完整，已知水的密度为水。在已调平的天平左右两盘中分别放上相同的溢水杯，在左盘溢水杯中放金属球， 使天平平衡；将溢水杯中的水全部倒入量筒中，