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三年级下语文课时测试-1 燕子-人教版 .doc

1、+微信:car4900,免费领资料1燕子课时测评方案字词模块一、比一比,看谁写得棒。do tin u r yn zuj ln dn yn yn f字词模块二、给下列加点字注音。一转()眼,我们来到了内蒙()古草原。这时天空下起了蒙()蒙细雨。她高兴得转()了好几个圈(),由于转()得太快,她蒙()头转向,差点撞到羊圈()上。三、根据课文内容填空。一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()尾巴,()了()的小燕子。句子模块四、下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。1青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。()2几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

2、()五、照样子,我会把句子写得更具体。例:微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。1_的小燕子_地飞回来了。2波纹_地荡漾开去。3我爱_的春天。读写模块六、阅读。燕子阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁(zhu)啾(ji)声。我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身

3、子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢?

4、”我问奶奶。“燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。1阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。_2阅读第2、3自然段,写出描写燕子活动特点的词语。(1)在雨中飞行时:_(2)在晴天飞行时:_3在文中找出一个拟人句

5、,用“_”画下来。4阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上。_5你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。_参考答案一、稻田偶尔演奏聚拢荡漾音符二、zhunmnmnzhunqunzhunmnjun三、乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的凑成活泼机灵四、1.拟人2.比喻五、1.活泼机灵兴冲冲2.缓缓3.光彩夺目(答案不唯一)六、1.那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷。2.(1)这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。(2)瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。3.几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”4.一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。5.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。杜甫绝句几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行第 4 页 共 4 页+微信:car4900,免费领资料最全小学资料,公众号:小学捡知识

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