1、绝密启用前|学科网试题命制中心2019年高考押题预测卷02【山东卷】生 物（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是()A.若不同种生物细胞的自由水和结合
2、水的比值相同,则它们的代谢强度也相同B.癌变细胞和衰老细胞内的水分减少,新陈代谢速率减慢C.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压D.血浆pH能维持相对稳定,与它含有的HCO3-、HPO42-等离子有关2.下图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是()A.各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴B.H进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体的过程与膜的流动性有关D.溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变3.人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用,这种浓度差与细胞膜上
3、的钠-钾泵有关,其作用原理如图所示,下列说法不正确的是()A.神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性B.钾离子通过钠-钾泵的运输使神经细胞产生静息电位C.在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进出细胞的速率4.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是()A.rRNA的合成需要DNA作模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水
4、缩合所需的活化能5.将人的一个精原细胞的DNA用15N标记,然后放在含14N的培养基上培养,通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,再通过减数第二次分裂形成四个精细胞。下列叙述正确的是()A.一个次级精母细胞的染色体含15N,另一个次级精母细胞的染色体只含14NB.两个次级精母细胞均有一半染色体含15NC.两个精细胞的染色体含15N,另两个精细胞的染色体只含14ND.四个精细胞中,每条染色体都含15N6.有一玉米植株(二倍体),它的一条9号染色体有缺失,另一条9号染色体正常。该植株9号染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产色素的显性基因A,而正常的染色体带有无色隐性基因a。已
5、知含有缺失染色体的花粉不能成活。如果以这样一个杂合玉米植株为父本,在测交后代中,有10%的有色籽粒出现。下列解释合理的是()A.减数分裂时正常染色体上的基因a突变为AB.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.染色体组数目整倍增加7.雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏雄性个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述正确的是()A.雄性蓝孔雀尾屏很大，难以逃避天敌，属于不利变异B.孔雀进化的实质是种群基因型频率的改变C.雌孔雀对雄孔雀的选择属于共同进化D.雌孔雀对雄孔雀的选择影响种群基因频
6、率的变化8.下列有关群落演替的叙述,正确的是()A.初生演替和次生演替不一定都导致群落结构更复杂B.在群落演替过程中,每个种群的数量变化都符合“S”型曲线C.群落演替过程中,生物种类的改变不会导致种间关系发生改变D.维持牧草和放牧数量的适宜比例能保证草原群落不发生演替9.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性，其他无活性)，图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是()A.与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的
7、GA1含量上升D.若去除顶芽，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发10.如图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是()SS:生长抑素GHRH:生长激素释放激素IGF-I:生长介素(+):促进(-):抑制A.在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈B.物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化C.若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降D.人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高11.呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物,各种生
8、物数量在一定范围内保持相对稳定,关于该生态系统的叙述不正确的是()A.该生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量B.各种杂草固定的能量只能直接或间接地被消费者、分解者利用C.草原生态系统中生物种类越多营养结构越复杂D.分解者不一定是微生物,微生物也不一定是分解者12.下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是()A.当一只狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子能量的10%20%B.狼同化的能量可表示为c=f+i+lC.若一段时间内草所固定的太阳能
9、总量为1106 kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为c/a106 kJD.缩短食物链可以提高能量传递效率13.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是()A.精子在获能液中于37 、5% CO2条件下培养的目的是使精子获能B.小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育14.下图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,下列相关叙述正确的是()挑选葡萄冲洗榨汁A醋酸发酵果醋A.挑选葡萄时,去除腐烂的子粒和枝梗后再冲洗B.家庭酿酒时加入的少量白砂糖,酵母菌
10、并不能利用C.A过程后仅需提高一定的环境温度就能产生果醋D.为提高果酒的品质,可在果汁中加入人工培养的菌种二、选择题:本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15.图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是()A.图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏B.酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸C.AB段限制反应速率的因素是反应物浓度,在B点适
