1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：班级 姓名 学号 分数 第8章 运动和力 （B卷提升能力）（时间：60分钟，满分：100分）一选择题（共15小题，每题3分，共45分）1（2021绵阳）如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为F的水平外力作用，物块在水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A弹簧对物块的拉力小于FB桌面对物块的滑动摩擦力等于FC物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力D桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力2（2021淄博）攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的
2、是（）A攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密B攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉C攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石D攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适3（2021鄂尔多斯）如图是一款消毒机器人，消毒液储于机器人箱体内部。下列说法正确的是（）A机器人对地面的压力和机器人受到的重力是相互作用力B机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力C喷洒药液消毒过程中，机器人的惯性大小保持不变D机器人边前进边消毒时，与地面间摩擦力大小不变4（2021兴安盟）下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（）A鞋底花纹很深，是为了减小摩擦B蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态C冲刺到终点不能立即停
3、下来，是由于人受到惯性力的作用D当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力5（2021德阳）如图是2021年4月13日奥运会女足亚洲区淘汰赛中我国女足拿下韩国闯进东京奥运会的场景。关于比赛中的一些现象，下列分析正确的是（）A踢出去的足球，其惯性大小随速度的变化而变化B踢足球时，脚对足球的作用力使足球发生了形变C踢足球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力是对平衡力D踢出去的足球能够继续运动，是因为运动员对足球力的作用仍然存在6（2021永州）小明同学参加永州市中考1000米中长跑测试，对小明跑步过程进行研究所获结论正确的是（）A以跑步中的小明为参照物，站在跑道旁的同学是
4、静止的B小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦，跑得更快C小明跑到终点后还要继续前进一段距离才能停下来，这是因为小明具有惯性D跑步过程中小明需要用力蹬地，说明物体的运动需要力来维持7（2021湘西州）在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，你认为正确的是（）A小伟认为：物体运动需要力的作用B小华认为：静止物体没有受到力的作用C小红认为：物体静止或运动与力无关D小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态8（2021益阳）如图所示，一个人站立在斜面式自动人行道上，随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的过程中，人行道对人的作用
5、力只有（）A支持力B下滑力C摩擦力D支持力和摩擦力9（2021恩施州）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（）A车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力10（2021贺州）如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力11（2021荆州）小明用平行斜面向上的拉
6、力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示。以下说法正确的是（）A物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力B拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力C斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力D如果仅增大拉力F，斜面对物块的摩擦力不变12（2021长沙）滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（）A小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力B小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力C小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因D小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性13（2021嘉兴）用如图装置研究二力平衡时
7、，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）A向左下运动B向右上运动C仍静止不动D转过一定角度14（2021百色）以下图中可以增大摩擦的是（）A轴承中装有滚珠B旋钮侧面制有条纹C给自行车加润滑油D磁悬浮列车车身悬浮15（2021岳阳）如图是孩子们玩滑板车的情景，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列分析正确的是（）A人对车的压力和人的重力是一对平衡力B滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力C停止蹬地后，车由于受到摩擦力会慢慢停下来D车快速滑行时，若所有外力突然消失，车会立即停下来二填空题（共5小题，每空2分，共20分）16（2021东营）如图是中国
8、女子冰壶队参加比赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为冰壶具有 。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是为了 （选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面间的摩擦力。17（2021昆明）为了探究力与运动的关系，先后三次让同一滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别滑到表面粗糙、表面比较平滑和表面很平滑的水平面上，这样做的目的是为了研究在阻力 时，滑块在水平面上运动距离的情况，观察到的现象是 ，由此可推理得出 。18（2021攀枝花）坐在向前行驶汽车里的小亮看见路旁的树向后运动，他是以 为参照物，司机要求他必须系好安全带，因为汽车紧急刹车时，人由于 ，将继续向前运动，可能造成碰
9、撞伤害。19（2021大连）除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于 ，继续向前运动；同时雪受到 力作用，落在路边。20（2021南通）冬奥训练场上，滑雪运动员佩戴的护目镜能有效防止 （选填“红外线”或“紫外线”）的伤害；滑雪手套的掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之间的 ；滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有 。三作图题（共3小题，每题3分，共9分）21（2021遵义）如图所示，细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触，细线处于竖直状态。请在图中画出小球的受力示意图。22（2021南京）如图中，轻拉弹簧，水平面上的物
10、体A和B处于静止状态，画出物体A的受力示意图。23（2021十堰）如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图。四实验探究题（共2小题，每空2分，共26分）24（2021鞍山）某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。（1）他在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 相同；（2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远。说明小车受到的阻力越小，运动状态越 （选填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 ；（3）小车在水平面上三次滑
11、行过程中，在 表面克服阻力做功的功率大；（4）在不增加任何器材的情况下，若要“探究速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的 高度由静止滑下，比较小车在 水平面上滑行的距离即可。（以上两空均选填“相同”或“不同”）25（2021天门）某实验小组为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：A可能与压力的大小有关；B可能与接触面的粗糙程度有关；C可能与接触面积有关。他们设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）（1）如图甲，小芳同学用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为她的操作有误，此时的拉力与滑动
12、摩擦力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力不在 上。（2）小芳纠正错误后，重新实验，记录如下表实验次数13：实验次数木块放置方法接触面压力情况弹簧测力计示数F/N1平放木块与木板木块2.02平放木块与毛巾木块+1个钩码2.83平放木块与木板木块+1个钩码4侧放2.0为了探究猜想A，应选择实验次数 （填序号）；表格中第3次实验弹簧测力计的示数为 N（如图乙）；由2与3两次实验可知： 。（3）小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关，表中第4次实验两处的信息忘记填写，请你帮他完成 、 。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：