1、第一课丰富的社会生活基础强化训练1.随着年龄的增长，在社会中，我们（ ）不再关心国家发展对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻会更加关注社区治理，并献计献策会与越来越多的人打交道A. B.C. D.2.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ）来源:学科网A.融入社会生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活3.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授
2、给我们”对此理解正确的是（ ）A.个人可以离开社会而独立存在B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的D.社会的发展需要个人做出各种牺牲4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是（ ）A.要参加社会实践，热心为公众服务B.要养成亲社会的行为C.事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D.要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感能力提升训练5.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话的理解正确的是（ ）复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会来源:学科网ZXXK人的本质是
3、单个人所固有的抽象物人的本质是现实的、具体的人作为社会关系的总和而产生A. B.C. D.6.在社会生活中，我们是社区的居民、是商场的消费者、是祖国大家庭中的成员这表明我们具有不同的（ ）A.职业 B.身份C.地位 D.级别7.下列对社会化的认识正确的是（ ）人的成长是不断社会化的过程社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程社会化是一个自然而然的过程每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式来源:Z|xx|k.ComA. B.C. D.8.某中学向学生们发出倡议：“关爱社会、参与社会”，因为积极参与社会生活有以下重要意义（ ）社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好社会
4、发展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会我们在社会这个大课堂里，学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃A. B.C. D.9.大多数人面对陌生人时都会有一种潜在的恐惧感和抵触情绪，“生活导师”也曾给过人们“不要与陌生人交往”的忠告。请你思考：你喜欢和陌生人交往吗？你是通过什么方式认识他们的？你如何看待“生活导师”的忠告？核心素养训练10.社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一个重要的课程和教材，实践是另一种重要的学习方式和途径。学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各
5、班级的主人，请积极参与并献计献策。（1）请为这次主题班会写一句标语。来源:学科网（2）列举出你曾参与过的一次社会生活和社会实践活动，并说说该活动对你的积极意义。答案基础强化训练1.C解析：置身于广阔的社会之中，我们对社会生活的感受会有新的变化，的说法是正确的；随着年龄的增长，我们会更加关心国家发展，说法错误。故选C。2.A解析：个人是社会的有机组成部分，每个人都不能离开社会，C说法错误；B、D说法片面；我们每个人应积极融入社会生活，故A正确。3.B解析：题干中的材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件，人的全面进步
6、与社会的全面发展是密不可分的。选项A、D观点错误；选项C不符合题意。故选B。4.D解析：这副对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴亡，匹夫有责”的意思。这也告诉我们要关心社会的发展，树立社会责任感，故观点D符合题意。能力提升训练5.C解析：材料说的是人的本质，说的是社会，排除；说法错误，排除；是对材料的正确理解。故选C。6.B解析：居民、消费者、祖国大家庭中的成员说的是每个人的身份，不是职业、地位和级别。故选B。7.D解析：本题考查对社会化的认识。社会化不是一个自然而然的过程，说法错误，排除包含的选项。故选D。8.A解析：本题考查积极参与社会生活的重要意义。我们的衣食住行、学习和娱乐
7、等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。说法都符合题意，故选A。9.喜欢或不喜欢。来源:学.科.网在人生发展的每个阶段，都是从和陌生人交往开始的。从入学开始就要同陌生的老师交往，同时要同陌生的同学交往，从小学、中学、大学到走向社会，都不可避免地要和各种不同的陌生人打交道，与陌生人交往是现代人的必修课，与陌生人交往的能力是衡量一个人人际能力的关键尺度。“生活导师”的忠告有片面性。我们不要惧怕与陌生人交往，而应该学习和掌握一些与陌生人交往的技巧和方法，成
8、为一个合格的现代社会人。解析：生活在社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。所以应当主动与别人交往，丰富自己的社会生活。核心素养训练10.（1）积极参加社会生活和社会实践，从社会生活和社会实践中学习。（2）从自身实际列举即可。意义：可以学到很多在课堂上学不到的东西。加深对课堂学习内容的理解。可以培养和锻炼我们的实践能力，可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。解析：（1）本题旨在考查学生对社会生活和社会实践的认识，属于开放性试题，只要符合题意即可。（2）本题旨在考查学生对社会生活和社会实践的意义的认识，主要考查学生的理解运用能力，结合所学知识，从社会实践和社会生活对学习知识、加深理解、锻炼能力、了解社会等方面的作用回答。