11、当增加酶浓度,反应速率将增大D.图中E点代表该酶的最适温度,短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点16.科学研究发现,有3个基因在所有细胞凋亡过程中都起作用,它们是基因ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及关系如图所示(“+”表示促进,“-”表示抑制)。据图分析下列相关叙述,正确的是()A.基因ced-9与抑癌基因的功能相同B.基因ced-3、基因ced-4中的一个基因突变失活,细胞凋亡可能受到影响C.基因ced-9对基因ced-3、基因ced-4起调控作用D.基因ced-9突变丧失功能时,会引起细胞凋亡17.豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌感染的天然化学物质。豌豆细胞中基
12、因A决定豌豆素的产生,基因B抑制豌豆素的产生。科研人员用两个不产生豌豆素的突变纯系豌豆(突变品系1和突变品系2)和野生型豌豆进行杂交实验,结果如下表。相关叙述错误的是()杂交组合亲本性状F1表现型F2表现型甲突变品系1野生型产生豌豆素3/4产生豌豆素,1/4不产生豌豆素乙突变品系2野生型不产生豌豆素1/4产生豌豆素,3/4不产生豌豆素丙突变品系1突变品系2不产生豌豆素3/16产生豌豆素,13/16不产生豌豆素A.两对基因位于非同源染色体上,遗传遵循自由组合定律B.突变品系1、2的基因型分别是aabb、AABBC.在真菌感染严重地区,A和b的基因频率会不断上升D.杂交组合丙F2的不产生豌豆素植株
13、中杂合子占3/1318.如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是()A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应B.临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘C.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象19.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是()A.向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNAB.洗涤剂能瓦解细胞膜
14、并增加DNA在氯化钠中的溶解度C.调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作D.用体积分数为95%的冷却酒精可以进一步纯化DNA20.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述，错误的是（ ）A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定D.若实验组菌落平均数为37个/平板，空白对照平板上有3个菌落，则本组菌落数的平 均值为34个/平板三、非选择题:本题包括5小题，共54分。
15、21.（7分）某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅，取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现管中取的子叶不变色，管中取出的子叶蓝色变深。根据上述实验现象，回答问题：(1)37保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_。(2)滤纸上管子叶蓝色变深的原因是_。(3)管子叶37保温后不变色的原因是_。(4)该实验设置A管
16、的目的是_。22.（17分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：(1)上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，-4无致病基因。甲病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。-2的 基因型为_，-1的基因型为_，如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为_。(2)人类的F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：此项研究的结论：_。推测：CGG重复次数可能影响mRNA与_的结合。(3)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供
17、选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用_作实验材料制片：取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。右图是观察到的同源染色体进入（A1 和A2）的配对情况若A1正常，A2发生的改变可能是_。23(8分)小型犬浣熊为树栖动物，喜欢在夜间活动，属于食肉类动物，但也吃无花果和植物花粉等。小型犬浣熊的数量多达数千只，目前还不属于濒临绝种的动物，但这并不代表该动物就没有受到
18、任何威胁，因为估计已有42的小型犬浣熊的栖息地被转化为农业用地或人类居住区。右图是与小型犬浣熊有关的曲线。分析回答：(1)小型犬浣熊在生态系统中的成分是_，至少占有_个营养级。(2)若a时人类开始逐步将小型犬浣熊的栖息地转化为农业用地或人类居住区，b时人类开始退耕还林，撤离小型犬浣熊的栖息地，则曲线可以表示小型犬浣熊所在生态系统的_稳定性的变化。c时对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用_法。(3)若该曲线表示小型犬浣熊种群的增长速率，则种群在_时期处于增长阶段；若该曲线表示小型犬浣熊种群的死亡率与出生率的差值，那么种群密度在_时最大。24.（10分）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，
19、但当过度释放时却是一种神经毒素，能引起严重的神经元损伤，导致运动神经元病(“渐冻人”)、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题：(1)谷氨酸与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为_，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是_。(2)当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na+过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因是_。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是_(答出一种即可)。(3)人体内存在体温调定点，正常约为37。呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点_(上移下移)，使正常体温相当于寒冷刺激，引起_分泌增多，使产
20、热增加。25.（12分）研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究。回答下列问题：(1)获得禽流感病毒和人流感病毒的RNA，经_的作用合成DNAPCR扩增合成的两种病毒的DNA片段时，所需的关键酶是_。(2)研究人员利用p质粒构建pH5/H3共表达的重组质粒（如图），设计思路是：先将H5基因整合到p质粒（仅含有Nhe和Xho酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒。为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入_酶切位点。(3)重组质粒pH5/H3中的启动子是_识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA除图中所示的组成外，重组质粒pH5/H3中还应有_等。(4)研究人员将重组质粒pH5/H3直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达出_，不断进行体液免疫和细胞免疫，达到预防的目的。上述研究表明，通过将_，可以实现一种基因疫苗预防多种疾病的目的。