1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：课题2.3.2 分解过氧化氢法课前预习【知识梳理】一、分解过氧化氢法1反应原理： 。2实验装置：3实验步骤：“组、查、装、塞、滴、收”。组组装仪器；查检查装置的气密性；装向反应容器中装入固体药品(二氧化锰)；塞塞紧双孔胶塞；滴向反应容器中滴加过氧化氢溶液；(因过氧化氢和二氧化锰反应较剧烈，常将长颈漏斗换为分液漏斗，并注意滴加过氧化氢溶液的速率)；收收集气体。二、催化剂及催化作用在化学反应中能改变其他物质的 ，而本身的 和 在化学反应前后没有改变的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起的作用叫 。三、分解反应1分解反应
2、：由 物质生成 或 以上其他物质的反应。2特点： 。四、氧气的工业制法分离液态空气法1原理：利用液态空气中液氮(-196)和液氧(-183) 的不同，采用 的方法将二者分离开来。2过程： 注意：实验室制取氧气，有新物质生成，属于化学变化；工业上制取氧气，将空气成分分离，不产生新物质，属于物理变化。【预习检测】1下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的文字表达式是 ；(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 端(填字母“a”或“b”)通入。(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原
3、因可能是 (答一条即可)。2下图是实验室制取干燥氧气的装置：（提示：分液漏斗可以防止气体外逸）（1）写出图中标号d的仪器名称 。（2）a中的药品是 ；（3）请说明如何改正装置中的两处错误 、 。分层作业【A组基础达标】1用酒精灯加热下列物质，没有氧气放出的是（ ）A氯酸钾 B高锰酸钾 C氯酸钾和二氧化锰 D二氧化锰2用氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰的目的是（ ）A产生更多的氧气 B使氯酸钾分散而使受热均匀 C防止试管炸裂 D改变氯酸钾的分解速率3将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热，完全反应后，试管中的剩余固体共有（ ）A2种 B3种 C4种 D5种4在实验室里制取氧气，既可以采用分解过
4、氧化氢的方法，也可以采用分解氯酸钾的方法，上述两种方法的主要共同点有( )都需要用二氧化锰作催化剂反应都需要加热都是利用含氧物质分解制取氧气实验所需仪器都相同A. B C D点燃二氧化锰5下列反应中属于分解反应的是（ ）点燃点燃 A过氧化氢 水 + 氧气 B铁 + 氧气 四氧化三铁 C铝 + 氧气 氧化铝 D蜡烛+氧气 二氧化碳+水 【B组能力提升】1下列方法都可用于制取氧气，但其中不属于分解反应的是( )A.通过分离液态空气制取氧气B.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气C.加热高锰酸钾制取氧气D.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气2有关催化剂的说法无错误的 是( )A反应前后本身质量不变 B反应前后性
5、质不变C一定加快化学反应速率 D使用催化剂可以得到更多的生成物3常温下，试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴人几滴水后，观察到反应剧烈，还形成股美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式：“铝+碘碘化铝”，则水的作用是 ( ) A氧化作用 B提供能量 C催化作用 D分解作用4小斌用加热氯酸钾的方法制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入试管内，与加热纯净的氯酸钾相比，其结果是( )A.反应速率不变，生成氧气的质量不变B.反应速率不变，生成氧气的质量增加C.反应速率加快，生成氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加5下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器名称_，_。(2
6、)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_(填编号)。(3)若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为_(填编号)。a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置(4)若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端通入。6某黑色固体A和白色固体B共热生成C和D，而A在反应前后质量和化学性质没有改变。将淡黄色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体F生成。试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质(写出有关物质的名称)。A_，B_，
7、C_，D_，E_，F_。7老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器a、b的名称：a是_，b是_。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填字母代号，下同)。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为_。若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是_。也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_。参考答案课前预习【知识梳理】一、过氧化氢水+氧气；二、化学反应速率 质量 化学性质 催化作用；三、1一种 两种 两
8、种；2一变多；四、1沸点；蒸发。二氧化锰【预习检测】1（1） 过氧化氢 水 + 氧气；（2） b （3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）。2（1）集气瓶（错别字不给分）；（2）过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“H2O2”均给分）；（3）装置c中的左边导管插入液面下（或“装置c中的进气导管插到液面下”）；用向上排空气法收集（或“用瓶口向上排空气法收集”）(不分顺序，合理答案均给分）。分层作业【A组基础达标】1D 2D 3B 4A 5A【B组能力提升】1A 2A 3C 4D5(1)试管锥形瓶(2)C(3)bac(4)b6A是二氧化锰、B是氯酸钾、C是氯化钾、D是氧气、E是硫、F是二氧化硫7(1)酒精灯 锥形瓶；(2) 用水润湿；(3) A F；(4)过氧化氢 水 + 氧气。能控制反应的剧烈程度，获得平稳的氧气流。检查装置的气密性。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：